【正文】 自己喜歡的方式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。愿意模仿音樂(lè)旋律和哥哥姐姐學(xué)唱短小歌曲；愿意和哥哥姐姐跟隨熟悉的音樂(lè)做身體動(dòng)作；能和哥哥姐姐一起用聲音、動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景；能和哥哥姐姐一起用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。中班同小班混齡區(qū)域活動(dòng)月目標(biāo)（上學(xué)期）戶外游戲區(qū)語(yǔ)言區(qū)社會(huì)區(qū)科學(xué)區(qū)藝術(shù)區(qū)九月能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話。別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。喜歡與小班的弟弟妹妹一起游戲，愿意結(jié)識(shí)新同伴。喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，探索物體和材料，并樂(lè)在其中。喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)。十月在搭建的過(guò)程中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用和鞏固數(shù)量、形狀等相關(guān)概念。愿意向他人介紹自己，并與他人交談。活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見(jiàn)和建議，能基本遵守規(guī)則。能夠感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途，發(fā)現(xiàn)其簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。愿意向哥哥姐姐或弟弟妹妹介紹藝術(shù)區(qū)的基本規(guī)則。十一月發(fā)展空間知覺(jué)感。能基本完整給弟弟妹妹講述區(qū)域玩法和規(guī)則，并能基本遵守規(guī)則。會(huì)用禮貌地方式向哥哥姐姐或弟弟妹妹表達(dá)自己的想法。能帶著弟弟妹妹或哥哥姐姐利用各種玩具材料來(lái)感知探索、發(fā)展幼兒思維想象力。主動(dòng)向哥哥姐姐或弟弟妹妹介紹藝術(shù)區(qū)的各種類(lèi)型的材料。十二月在搭建的活動(dòng)中，能主動(dòng)與弟弟妹妹或哥哥姐姐進(jìn)行協(xié)商、合作完成任務(wù)。樂(lè)意向他人推薦自己喜歡的圖書(shū)。不欺負(fù)弱小，愿意主動(dòng)幫助弟弟妹妹。積極主動(dòng)與弟弟妹妹或哥哥姐姐交流，學(xué)習(xí)分享、謙讓合作。喜歡用繪畫(huà)、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的想法。一月喜歡建構(gòu)活動(dòng)，能在觀察和感受的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的作品。敢于大膽提問(wèn)，并較準(zhǔn)確地回答他人的問(wèn)題。能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)。積極主動(dòng)與弟弟妹妹或哥哥姐姐交流，學(xué)習(xí)分享、謙讓合作。喜歡用繪畫(huà)、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的想法。中班同小班混齡區(qū)域活動(dòng)月目標(biāo)（下學(xué)期）戶外游戲區(qū)語(yǔ)言區(qū)社會(huì)區(qū)科學(xué)區(qū)藝術(shù)區(qū)三 月能和弟弟妹妹一起將玩具和圖書(shū)放回原處。樂(lè)意向他人推薦自己喜歡的圖書(shū)。能根據(jù)場(chǎng)合的不同調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小。喜歡帶著弟弟妹妹模仿生活中的情節(jié)，學(xué)會(huì)與他們協(xié)商進(jìn)行角色分配。能夠感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼擺。能主動(dòng)想弟弟妹妹介紹自己喜歡的藝術(shù)品，能夠關(guān)注其色彩及形態(tài)特征。四 月能與弟弟妹妹協(xié)商制定并共同遵守游戲規(guī)則。敢于大膽提問(wèn)，并較準(zhǔn)確地回答他人的問(wèn)題。愿意主動(dòng)與弟弟妹妹交流，大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。能帶著弟弟妹妹利用各種玩具材料來(lái)感知探索、發(fā)展幼兒思維想象力。能用歌唱、舞蹈、表演等活動(dòng)向弟弟妹妹表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。五 月在老師的提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。喜歡參與閱讀活動(dòng)，經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。愿意和弟弟妹妹一起注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語(yǔ)言描述。愿意主動(dòng)與弟弟妹妹合作，交流自己喜歡的藝術(shù)品。六 月創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛(ài)。喜歡與弟弟妹妹談?wù)撟约焊信d趣的話題，能安靜傾聽(tīng)他人講話。知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)清理整理玩具物品。能與弟弟妹妹正確使用多種工具和材料（如：紙屑、泡沫、毛根等）粘貼出簡(jiǎn)單的物體。七 月創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。喜歡講述自己熟悉的故事給弟弟妹妹聽(tīng)，體驗(yàn)閱讀活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。會(huì)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單的技巧加入同伴的游戲。與同伴發(fā)生沖突時(shí)能在他人的幫助下和平解決。積極主動(dòng)與弟弟妹妹交流，學(xué)習(xí)分享、謙讓合作。學(xué)會(huì)用心靈去感受美、發(fā)現(xiàn)美。學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。中班同大班混齡區(qū)域活動(dòng)月目標(biāo)（上學(xué)期）戶外游戲區(qū)語(yǔ)言區(qū)社會(huì)區(qū)科學(xué)區(qū)藝術(shù)區(qū)九月能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的班級(jí)能較快適應(yīng)。聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話。有高興的或有趣的事愿意與大家分享。愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。探究中能與他人合作與交流。能在藝術(shù)活動(dòng)時(shí)用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。十月創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛(ài)。別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣。活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。十一月幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。如在別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。能按語(yǔ)言指示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。十二月提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和生活方式。創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。一月提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢(shì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。當(dāng)幼兒因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而說(shuō)不清楚的時(shí)候，提醒他不要著急，慢慢說(shuō)。在群體活動(dòng)中積極、快樂(lè)。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。中班同大班混齡區(qū)域活動(dòng)月目標(biāo)（下學(xué)期）戶外游戲區(qū)語(yǔ)言區(qū)社會(huì)區(qū)科學(xué)區(qū)藝術(shù)區(qū)三 月引導(dǎo)弟弟妹妹把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂(lè)或求得安慰。與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，使用禮貌用語(yǔ)。幫助他人養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣。創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣。能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。四 月幫助他人學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書(shū)資料，讓他感受圖書(shū)的作用，體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣。能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。探究中能與他人合作與交流。愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。五 月引導(dǎo)他人注意活動(dòng)安全。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立畫(huà)面與故事內(nèi)容的聯(lián)系。與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)并說(shuō)出理由。在日常生活和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的。能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。六 月鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替。鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會(huì)和想法。讓幼兒在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)興趣。有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景。七 月創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。鼓勵(lì)他人學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的名字。提醒他人寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。能按語(yǔ)言指示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。能用自己制作的美術(shù)作品配合表演需要。