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2025-06-12 12:18
【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第2課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)第2課時(shí) 平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo) 會(huì)運(yùn)用平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)第2課時(shí)平
2025-06-12 12:12
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3第2課時(shí)平行四邊形的判定定理3
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理1,2的綜合首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第18章平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理1,2的綜合第2課時(shí)平
2025-06-12 05:26
【總結(jié)】第4課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第4課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合第4課時(shí)平行四邊形的性
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第2課時(shí) 課時(shí) 從對(duì)角線判定平行四邊形從對(duì)角線判定平行四邊形第2課時(shí) 從對(duì)角線判定平行四邊形目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)從對(duì)角線判定平行四邊形目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo) 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形第2課時(shí)
2025-06-17 22:09
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第3課時(shí) 平行四邊形的判定課時(shí) 平行四邊形的判定 第3課時(shí) 平行四邊形的判定目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí) 平行四邊形的判定目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能判定一個(gè)四邊形是平行四邊形第3課時(shí) 平行四邊形的判定C第3課時(shí) 平行四邊形
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】第19章四邊形平行四邊形知識(shí)點(diǎn)1平行四邊形的判定定理11.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,要使四邊形ABCD是平行四邊形,則可以添加的條件是(C)A.AB=CDB.AC=BDC.AD=BCD.∠ABC+∠B
2025-06-12 00:10
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形正方形八年級(jí)(2)班的簡(jiǎn)蘭同學(xué)想買(mǎi)一條方紗巾.有一天她在商店里看到一塊漂亮的紗巾,非常想買(mǎi),但她拿起來(lái)看時(shí)感覺(jué)紗巾不太方,商店老板看她猶豫不決的樣子,馬上過(guò)來(lái)拉起一組對(duì)角,讓她看另一組對(duì)角是否對(duì)齊,她還有些疑惑,老板又拉起另一組對(duì)角讓她檢驗(yàn)
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理3(1)定義:兩條直線平行,其中一條直線上的任一點(diǎn)到另一條直線的,叫做這兩條平行線之間的距離.(2)性質(zhì):平行線之間的距離.S平行四邊形=底×高.3:平行四邊形的對(duì)角線.距離處處相等互相平分
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第2課時(shí)在學(xué)習(xí)平移時(shí),我們通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),平移時(shí)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等(如圖中AA'、BB'、CC'),所得四邊形ABB'A'和ACC'A'都是平行四邊形,你明白它的道理嗎?
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識(shí)框架中心對(duì)稱圖形有什么特點(diǎn)？你能舉出一些中心對(duì)稱圖形的例子嗎？中心對(duì)稱圖形有哪些應(yīng)用價(jià)值？問(wèn)題1中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升
2025-06-18 23:32
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第3課時(shí)為了測(cè)量一個(gè)池塘的寬BC,在池塘一側(cè)的平地上選一點(diǎn)A,再分別找出線段AB,AC的中點(diǎn)D,E,若測(cè)出DE的長(zhǎng),就能求出池塘的寬BC,你知道為什么嗎?今天這堂課我們就來(lái)探究其中的學(xué)問(wèn).課前導(dǎo)入如圖,D,E分別是
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