【總結(jié)】中考滿(mǎn)分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(二)細(xì)節(jié)描寫(xiě)技法導(dǎo)航“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?!奔?xì)節(jié)描寫(xiě)的核心是一個(gè)“細(xì)”字,就是把細(xì)小事物,如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫(xiě)鏡頭把它放大,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪,使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為主題
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】抓住景物特征,能抓住景物的主要特征,實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。,表達(dá)自己的情感。,體驗(yàn)自然,陶冶情操。寫(xiě)作目標(biāo),最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。想一想,你所在的校園有什么風(fēng)景?校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處?圍繞“校園一景”寫(xiě)一個(gè)片段。300字以?xún)?nèi)。?或許是車(chē)水馬龍的道路
2025-06-13 07:06
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物所謂景物描寫(xiě),通常指描寫(xiě)自然景物,但也包括對(duì)社會(huì)景物即社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:一、抓住景物的特征。對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住特點(diǎn),是寫(xiě)好這類(lèi)文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在于作者是否細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第一篇:2018年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元同步作文指導(dǎo)學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物教案新人教版_221 第三單元同步作文指導(dǎo) 學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物 1.知識(shí)與技能目標(biāo): 運(yùn)用多種描寫(xiě)手法,多角度、有層次地描寫(xiě)景物。2....
2025-10-05 04:01
【總結(jié)】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)—新聞寫(xiě)作?新聞特寫(xiě)?在采寫(xiě)新聞特寫(xiě)時(shí),我們不妨從這幾個(gè)方面著手。?一、選取重大題材,提煉深刻主題?我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)新聞?lì)}材并進(jìn)行科學(xué)的選取呢?到底哪些題材適合寫(xiě)特寫(xiě)?我們不妨聽(tīng)聽(tīng)一位美國(guó)學(xué)者朱利安·哈瑞斯關(guān)于新聞選材的建議:?。如奇怪的事、反常現(xiàn)象、巧合、特殊人物等。?。如眾人熟悉的人物、場(chǎng)所
2025-06-17 22:27
【總結(jié)】中考滿(mǎn)分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(六)以小見(jiàn)大技法導(dǎo)航“小”,指題材小、材料小;“大”指主題重大或中心深刻。用小材料來(lái)體現(xiàn)大主題,就是以小見(jiàn)大。如《背影》《最后一課》《老王》《走一步,再走一步》等課文,都是以小見(jiàn)大的范文。我們可從三個(gè)方面靈活運(yùn)
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《學(xué)會(huì)描寫(xiě)景物》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握讓景物描寫(xiě)生動(dòng)的一般方法。?2、運(yùn)用學(xué)到的方法描寫(xiě)校園一角的景色,或者修改自己的一次習(xí)作。我來(lái)做次導(dǎo)游:?家鄉(xiāng)板橋有哪些好玩的地方?徒步天堂鹿苑坪休閑勝地讓水壩人間美景女兒湖?為了讓大家一睹為快,那就介紹一個(gè)你認(rèn)為值得一
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】9三峽第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)通假字略無(wú)闕處(“闕”通“缺”,空隙、缺口)古今異義1.或.王命急宣(古義:有時(shí);今義:或者,或許)2.至于..夏水襄陵(古義:到了;今義:表示另提一事)一詞多義自???自三峽七百里中(在)自非亭午夜分(如果)
2025-06-20 23:39
【總結(jié)】中考滿(mǎn)分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(一)精當(dāng)選材技法導(dǎo)航初中作文主寫(xiě)記敘文。寫(xiě)人記事尤需精當(dāng)選材。根據(jù)命題要求,或自己所設(shè)主旨,寫(xiě)什么人,記什么事,須在動(dòng)筆前圍繞主題篩選好。精當(dāng)?shù)剡x好材料,文章就成功了一半。也只有在動(dòng)筆前有成熟的構(gòu)思,知道自己要寫(xiě)什么,明確了方向,下筆時(shí)才能成竹在胸,運(yùn)筆如
2025-06-17 22:29
【總結(jié)】第四單元寫(xiě)作指導(dǎo)—語(yǔ)言要連貫?文章的語(yǔ)言要連貫就要注意句子的組合要遵循一定的語(yǔ)法規(guī)則和邏輯規(guī)律,句子之間的內(nèi)在關(guān)系要清楚,有機(jī)組織,連綴恰當(dāng)。具體的要求和做法是:?一、保持所述話(huà)題一致?作文中的每一句、每一段,都要統(tǒng)一于一個(gè)話(huà)題,圍繞著一個(gè)中心,語(yǔ)意才能順暢。話(huà)題往往就是主語(yǔ),在表述中,最好不要輕易改變主語(yǔ),否則語(yǔ)言的連貫感就會(huì)隨之減弱。
2025-06-20 19:28
【總結(jié)】說(shuō)明文三峽9毛主席在《沁園春·雪》中說(shuō)道:“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?!钡拇_,我們祖國(guó)的江山秀美壯麗,使無(wú)數(shù)中華兒女為之心動(dòng)不已。今天我們就來(lái)領(lǐng)略一下三峽風(fēng)光吧。自古以來(lái),三峽以其壯麗的風(fēng)光激發(fā)了眾多文人的靈感,留下了許多千古流傳的詩(shī)篇,同學(xué)們都知道哪些有關(guān)三峽的詩(shī)文呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)北魏地理學(xué)家酈
2025-06-20 20:04
【總結(jié)】酈道元你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元,他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽巫峽西陵峽給加橫線(xiàn)的字注音
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】9三峽課時(shí)目標(biāo)1.朗讀課文,落實(shí)字詞。,熟讀成誦。,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略三峽景色之美。,引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者筆法之妙。情境導(dǎo)入著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)這么一件事,一個(gè)外國(guó)朋友曾經(jīng)問(wèn)他說(shuō):“中國(guó)有意思的地方很多,你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎?請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)?!蓖瑢W(xué)們猜是哪個(gè)地方?(三峽)那么,三
2025-06-14 02:08
【總結(jié)】寫(xiě)作實(shí)踐……………..…寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…新聞寫(xiě)作21佳作引路……………..…簡(jiǎn)評(píng)…………34寫(xiě)作導(dǎo)航新聞也叨消息,是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生事實(shí)的一種新聞體裁,極為常見(jiàn),運(yùn)用廣泛。新聞的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀,消息必須報(bào)道新近發(fā)生的事件,
2025-06-12 00:30
【總結(jié)】課題:作文課-學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物——人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元觀察:調(diào)動(dòng)各種感官這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。——《紫藤蘿瀑布》視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)通感:變換觀察角度來(lái)描寫(xiě)景物
2025-06-12 04:20