七年級數(shù)學(xué)線段、射線、直線-資料下載頁
2024-11-12 16:35本頁面
【導(dǎo)讀】探照燈射出的光給我們以什么形象？伸向遠(yuǎn)方的火車鐵軌給我們以什么形象？請你畫出線段、射線、直線，再議一議它們之間有何區(qū)別?線,哪一組的兩條線能相交?請閱讀課本148頁第一段.下列表示方法是否正確?和小烏龜重新比賽一次。機會終于來了,它在路口遇到了。就算贏,小兔子先選擇路線。⑵但是小烏龜還是勝利了,你知道它是怎么走的嗎?兩點之間所有的連線中,線段最短.子能走得比烏龜更近嗎?由火車站到汽車站，兩岸人民帶來了什么？取一張長方形紙片,按如圖所示的方式標(biāo)上字母.估測線段AB與線段BC的大小關(guān)系;怎樣驗證你的猜想呢?若是20位同學(xué)，一共握手次;我有哪些收獲呢？用線段構(gòu)造一幅漂亮的圖案.
【正文】 次 。 若是 4 位同學(xué)，一共握手 次 。 若是 5 位同學(xué)，一共握手 次 。 若是 20位同學(xué)，一共握手 次 。 若是 n 位同學(xué)，一共握手 次 . 實際問題 數(shù)學(xué)問題 轉(zhuǎn) 化 為 實踐 與 3 610 190 n(n1) 2 觀察與欣賞 線段構(gòu)成的美麗圖案 觀察與欣賞 線段構(gòu)成的美麗圖案 我有哪些收獲呢？ 與大家共分享！ 學(xué) 而 不 思 則 殆 回頭一看，我想說 … 課后作業(yè) ： 課本 151頁習(xí)題 . ： 往返于南京、鹽城兩地的客車 ,中途必須?？? 揚州、高郵、興化三個站 .根據(jù)你所學(xué)的數(shù)學(xué) 知識回答 :需要制定多少種不同的票價？ ： 用線段構(gòu)造一幅漂亮的圖案 . 知識象一艘船 讓它載著我們 駛向理想的 …… 敬請指導(dǎo)
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