優(yōu)質(zhì)課大賽總結(jié)報(bào)告-資料下載頁
2024-11-06 06:57本頁面
【導(dǎo)讀】全體英語教師踴躍聽課，通過這次聽評課活動，老師們對新課標(biāo)精神。全體教師在賽課和聽課中相互學(xué)習(xí)，爭先恐后，充分展示出我校。教師“熱情樂觀，主動進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自我”的精神風(fēng)貌。教育激情和創(chuàng)新精神，形成了獨(dú)特良好的教學(xué)風(fēng)格。相比，有三大亮點(diǎn)，成效顯著。學(xué)校規(guī)定凡符合條件不參加比賽者，學(xué)。在初賽階段，優(yōu)質(zhì)課評選在各教研組內(nèi)進(jìn)行時，教務(wù)處提出了“人人都是參賽者，幫助，互相推動，共同進(jìn)步。所有學(xué)科的45歲以下的中青年老師全部參加了比賽?；顒悠陂g聽課也出現(xiàn)了空。常出現(xiàn)教研組全員聽課的熱烈場面。對教師的基本要求。如何培養(yǎng)教師的“新三項(xiàng)基本功”，是我校校本教研的重大。課題，應(yīng)以課堂教學(xué)實(shí)踐為載體開展全面研究。教學(xué)過程中問題的出現(xiàn)及其解決方案的預(yù)設(shè)與生成。育現(xiàn)代化”的觀念，在我校已深入人心。第一次將“新三項(xiàng)基本功”納入了優(yōu)質(zhì)課競賽的評價范圍。顯然，這一評價主體的變化，表明。合理，基礎(chǔ)知識鞏固，
【正文】 。課堂是教師的生命之根，是教師生命意志之花不斷綻放的地方，也是教師走向名師的最佳場所；課堂教學(xué)是教師最重要的生命存在方式，是教師造福人類和強(qiáng)大自己的必由之路；課堂高效則教師的生 命高效，課堂美妙則教師的人格美妙，課堂精彩則教師的人生精彩。 我們將繼續(xù)開展各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選活動，努力讓老師們在優(yōu)化課堂、美化課堂、創(chuàng)新課堂的探究之中，體驗(yàn)和分享高效益課堂教學(xué)所帶來的成功與喜悅、快樂與幸福！立足課堂，打造名師！推進(jìn)新課程，創(chuàng)造新輝煌！ （寫于 2020 年 1 月） 附件： 福建泉州外國語中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價表 課題 參賽人 時間 班級 評估人 評估 項(xiàng)目 (評分比例 ) 評估細(xì)目 評估要素 評 分 實(shí)際 得分 A B C D 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) (10%) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 反映課標(biāo)要求 符合學(xué)生發(fā)展需要 2 1 0 教學(xué)方法設(shè)計(jì) 教法學(xué)法選擇恰當(dāng) 2 1 0 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理 轉(zhuǎn)承自然巧妙 2 1 0 學(xué)生活動設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)具體充分 2 1 0 設(shè)計(jì)個性特點(diǎn) 遵循常規(guī)但不拘泥 有個性特征 2 1 0 課 件 制 作 (15%) 實(shí)效性 有力輔助學(xué)習(xí)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn) 5 4 3 2 科學(xué)性 準(zhǔn)確反映學(xué)科特點(diǎn) 符合探究需要 4 3 2 1 藝術(shù)性 界面美觀布局合理 設(shè)計(jì)富有新意 文字流暢醒目 畫面色彩搭配合理 3 2 1 0 創(chuàng)造性 制作新穎 原創(chuàng)成分高 3 2 1 0 課 堂 授 課 (75%) 教學(xué)理念 以學(xué)生發(fā)展為中心 突出學(xué)生主體 尊重每個學(xué)生 10 8 6 3 教學(xué)內(nèi)容 科學(xué)恰當(dāng)靈活 善于利用學(xué)習(xí)資源 滿足不同學(xué)生需求 10 8 6 3 教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 確保學(xué)生主體參與 重視學(xué)法指導(dǎo) 10 8 6 3 教學(xué)能力 問題意識和啟發(fā) 性強(qiáng) 預(yù)設(shè)與生成有機(jī)結(jié)合 密度適當(dāng) 條理清楚 實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范 有效使用多媒體 語言準(zhǔn)確簡練生動 使用普通話 17 14 11 9 教學(xué)環(huán)境 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景 實(shí)現(xiàn)多元互動 寬松和諧有序 5 4 3 1 教學(xué)特色 富有創(chuàng)新精神 有獨(dú)特良好的教學(xué)風(fēng)格 3 2 1 0 教學(xué)效果 達(dá)成教學(xué)“三維”目標(biāo) 智能活動有效 有助學(xué)生后續(xù)發(fā)展 引人入勝 學(xué)生感到滿足 20 16 12 8 參賽名次 評估總分
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