【總結】這個漂亮的圖案是由什么組成的?線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線看一看下面的圖形你認識嗎?(1)(2)(3)線段射線直線認一認初中數學七年級上冊(蘇科版)
2025-06-20 05:54
【總結】七年級數學上冊第四章、射線、線段生活情景欣賞繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。線段:燈管、桌子的邊沿…….射線:把燈泡看成一點,光線射向遠方……..直線:筆直的公路、數軸…….
2025-08-04 23:08
【總結】線段射線直線2一:教學目標1:認識并會用符號表示線段.射線.和直線。2:知道“兩點之間所有的連線中,線段最短.”以及“什么叫兩點之間的距離”。3:通過具體情境,發(fā)展學生有條理的思考,并能正確地描述。二:重點認識并會用符號表示線段.射線.和直線。難點“兩點之間所有的連線中,線段最短.”定理的
2024-12-09 13:20
【總結】《線段、射線、直線》一、選擇題,能夠相交的是(),已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則MN的長度為
【總結】《線段、射線、直線》【教學目標】1、引導學生正確區(qū)分“線段、射線、直線”,掌握其表示方法,理解并能運用相關性質、公理。2、引領學生在感受美妙多變的圖形世界中,培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式,培養(yǎng)學生的團結合作精神,增強學生進取意識,激發(fā)他們良好的數學學習情感?!窘虒W重點】能正確區(qū)分
【總結】《線段、射線、直線》教案教學目標1.認識并會用符號表示線段、射線、直線;2.知道“兩點之間的所有連線中,線段最短”,“兩點確定一條直線”;3.通過具體情境,發(fā)展學生有條理的思考,并能正確地表述.教學重點通過操作活動,感受圖形世界的豐富多彩,積累操作活動的經驗.教學難點掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.
【總結】第四章?第八課?直線、射線、線段習題課?????課前小測1.經過兩點有一條直線,并且.2.當兩條不同的直線時,我們就稱這兩條直線相交,叫做它們的交點.只有一條直線只有一個公共點
2025-08-04 12:58
【總結】·教學目標:、直線、射線等簡單的平面圖形..、射線、線段的表示方法.、射線、線段的聯系和區(qū)別.教學重難點:重點:線段、射線與直線的概念及表示方法,兩點確定一條直線的性質及其應用.難點:直線性質的發(fā)現,理解及應用及不同幾何語
2025-06-14 19:37
【總結】§、射線、直線(1)§、射線、直線(1)喀什八中數學組實習教師:張婷看一看這個漂亮的圖案是由什么組成的?這個漂亮的圖案是由什么組成的?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線線段、射線、直線繃
2025-10-31 01:49
【總結】線段、射線、直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點動成什么?線動成什么?面動成什么?答:長方形和六邊形線點線面體生活情景看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個端點,能度量大小
2025-08-04 13:03
【總結】線段、射線、直線湖熟初級中學李莉這個漂亮的圖案是由什么組成的?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線請你畫出線段、射線、直線,直線射線線段端點數延伸性能否度量與2個1
2025-10-28 18:28
【總結】懷遠縣項橋初級中學----------數學組線段、射線、直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點動成什么?線動成什么?面動成什么?答:長方形和六邊形線點線面體看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..
2025-11-12 04:30
【總結】這個斜拉橋的鋼索給我們以什么象?看一看線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線§、射線、直線(1)蘇科版七年級數學(上)連云港市田家炳中學莊美俊向一個方向無限延伸直線射線線段端點數
2025-11-03 16:35
【總結】線段射線直線班級:姓名:學號:一、【學習目標】掌握“經過兩點有一條直線,并且只有一條直線”的性質,會根據要求畫圖,會根據中點的知識求線段的長度。二、【學習重難點】根據中點的知識求線段的長度。三、【自主學習】自習課本P148-P149內容,完成下面的內容。