【總結(jié)】我告訴皇上要雨露均沾21 《莊子》二則教學(xué)目標(biāo)知識與能力1．初步了解《莊子》及莊子的生平、思想主張；結(jié)合注釋和工具書疏通全文，掌握重點(diǎn)文言詞語，把握故事的寓意。2．理解文意，理解莊子與惠子不同的志趣，學(xué)習(xí)莊子運(yùn)用寓言故事說理、想象雄奇瑰麗的寫法。過程與方法1．積累常用文言詞語，整體把握課文大意。2．體會對話中人物的語氣，理解兩則寓言闡述的道理。情感態(tài)度與價值觀理解
2025-05-11 23:34
【總結(jié)】21北冥有魚初讀課文，感知文義北冥（míng）鯤鵬（kūn）摶（tuán）遷徙（xǐ）齊諧（xié）正色邪（yé）濠梁（háo）鯈魚（tiáo）北冥：海運(yùn)：怒：志
2025-06-12 20:59
【總結(jié)】21北冥有魚莊子(約公元前369～公元前286)，名周，宋國蒙（今河南商丘東北）人，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。一般認(rèn)為內(nèi)篇為莊子本人所作?！侗壁び恤~》節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》，《莊子與惠子游于濠梁》節(jié)選自外篇中的
2025-06-21 03:25
2025-06-15 00:32
2025-06-21 03:19
【總結(jié)】22《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”(“第一個?學(xué)?”同“敩(xiào)”,教導(dǎo))(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無妻)嘉yáo(肴)兌．命(yu&#
2025-06-19 19:11
【總結(jié)】22 《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”(“第一個‘學(xué)’”同“敩(xiào)”,教導(dǎo))(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無妻)三、作家作品戴圣,西漢官員、學(xué)者。生卒年不詳,字次君,世稱小戴。與叔父戴德同學(xué)《禮》
2025-06-19 19:18
【總結(jié)】《禮記》二則R·八年級語文下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)誦讀，重點(diǎn)體會兩篇短文的句式特點(diǎn)?！敖虒W(xué)相長”的觀念和“大同”社會的理想。《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。走近作品《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】21《莊子》二則北冥有魚,準(zhǔn)確譯讀課文內(nèi)容,流利背誦課文。(重點(diǎn)),了解莊子想象奇特、富于浪漫主義色彩的創(chuàng)作風(fēng)格。(難點(diǎn))，體會莊子哲學(xué)思想，樹立合乎規(guī)范的自由理念。,完成下面的任務(wù)。(1)小組內(nèi)檢查朗讀時的節(jié)奏,比比誰讀得最
2025-11-07 21:53
【總結(jié)】21《莊子》二則作者簡介：（約前369——前286），名周，戰(zhàn)國時宋國人，我國古代著名的思想家、文學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實，不與統(tǒng)治階級合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。
2025-06-20 17:02
2025-06-26 22:35
【總結(jié)】21《莊子》二則資料助讀莊子與《莊子》莊子（約前369——前286），名周，戰(zhàn)國時宋國人，我國古代著名的思想家、文學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實，不與統(tǒng)治階級合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。
2025-06-26 22:58
【總結(jié)】21《莊子》二則莊子與惠子游于濠梁之上,積累常用的文言詞語、句式。,理解本則故事所闡述的道理。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))“出游從容”的魚兒很快樂,表現(xiàn)了他怎樣的心境?莊子認(rèn)為魚“樂”,其實是他愉悅心境的投射與外化。
【總結(jié)】第六單元22《禮記》二則語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《禮記》的相關(guān)知識，積累重點(diǎn)文言詞語，熟讀并背誦課文。2.學(xué)習(xí)對比論證和類比說理的方法，理解教學(xué)相長的道理和儒家的大同理想社會。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接《禮記》，又名《小戴禮記》，
2025-06-12 00:37
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