【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(HS)
2025-06-14 02:59
2025-06-14 03:03
【總結(jié)】第28章樣體與總體本章復(fù)習(xí)課1.下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查方式(普查)的是()A.對(duì)杭州市中學(xué)生每天學(xué)習(xí)所用時(shí)間的調(diào)查B.對(duì)全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查C.對(duì)某班學(xué)生進(jìn)行6月5日是“世界環(huán)境日”知曉情況的調(diào)查D.對(duì)杭州市初中學(xué)生課外
2025-06-21 02:52
2025-06-20 08:25
2025-06-16 13:52
【總結(jié)】第二十八章樣本與總體28.1抽樣調(diào)查的意義28.1.1普查和抽樣調(diào)查知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十八章樣本與總體總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)普查和抽樣調(diào)查1.結(jié)合實(shí)際問題,了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別和應(yīng)用.2.通過閱讀實(shí)例,了解總體、個(gè)體、樣本和樣本容量的含義.目
2025-06-15 22:41
【總結(jié)】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆
2025-06-17 06:44
2025-06-17 06:38
【總結(jié)】第28章樣體與總體3.借助調(diào)查做決策知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)借助調(diào)查做決策學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)及方差,借助調(diào)查做決策.★情景問題引
2025-06-16 03:41
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】第二十八章樣本與總體28.1抽樣調(diào)查的意義28.1.2這樣選擇樣本合適嗎知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第二十八章樣本與總體知識(shí)目標(biāo)這樣選擇樣本合適嗎1.經(jīng)歷閱讀教材、動(dòng)手實(shí)踐的過程,能判斷所選樣本是否合適.2.通過閱讀教材、課后練習(xí)、討論與思考等,
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】第28章樣體與總體教材回歸(九)利用“平均數(shù)、中位數(shù)與大眾數(shù)或方差”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)末考試前,老師想了解一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況.組織了一次測(cè)試,滿分10分.A、B兩班的成績(jī)?nèi)鐖D所示(例如:A班中成績(jī)?yōu)?分的同學(xué)有6名,B班中成績(jī)?yōu)?分的同學(xué)有2名).你覺得從測(cè)驗(yàn)成績(jī)中老師可以得出哪些結(jié)論?解:
2025-06-17 23:38