【導讀】“要求”的作文?！皹藴省币庾R和得分意識，爭取高考作文獲得高分。閱讀下面的材料，按要求作文。裝鮮牛奶的容器一般是方盒。子一般又裝進方盒子里。方圓之用，各得其妙。也是如此，所謂“上善若水任方圓”。篇不少于800字的文章。體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。讀到一座城市的“方圓”性格？鳳頭巧飾，妙筆生輝。但你必須以農(nóng)民般的信心與堅持去挖掘?；畚滞林系囊欢溆筒式k麗之花。從天時，因地利，的性格與姿態(tài)于歷史長河之畔上演著美麗。讀羅馬，觸摸那方正剛強的剽悍與滄桑。行走于古城羅馬，地中海灼人的日光與咸澀。靜默地佇立，從城市邊緣一路綿延至繁華的市中心，羅馬的蒼涼恍若中國塞外的莽莽黃沙。沉睡的街巷里合奏著圓融統(tǒng)一的樂章。本真的自我，堅守自己的“方圓”。的，符合《考試說明》提出的要求。試說明》擬定的“評分標準”也已趨于穩(wěn)定。在四項十三個點中，按最突出的一個點進行評分。

　　

【正文】 了提示，下筆不難。審題立意時，可以通過添加法完成，如最美的景象、最美的情感、最美的品德、最美的氛圍、最美的休閑、最美的服飾、最美的食品、最美的運動 ?? 換言之，寫作主要有幾大素材庫可供取材：自然、社會、學校、家庭、精神世界。細細梳理，再化大為小，然后找到一個合適的切入角度，寫作時就更容易了。針對此作文題，須要指出的 是，不論你從什么角度切入展示 “ 我生命中的最美 ” ，一定要抓住 “ 我生命中 ” 這一關鍵詞，也就是說，行文時一定要寫自己親身經(jīng)歷過的或者見聞過的，并且對自己觸動較大的事情、人物、情景，寫出自己的真情實感，不能寫自己道聽途說、根本不知道不了解的，或者他人所感觸到的 “ 最美 ” 。這樣，所寫的 “ 最美 ” 才會使你感動，使你留戀，使你難忘；才會使閱卷老師感動、留戀、難忘。 ] 1． 了解和明確《考試說明》 “ 寫作 ” 部分 “ 基礎等級 ” 中 “ 結構完整 ” 的具體含意。 2． 熟練掌握寫作構思過程 ， 養(yǎng)成 “ 擬提綱 ” 的習慣 ， 學會快速構思。 2020年高考湖南卷作文題： 閱讀下面的材料 ， 根據(jù)要求作文。 它被天邊的彩云所吸引 ， 奮力飛騰。寒冷、饑餓、風 雨都無法阻止 ， 它毅然決然地向上飛。飛上高山之巔 ， 它已精疲力竭 ， 傷痕累累。一個聲音問：“ 值得嗎？ ” 天地蒼茫 ， 彩云繚繞 ， 它內(nèi)心充實而滿足 ， 喃喃答道： “ 我愿意。 ” 父親的書桌對面有一把小椅子 ， 兒子坐在那里 ，陪伴著下班回家在桌子前剪報的父親。父子倆沒有說話 ， 靜靜相對。兒子望著父親祥 和的面容 ， 心里充溢著寧靜的幸福：父親您辛苦了 ， 能這樣陪陪您 ，我真的很愿意。 根據(jù)上面兩則材料 ， 結合自己的感受和思考 ，任選角度 ， 自擬題目 ， 寫一篇不少于 800 字的記敘文或議論文。 2020年高考湖南卷優(yōu)秀作文： 所向 ， 所愛 ， 所愿 種子向往光與 熱 ， 所以愿意奮力掙扎 ， 沖破黑暗的桎梏；新芽愛戀雨與露 ， 所以愿意經(jīng)受風塵侵擾 ， 舒展葉片；綠葉眷戀于樹木 ， 所以愿意陪伴其度過一載春夏秋冬 ， 一輪雨晴雪霧。當它們被問為何如此 ， 不過說一句 ，“ 我向往 ， 我愛 ， 所以我愿意。 ” [抓住作文材料中的關鍵詞 “ 我愿意 ” ， 借推究植物完成生命歷程的動因 ， 揭示出 “ 我向往 ， 我愛 ，所以我愿意 ” 的道理 ， 確立了文章的觀點。 ] 西邊山腳的鳥兒向往東邊天際的彩云 ， 所以不顧饑寒風雨 ， 毅然而上?？v使受傷 ， 縱使落淚 ， 在蒼穹之下也無怨無悔。 他便是那樣的鳥兒 ， 費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒 ， 但其人窮志 不窮。及近而立之年 ，他展開了明史的修訂工作。探民間 ， 訪古跡 ， 查典籍。前進之路風雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字 ， 也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云 ， 卻 又有狂風驟雨將其拉下 —— 巨著被偷走了。多年心血付諸東流水 ， 命運的折磨讓其快要倒下 ， 但他還向往著那一天啊。于是從頭再來 ，又是八年 ， 終成《國榷》。 因為向往 ， 所以愿意忍受劫難 ， 唯心中之志引導人生之路。而這之中的苦難 ， 便也甘之如飴。 [以材料中飛鳥逐云的 “ 我愿意 ” 作類比 ， 引出談遷修史的 “ 我愿意 ” ， 論證了 “ 向往 ” 決定人生的抉擇的道理。 ] 兒子深愛著父親 ， 縱是無言也能靜靜陪伴 ， 不需言語與呼號 ， 物質(zhì)與欣喜 ， 便也有幸福。 雅士林逋時常執(zhí)一雙木槳 ， 乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了金錢與物欲 ， 喧鬧與 繁華 ， 唯有注月光為酒 ， 化綠水為詩句 ， 以梅為妻 ， 以鶴為子。世人當然不解 ， 遠離舒適的日子 ， 來這里過清貧的日子圖什么？而他卻說： “ 吾志之所適也 ， 非室家也 ，非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜。 ” 他愛這空山新雨 ， 愛這碧波淺蕩 ， 便愿意拋棄世俗與浮塵 ，放浪形骸于天地間。 因為熱愛 ， 所以愿意趨于寧靜 ， 即使沒有戲臺上的一顰一笑 ， 沒有炊煙之下的歡聲笑語 ， 自然也能給其慰藉。 [以材料中兒子陪 伴父親的 “ 我愿意 ” 作類比 ，引出林逋請絕紅塵的 “ 我愿意 ” ， 論證了 “ 熱愛 ”決定人生的抉擇的道理。這一層與上一層共同完成了對 “ 我向往 ，我愛，所以我愿意 ” 的論證。 ] 反觀如今社會 ， 所愿真源于所向、所愛嗎？利欲熏心、銅臭擾人 ， 人們多已忘了為何在這世上；競爭激烈 ， 身不由己 ， 還有誰能不顧他人言語憑內(nèi)心作出選擇？向往便攀登吧 ， 無畏險阻；愛便追求吧 ， 不須證明。 [聯(lián)系現(xiàn)實 ， 批判人生抉擇的扭曲；告誡自我 ，強調(diào)人生抉擇當緣自所向、所愛。由人及己 ， 表明心跡。 ] 那么 ， “ 向心之所向 ， 愛心之所愛 ” 吧！所以呢 ?? [順勢而進 ， 推己及人。 留白式結尾 ， 啟迪讀者深入思考自己的人生抉擇。其形順暢而跳脫 ， 其意深刻而高卓 ，其韻豐贍而雋永，真是妙不可言。 ] [總評： “ 我愿意 ” ，意味著不管外界環(huán)境怎樣，不管同類或別人怎樣看待，只要我認為是值得的，正確的，有意義的，幸福的，我都會堅持下去，從內(nèi)心里愿意去做，并感到滿足、幸福。 作者選擇了 “ 推究 ‘ 我愿意 ’ 的原因 ” 作為切入點，以 “ 我向往，我愛，所以我愿意 ” 作為論述的中心構思全文，可謂獨辟蹊徑。文章從援例導入、觀點提煉、分層論證、全文收縮一直到題旨升華，環(huán)環(huán)相扣，彰顯了作者構思的縝密。 ] 高考作文 ， 在審題立意完成后 ， 就進入寫作的關鍵一步：構思?？紙鲎魑?為限時作文，它與平時的自由寫作最大的區(qū)別在于限時完成。文章寫得快，全靠構思快。 一、快速構思的方法 快速構思 ， 有以下常用方法。 1． 快速鏈接 ， 打通思路。流暢連貫的思路是快速構思的基本特征。流暢 ， 即不阻塞 ， 魚貫而下 ，漸次深入；連貫 ， 即前后一致 ， 首尾兼顧 ， 集中統(tǒng)一。這就要求我們在面對題目時 ， 將它與自身經(jīng)歷、閱讀積累、生活積淀等鏈接起來 ， 快速打通思路 ，迅速建構起文章的基本模型。 2． 廣泛發(fā)散 ， 快速聚合。最佳的構思源于多中取優(yōu)。只有在多種構思中甄別、選擇才能規(guī)避平庸 ，篩選出最佳構思。我們 在構思時，要圍繞某一中心點，廣泛發(fā)散，多方搜求。然后擇優(yōu)選用，快速聚合，形成一個值得采用、便于發(fā)揮的構思。 3． 多點迸發(fā) ， 選點突破。考場獨特的應試情景 ，往往使考生處于緊張亢奮的應激狀態(tài)。應激狀態(tài)可以激發(fā)人全部的才識和情感、想象和激情、記憶與儲備。如果你在考前有充分的積累 ， 你就應該自信地應對考場構思中的各種困難?？焖贅嬎家朴谧プ【o張思考過程中那些有價值的 “ 一 閃念 ” —— 一個場景、一個人物、一個事件、一個材料、一個好的點子 ， 哪怕它從你的大腦只是一閃而過 ， 你要及時地捕獲它 ， 確認它對你有用后 ， 進而力圖從細節(jié)、特征 、來龍去脈等方面去豐富它，完善它 (此謂選點突破 )。多點迸發(fā)、選點突破使你有可能在抓住某一閃念的基礎上，通過深入的思考來完成一篇文章的構思。 二、快速構思的操作 快速思維是快速構思順暢運行的平臺?？紙鲎魑目焖贅嬎嫉耐暾^程大致須經(jīng)歷五個環(huán)節(jié)：明題意 (明確、具體 )—— 選材料 (新鮮、合理 )—— 定文體 (適宜、熟悉 )—— 擬框架 (清晰、合理 )—— 寫文章 (流暢、出彩 )。這五 個環(huán)節(jié)中最關鍵的一環(huán)是 “ 擬框架 ” ， 即 “ 擬提綱 ” 。 編擬提綱 ， 實際上是行文前的書面構思 (沒有形諸書面形式的 “ 腹稿 ” 也具有同等 作用 )，它明確地規(guī)劃作者心中為表達某一中心思想而將采取的表述手段。擬提綱，要做到要言不煩，一目了然。編擬作文提綱的過程，看似有些復雜，比較費時，其實“ 磨刀不誤砍柴工 ” 。作文提綱編擬好了，行文思路就清晰了，層次混亂、主次不分甚至雜亂無章的情況就能避免。 〖 例文評析 〗 下面是 2020 年高考全國新課標卷 Ⅰ 的一篇優(yōu)秀作文 (作文題見第 271－ 272頁 )。請仿照 “ 例文引路 ” 的形式 ， 從文章構思的角度給文章作點評和總評。 平常心態(tài) ， 非凡人生 千帆過盡 ， 繁華過眼 ， 草木山川枯榮自如 ， 無斤斤計較之意 ， 眼界中才能有水天一色。千金散盡 ，光陰遠逝 ， 生命由薄變厚 ， 放下錙銖必較之心 ， 淡到極致 ， 才能亮出生命的本色。 就像那位年輕的徒弟 ， 不多想價值連城 ， 不考慮失手悵恨 ， 果斷地一刀 ， 切出的是美麗的鉆石 ，切出的是平靜的心態(tài)。 點評 ① ： ____________________________ [① 首段破題 ， 點明觀點。次段回扣材料 ， 印證觀點。 ] 你可能還記得那個面對楚國相位的誘惑 ， 持竿不顧 ， 依然決定 “ 曳尾于涂中 ” 的莊子。這個心如澄澈秋水 ， 又如不系之舟的清高居士 ， 擁有蓋世的才華 ， 而不為名利所困 ， 甘于清貧飄零。也許有人想勸他入世 ， 期望他也為了錦衣玉食、錦繡前程做一番事業(yè) ， 但他那秋水般的心已淡到極致 ， 一清至骨。平常的心態(tài) ， 讓莊子擺脫了名韁利鎖 ， 神游于天地宇宙 ， 逍遙于清凈的南溟。 平常心態(tài) ， 沒有 “ 既生瑜 ， 何生亮 ” 的遺恨 ，沒有窮途而返的慟然大哭。一顆平常心 ， 會有 “ 采菊東籬下 ， 悠然見南山 ” 的樂天知命 ， 有 “ 窮則 獨善其身 ， 達則兼濟天下 ” 的豁達情懷。擁有 平常心態(tài) ， 會少一些個人的糾結 ， 多一些世間的和諧。 點評 ② ： ____________________________ [② 引莊子 “ 不為名利所困 ” 之 “ 平常心 ” 為例 ， 闡述 “ 平常心 ” 之于處世的重要意義。 ] 我國的圍棋國手常昊 ， 在各類大賽中雖常險象環(huán)生 ， 但終能穩(wěn)中取勝。當被問及他取勝的奧妙時 ，他總是心平氣和地說： “ 我在賽前總要收起過去的勝敗榮辱 ， 這樣賽場上便能不驕不躁 ， 不急于求勝 ，結果總會有轉機。 ” 他保 持了平常的心態(tài) ， 成功自然不請自來。 點評 ③ ： ____________________________ [③ 再以現(xiàn)代圍棋國手常昊不以 “ 勝敗榮辱 ”為意之 “ 平常心 ” 為例 ， 闡述 “ 平常心 ” 之于致勝的重要意義。 ] 古語云：壁立千仞 ， 無欲則剛。 愛因斯坦把鈔票當書簽 ， 居里夫人把諾貝爾獎牌給女兒當玩具 ， 莫笑他們的 “ 荒唐 ” 之舉 ， 正是他們擁有平常心態(tài) ， 才不會被這些 “ 身外之物 ” 羈絆 ， 他們的心才會更專注 ， 才會取得平常 人難以望其項背的成就。 點評 ④ ： ____________________________ [④ 巧用名言 ， 綰結前文 ， 將 “ 平常心 ” 歸因于“ 無欲 ” ， 并舉出愛因斯坦和居里夫人之例加以印證。這兩段的設置 ， 使行文更有層次感 ， 而且使內(nèi)容更顯厚重。 ] 莎士比亞曾說： “ 你雖經(jīng)歷一切顛沛 ， 卻不曾受到傷害 ， 命運的恩寵與虐待 ， 你都處之泰然 ， 命運不能把這種人玩弄于股掌之上。 ” 這些優(yōu)秀的靈魂如是 ， 不僅給自己以力量 ， 也如白 色的禮花 ， 綻放在頭頂?shù)奶炜?， 給世人以敬仰的榜樣。 點評 ⑤ ： ____________________________ [⑤ 文章的論述推進一層。引述莎翁名言 ， 進一步解釋前文所舉具有 “ 平常心 ” 的杰出人物的 “ 榜樣 ” 意義。 ] 成大器之人 ， 處事不驚不懼 ， 性格不驕不躁 ，氣勢不張不揚 ， 舉止不猥不瑣 ， 靜得優(yōu)雅 ， 動得從容。擁有 一顆平常心態(tài) ， 才稱得上非凡之人 ， 才能成就非凡的人生。 點評 ⑥ ： ____________________________ [⑥ 結尾處再次點題 ， 順理成章地得出結論。 ] 總評： ____________________________ [總評：這篇作文立意準確 ， 擁有平常心就是不顧忌太多的事情 ， 以此展開 ， 議論很充分。 作者從材料中 “ 那位年輕的徒弟 ” 的成功中提煉出致勝的關鍵 —— 平常心 ， 并圍繞 “ 平常心 ” 構思文章。作者分別以莊 子與常昊這古今兩位名人為例，從不同層面闡釋了 “ 平常心 ” 的意義，進而揭示這 “ 平常心 ” 的由來，又以愛 因斯坦、居里夫人之例加以印證；然后推進一層，揭示具有 “ 平常心 ”的杰出人物的 “ 榜樣 ” 意義，最后得出結論。整篇文章層層推進，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴密，結構嚴謹，足見作者構思的功夫。 ] 〖重點突破〗 1． 用 “ 快速構思 ” 的方法 ， 草擬文章結構提綱。 以 “ 讓心靈在藝術中憩息 ” 為題 ， 寫一篇不少于 800字的議論文。 引論： ____________________________ 本論： ____________________________ 結論： ____________________________ [示例：引論 —— 讓 心靈在藝術中憩息 ， 煥發(fā)光彩。本論 —— 閱讀書籍 ， 讓心靈在芳菲的書香中憩息；欣賞畫卷 ， 讓心靈在鋪展的卷軸中憩息；聆聽音樂 ， 讓心靈在悠揚的樂曲中憩息。結論