八年級語文上冊第三單元寫作學習描寫景物習題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 12:09本頁面
【正文】 河 。 操場上 ，雨水有力地拍打著地面 ， 演奏著雄壯的 “ 自然進行曲 ” ， 猶如沙場震天的鼓聲 。 我愛夏雨的滋潤 。 炎熱的夏天 ， 大地的 “ 皮膚 ” 開始龜裂 ， 大地的 “ 衣服 ” 逐漸枯萎 。 這時 ， 一場傾盆的及時雨驟然趕到 ， 為大地洗刷一夏的風塵和炙熱 。 豆大的雨點一下子傾倒下來 ， 干裂的土地馬上變得滋潤了 ， 所有的 “ 傷口 ” 立刻愈合了 。 田里的莊稼貪婪地吮吸著甘霖 ， 讓農(nóng)作物們又都恢復了生機 ， 滿是一片綠色 。 當萬物都補充好生命之源的時候 ， 夏雨又戛然而止 ， 決不多下一點 。 我愛夏雨帶來的清新 。 雨過天晴 ， 推開窗戶 ， 青草味兒夾雜著泥土的新鮮味兒 ， 在微微潤濕的空氣里醞釀 。 人們紛紛走出家門 ， 呼吸著新鮮空氣 ，陶醉在姹紫嫣紅 、 綠草如茵的氣氛里 。 魚兒們都浮出水面 ， 享受著大地的清新；小草們脫掉嫩綠的衣服 ， 換上了翠綠的大衣；青蛙們歡快地叫著 ，演奏著夏雨獨有的音樂 。 地上的雨水流入大海 ， 又變成了新的生命 。 抬頭一望 ， 一條五顏六色的彩帶飄舞在空中 ， 充滿了詩情畫意 ！ 最后 ， 我想翻版徐志摩的 《 再別康橋 》 ：匆匆地你走了 ， 正如你匆匆地來 ， 你揮一揮衣袖 ， 帶走了悶熱的天氣 ， 留下了一道虹霞和無限的期盼 。 總評： 這篇文章寫的是夏季 ， 小作者抓住了夏天獨有的景致 —— 雨 ， 采用了三個排比段落 ， 依次描寫了夏雨的雄壯 、 夏雨的滋潤 、 夏雨的清新 ，并將自己對夏雨的喜愛和眷戀融入字里行間 ， 語言優(yōu)美 ， 文采頗佳 。
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