【總結(jié)】正方體展開(kāi)圖長(zhǎng)春市第四十七中學(xué)張震想一想?你能去掉一個(gè)面,使它折成一個(gè)正方體嗎?將正方體剪開(kāi)展成一個(gè)平面圖形。注意:剪開(kāi)時(shí)保證每?jī)蓚€(gè)正方形有一條公共邊?!岸弧毙汀叭毙汀岸毙团袛嘞铝袌D形能不能折成正方體?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的表面積長(zhǎng)方體和正方體一、復(fù)習(xí)舊知長(zhǎng)方體一般是由6個(gè)(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是)圍成的立體圖形。長(zhǎng)方形正方形在一個(gè)長(zhǎng)方體中,相對(duì)的面,相對(duì)的棱。完全相同長(zhǎng)度相等正方體是由6個(gè)
2025-08-05 17:59
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體有6個(gè)面,12條棱,相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等,長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn).長(zhǎng)寬高相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。高長(zhǎng)寬長(zhǎng)、寬、高都相等,我們把它的長(zhǎng)、寬、高都叫做棱長(zhǎng)。正方
2025-08-05 17:56
【總結(jié)】長(zhǎng)方體有()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體相對(duì)的面是()的()形。長(zhǎng)方體的棱分為()組,每組()條棱長(zhǎng)度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱叫做(、、)。復(fù)習(xí):課題:長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)2復(fù)習(xí)1、要焊接一
2025-07-25 22:47
【總結(jié)】填空:()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn)。()面積相等,()的4條棱長(zhǎng)度相等。()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn)。每個(gè)面都是面積相等的(),每條棱長(zhǎng)度都()6128相對(duì)的面相對(duì)的6128正方形相等3.長(zhǎng)方體中相交與一
2025-07-25 16:02
【總結(jié)】例3:這是一個(gè)正方體紙盒,想辦法把它的面展開(kāi),而且6個(gè)面要連成一片。左面右面前面后面上面下面下面的圖形,哪些可以折成一個(gè)正方體?ABCDEF把同一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展開(kāi)所得到的平面圖形共有幾種情況?正方體的表面展開(kāi)圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)
2025-08-05 17:45
【總結(jié)】正方體的展開(kāi)圖動(dòng)畫(huà)演示1234567891011歸納總結(jié)第一類,中間四連方,兩側(cè)各一個(gè),共六種。第二類,中間三連方,兩側(cè)各有一、二個(gè),共三種。第三類,中間二連方,兩側(cè)各有二個(gè),只有一種。第四類,兩排各三個(gè),只有一種。練一練用手勢(shì)判斷下面的
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】正方體展開(kāi)圖規(guī)律及解題規(guī)律一、兩種展開(kāi)圖肯定不能拼成正方體(1)“田”字格型,只要所給的圖形出現(xiàn)“田字格”,就不能拼成正方體。如:(2)“4+2”型,即中間有一行(列)是連續(xù)四個(gè)小正方形,還有兩個(gè)小正方形出現(xiàn)在同一側(cè),如:二、四種展開(kāi)圖可以能拼成正方體(1)“1+4+1”型,即中間有一行(列)是連續(xù)四個(gè)小正方形,還有兩個(gè)小正方形出現(xiàn)在兩側(cè),這樣的展開(kāi)圖可以拼成正方體。
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】2長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖第1單元長(zhǎng)方體和正方體綠色中小學(xué)教育綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色中小學(xué)教育綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的側(cè)面展開(kāi)圖。強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)方體面和棱特征的認(rèn)識(shí)。特征,誰(shuí)能對(duì)著模型再來(lái)介紹一下?
2025-07-25 13:54
【總結(jié)】一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題北師大五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)---正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖、表面積考點(diǎn)分析正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖、表面積的學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)一、教學(xué)銜接1、回收上次的教案并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2、捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)二、課前熱身:
2025-07-01 01:02
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖-基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖ADCB中心投影平行投影斜投影正投影長(zhǎng)方體投影圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視圖.正方體的三視圖左俯
2025-08-23 15:23
【總結(jié)】《空間幾何體的三視圖和直觀圖》一、主備人:張蓉二、教學(xué)目標(biāo):、知識(shí)與技能:了解中心投影與平行投影;能畫(huà)出簡(jiǎn)單幾何體的三視圖;能識(shí)別三視圖所表示的立體模型。、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖來(lái)完成“觀察、思考”欄目中提出的問(wèn)題。、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)重點(diǎn):畫(huà)出簡(jiǎn)單組合體的三視圖。(
2025-06-23 03:42
【總結(jié)】長(zhǎng)方體正方體經(jīng)典練習(xí)長(zhǎng)方體正方體必須掌握的習(xí)題(一)一、涂色問(wèn)題、刷墻問(wèn)題、有蓋無(wú)蓋問(wèn)題1.?一個(gè)長(zhǎng)方體的魚(yú)缸,,,,做這樣的一個(gè)魚(yú)缸至少需要多少平方米的玻璃?2.?有一個(gè)深2米的長(zhǎng)方體游泳池,要在游泳池的四周及地面鋪磚,泳池的長(zhǎng)是25米,寬是15米,求鋪磚的面積?如果選用邊長(zhǎng)是10厘米的瓷磚,要把泳池鋪滿,至少需要用多少塊?,一共要花多少錢?3.
2025-03-26 05:04
【總結(jié)】設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖——三視圖課型:新授課 授課對(duì)象:高一()班設(shè)計(jì)者:徐玉佩章節(jié):第六章第二節(jié) 計(jì)劃課時(shí):課時(shí)(分鐘) 教材分析這節(jié)內(nèi)容重要的是讓學(xué)生能掌握一種表達(dá)物體結(jié)構(gòu)的方法——三視圖,要借助三視圖,把自己想象的物體用圖形表達(dá)出來(lái),因此繪制三視圖顯得很重要,也是識(shí)圖的基礎(chǔ),本節(jié)課從手工繪圖入手,也為日后徒手畫(huà)圖以及計(jì)算機(jī)繪圖打下良好的基礎(chǔ)。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔
2025-07-01 00:13
【總結(jié)】第1課時(shí):長(zhǎng)方體和正方體和正方體的認(rèn)識(shí)(1)教學(xué)內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習(xí)一第1-4題。教學(xué)目標(biāo):、量一量、比一比來(lái)了解長(zhǎng)方體和正方體的點(diǎn)、線、面的特征,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高及正方體的棱,理解長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。、動(dòng)手的能力及歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(
2024-11-24 19:18