20xx年山東專升本漢語(yǔ)言文學(xué)綜合一二-資料下載頁(yè)
2024-11-06 04:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】滿分150分，考試時(shí)間180分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷交回。生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)和所在學(xué)校填寫(xiě)在規(guī)定的位置。1．教育有廣義和狹義之分。從廣義上說(shuō)，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們思想觀念的活動(dòng)，都叫教育；而狹義的教育則主要是指__________。范例課程理論等。校其他各項(xiàng)工作都必須圍繞這個(gè)中心而展開(kāi)。成長(zhǎng)的重要環(huán)境。9．“有的兒童情感深沉、持久，而有的兒童則表現(xiàn)為奔放、熱烈?！边@說(shuō)明了青少年身心。該盡可能德把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學(xué)生去看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞等等。烏申斯基進(jìn)一步指出：“一般來(lái)說(shuō)，兒童詩(shī)依靠形式、顏色、聲音和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行思維的?！陛嫴皇莿e的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。20．良好的師生關(guān)心是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件。育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展及其效果。請(qǐng)結(jié)合我國(guó)中小學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾蝺?yōu)化師生關(guān)系？論述馬斯洛的需要層次理論.
【正文】 2．同形詞 得分 評(píng)卷人 得分 評(píng)卷人 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 4 頁(yè) 十、 語(yǔ)言分析（ 28 分） 1． 指出下列詞中的動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、區(qū)別詞（ 5 分） 往常 時(shí)常 忽然 突然 全體 證實(shí) 確實(shí) 流速 全速 現(xiàn)在 2． 用層次分析法分析下列短語(yǔ)，并在每層上標(biāo)明其結(jié)構(gòu)關(guān)系（ 6 分） 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要投入大量時(shí)間 3． 用句子成分分析法分析下面的句子（ 6 分） 各地的同學(xué)默默地向他伸出了援助的手。 6． 分析下面的復(fù)句的層次和分句之間的關(guān)系（ 3 分） 鎮(zhèn)上的人也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。 得分 評(píng)卷人 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 5 頁(yè) 5． 指出下面詞中的單純?cè)~、附加式合成詞、復(fù)合式合成詞（ 4 分） 兒子 男子 木頭 磚頭 花兒 嬰兒 蓓蕾 芭蕾 單純?cè)~：蓓蕾 芭蕾 附加式合成詞：兒子 木頭 磚頭 花兒 復(fù)合式合成詞：男子 嬰兒 6．辨析同義詞（ 4 分） 繼續(xù) ｜ 連續(xù) 十一、 修辭分析（在下面短文中使用修辭格的地方畫(huà)上橫線，并注明所使用的修辭格的名稱。 6 分） “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀 。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。 雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠的發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下 ，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 得分 評(píng)卷人 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 6 頁(yè) 文學(xué)概論（ 50 分） 九、名詞解釋（每小題 3 分，共 12 分） 1． 小說(shuō) 2． 文學(xué)典型 3． 隱含的讀者 4． 文學(xué)活 動(dòng) 十、辨析題（每小題 4 分，共 8 分） 1．藝術(shù)直覺(jué)與藝術(shù)靈感是同一回事。 得分 評(píng)卷人 得分 評(píng)卷人 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 7 頁(yè) 2．戲劇如果沒(méi)有矛盾沖突就會(huì)“冷場(chǎng)”。 十一、簡(jiǎn)答題（每小題 5 分，共 10 分） 1． 現(xiàn)實(shí)文學(xué)的基本特征是什么？ 2． 什么是文學(xué)風(fēng)格？ 得分 評(píng)卷人 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 8 頁(yè) 十二、論述題（ 10 分） 論 述文學(xué)批評(píng)的主要操作原則。 得分 評(píng)卷人 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 9 頁(yè) 十三、賞析題（ 10 分） 運(yùn)用所掌握的文學(xué)理論知識(shí)賞析下面詩(shī)歌。 望月懷遠(yuǎn) 張九齡（唐） 海上生明月，天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。 注釋： ① 遙夜：長(zhǎng)夜。竟夕：終宵，即一夜。 ② 盈手：雙手捧滿之意。 得分 評(píng)卷人 （漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)綜合二試卷共 10 頁(yè)） 第 10 頁(yè)
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