九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第28章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)283借助調(diào)查做決策2832容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計(jì)圖課件新版華東師大版-資料下載頁
2025-06-20 00:41本頁面
【正文】 253.3 257.3 260.0 (1) 現(xiàn)有兩名同學(xué)分別根據(jù)表中數(shù)據(jù)制成如圖 1 、 2 所示的圖形，這兩種畫圖方式是否正確？為什么？ (2) 由表中數(shù)據(jù)和實(shí)際情況分析我國土地沙漠化情況． 解： ( 1) 都不正確，第一位同學(xué)所畫圖的橫軸單位長度不統(tǒng)一，第二位同學(xué)沒有指出關(guān)鍵點(diǎn)． (2) 土地沙漠化越來越嚴(yán)重，我們要愛護(hù)環(huán)境等． 4 ．為了比較甲、乙兩校的九年級(jí)學(xué)生人數(shù)，某同學(xué)作了如下表的調(diào)查，并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖． 學(xué)校百分比年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 甲校 38% 32% 30% 乙校 40% 35% 25% (1) 這名同學(xué)畫的統(tǒng)計(jì)圖是否正確？為什么？ (2) 他的調(diào)查方法是否正確？ (3) 你能比較這兩所學(xué)校九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的多少嗎？為什么？ 甲校 乙校 解 ： (1) 這名同學(xué)所畫的統(tǒng)計(jì)圖正確．因?yàn)楸碇袛?shù)據(jù)表示部分占總體的百分比． (2) 調(diào)查方法不正確． (3) 不能．因?yàn)樯刃谓y(tǒng)計(jì)圖僅說明了各個(gè)統(tǒng)計(jì)量在總數(shù)中所占的百分比，而沒有說明它們具體的值，所以不能比較兩校九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的多少．
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