【導(dǎo)讀】,讓學(xué)生體驗(yàn)到兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì),并能初步應(yīng)用.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和探索精神,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以用數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性.兩點(diǎn)確定一條直線的性質(zhì);理解及應(yīng)用及不同幾何語言的相互轉(zhuǎn)化。、小貓看到前面有食物時,都選擇直著跑?難道它們也懂?dāng)?shù)學(xué)?想解決這些問題嗎?請進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)吧!“條條道路通北京”,現(xiàn)在高速公路四通八達(dá),到北京時間縮短了,你知道關(guān)鍵是什么嗎?原到北京的距離呢?公園里設(shè)計(jì)了曲折迂回的橋,這樣做對游人觀賞湖面風(fēng)光有什么影響?與修直的橋相比,這樣做是否增。加了游人在橋上行走的路程?說出上述問題中的道理。