【總結(jié)】填空:()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn)。()面積相等,()的4條棱長(zhǎng)度相等。()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn)。每個(gè)面都是面積相等的(),每條棱長(zhǎng)度都()6128相對(duì)的面相對(duì)的6128正方形相等3.長(zhǎng)方體中相交與一
2025-07-25 16:02
【總結(jié)】1正方體的平面展開(kāi)圖班級(jí)_________姓名___________一.選擇題:(每小題4分)1.下列各圖經(jīng)過(guò)折疊后不能圍成一個(gè)正方體的是(D)(A)(B)(C)(D)2.在下面的圖形中是正方體的展開(kāi)圖的是(B)
2024-11-11 06:30
【總結(jié)】例3:這是一個(gè)正方體紙盒,想辦法把它的面展開(kāi),而且6個(gè)面要連成一片。左面右面前面后面上面下面下面的圖形,哪些可以折成一個(gè)正方體?ABCDEF把同一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展開(kāi)所得到的平面圖形共有幾種情況?正方體的表面展開(kāi)圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)
2025-08-05 17:45
【總結(jié)】2長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖第1單元長(zhǎng)方體和正方體綠色中小學(xué)教育綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的側(cè)面展開(kāi)圖。強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)方體面和棱特征的認(rèn)識(shí)。特征,誰(shuí)能對(duì)著模型再來(lái)介紹一下?
2025-07-25 13:54
【總結(jié)】一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題北師大五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)---正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖、表面積考點(diǎn)分析正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖、表面積的學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)一、教學(xué)銜接1、回收上次的教案并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2、捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)二、課前熱身:
2025-07-01 01:02
【總結(jié)】正方體的平面展開(kāi)圖的判斷問(wèn)題題目特點(diǎn):選擇題,給出正方體相鄰的三個(gè)面,并且三個(gè)面上分別標(biāo)有不同的圖案,要求判斷其平面展開(kāi)圖是哪一個(gè)。解題方法:排除法。先看選擇項(xiàng)中標(biāo)有圖案的面是否相對(duì),若相對(duì),排除。然后注意到帶圖案的三個(gè)面有一個(gè)公共點(diǎn),在原圖和展開(kāi)圖上標(biāo)出這個(gè)公共點(diǎn)。最后,將其中的兩個(gè)折疊后復(fù)原(如前面的面和上邊的面),看另一個(gè)面是否符合,找出正確的答案。注意:做題時(shí),可
2025-07-26 09:59
【總結(jié)】正方體展開(kāi)圖112123123412345123456一四一型123456112345612123456123二三一型一四一型123456123一四一型二三一型二二二型三三型
2025-05-01 03:05
【總結(jié)】探索規(guī)律?切分涂色正方體棱長(zhǎng)3厘米棱長(zhǎng)3厘米頂點(diǎn)棱長(zhǎng)3厘米棱長(zhǎng)3厘米每條棱的中間棱長(zhǎng)3厘米棱長(zhǎng)3厘米每個(gè)面的中間棱長(zhǎng)3厘米每個(gè)面的中間棱長(zhǎng)3厘米每個(gè)面的
2024-11-23 11:37
【總結(jié)】素描幾何體正方體畫(huà)法步驟圖每一個(gè)邊就代表著一個(gè)面,石膏幾何體每個(gè)面的過(guò)度很直接,但同時(shí)每個(gè)邊不要一刀切,要有虛實(shí)穿插,這樣顯的自然,多去觀察。把握好透視是出正確形體的保證,每一個(gè)物體都是處在三維空間中,要想在二維的素描紙上畫(huà)出空間感、立體感就得運(yùn)用透視,就有近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近實(shí)遠(yuǎn)虛等規(guī)律。下面是幾何體正方體的素描步驟圖:從打形,鋪調(diào)子到細(xì)節(jié)刻畫(huà),一
2025-06-25 15:44
【總結(jié)】第1課時(shí):長(zhǎng)方體和正方體和正方體的認(rèn)識(shí)(1)教學(xué)內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習(xí)一第1-4題。教學(xué)目標(biāo):、量一量、比一比來(lái)了解長(zhǎng)方體和正方體的點(diǎn)、線、面的特征,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高及正方體的棱,理解長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。、動(dòng)手的能力及歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】有關(guān)正方體表面展開(kāi)圖的解題規(guī)律一、判斷給定的平面圖形是否屬正方體表面展開(kāi)圖具體說(shuō)可有以下4類11種圖形,如作旋轉(zhuǎn)或翻折后,方向會(huì)不同,但相對(duì)位置不變,這些不重復(fù)計(jì)算.1.“一·四·一”,中間一行4個(gè)作側(cè)面,兩邊各1個(gè)分別作上下底面,共有6種.2.“二·三·一”(或一·三·二)型,中間
2025-03-24 01:41
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠熟悉正方體的展開(kāi)圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象能力。正方體頂點(diǎn)棱面填空1.正方體有()個(gè)面,()個(gè)頂點(diǎn),()條棱。2.正方體是特殊的()。3.正方體
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】第一單元長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第1~2頁(yè)例1、例2、“練一練”,第4頁(yè)練習(xí)一第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,理解它們之間的關(guān)系。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積
【總結(jié)】第1課時(shí)正方體的展開(kāi)與折疊北師大版·七年級(jí)上冊(cè)2展開(kāi)與折疊狀元成才路在生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到正方體形狀的盒子.魔方可以看做哪一種幾何體?復(fù)習(xí)導(dǎo)入狀元成才路正方體的特征正方體有個(gè)頂點(diǎn),條棱,個(gè)面。棱與棱均
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】1、通過(guò)操作認(rèn)識(shí)正方體的展開(kāi)圖。2、通過(guò)嘗試,認(rèn)識(shí)到不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折合成正方體。3、培養(yǎng)學(xué)生正方體展開(kāi)圖的識(shí)圖能力,動(dòng)手操作能力及空間想像能力。4、使學(xué)生在動(dòng)手操作嘗試的過(guò)程中,體驗(yàn)探究數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣。探究一探究二探究三課前練習(xí)找一找,下面哪些物體的形狀是正方體?想一想,正方體有什么特點(diǎn)?
2024-11-29 00:10