功及功率知識點梳理和典型例題-資料下載頁
2025-06-18 23:54本頁面
【正文】 水平推動了，所用時間為；小宇又將這個箱子勻速提上高為的臺階，所用時間為．小麗、小宇所做的功和做功的功率之間的關(guān)系是（ ）A． B． C． D．【例32】 小婷跳繩時所穿鞋的總質(zhì)量為，她跳繩120次，假定每次雙腳抬離地面的最大高度均為，則每上升一次，她對鞋做的功為．跳躍時若每次上升所用的時間占每次跳躍時間的，則每上升一次，她對鞋做功的平均功率為.（?。纠?3】 飛機(jī)、輪船運動時受到的阻力大小與運動速度有關(guān)，當(dāng)運動速度很大時，阻力的大小與速度的平方成正比．如果這時要將飛機(jī)、輪船做勻速運動的速度增大到原來的2倍，則發(fā)動機(jī)的輸出功率要增大到原來的（ ）A．2倍 B．4倍 C．8倍 D．16倍【例34】 甲、乙兩輛在同一路面行駛的載重汽車，甲車滿載貨物，乙車空著．當(dāng)它們發(fā)動機(jī)的功率相等時，有（ ）A．兩車速度一樣大 B．甲車速度大于乙車速度C．甲車速度小于乙車速度 D．甲、乙兩車速度無法比較大小【例35】 把一個重物以相同的速度沿AD、BD、CD三個光滑斜面勻速推向頂端，如圖所示，則推力的功率是（ ）A．沿AD最大 B．沿BD最大 C．沿CD最大 D．一樣大【例36】 甲、乙兩人勻速跑上樓的功率之比是3：2，兩人體重之比為2：1，甲跑上樓用的時間是，若開動傳送帶或電梯把甲送上樓用的時間是，當(dāng)乙用原來速度從向上開動的電梯跑上樓時，所用時間是（ ）A． B． C． D．【例37】 兩臺起重機(jī)分別勻速提升兩重物，已知物重，提升高度之比，所用時間之比，則兩臺起重機(jī)的功率之比是（ ）A．1：3 B．4：3 C．1：12 D．3：1 【例38】 質(zhì)量為4kg的物體A放在水平桌面上，利用如圖所示裝置使物體以2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計拉力F始終保持水平，彈簧測力計的示數(shù)是2N，繩子的伸長及滑輪的摩擦不計，則（ ）A．彈簧測力計的拉力是2NB．水平桌面對A的滑動摩擦力是4NC．在1s內(nèi)彈簧測力計拉力做功8JD．在1s內(nèi)彈簧測力計拉力的功率是4W【例39】 用滑輪組以不同速度勻速提升重物A，作用在滑輪組繩子自由端的拉力均為F ，如圖所示，不計繩重和摩擦．當(dāng)拉力F的功率為P1時，重物A以速度勻速上升h所用的時間為t1；當(dāng)拉力F的功率為P2時，重物A以速度勻速上升h所用的時間為t2；當(dāng)拉力F的功率為時，重物A以速度勻速上升h所用的時間為（ ）A． B． C． D．【例40】 如圖所示，置于水平桌面上的物體A重490N，物體B重294N，物體B在勻速下降了40cm的過程中，拉動物體A在水平桌面上勻速移動了一段距離；若用一水平向左的力F拉動物體A，（不計動滑輪、繩重以及滑輪輪軸間摩擦），則下列說法正確的是（ ）A．拉力F為294N，B．拉力F為147N， C．物體A與桌面的滑動摩擦力為294ND． 【例41】 如圖所示，滑輪組在拉力的作用下，拉著重的物體以的速度在水平面上勻速移動，物體勻速運動時受的阻力為，拉力的功率為，在內(nèi)拉力做的功為；若將滑輪組繩端的拉力換為，在拉力的作用下物體以的速度作勻速直線運動，拉力的功率為，在內(nèi)拉力做的功為．忽略滑輪摩擦和繩重，下列說法正確的是（ ）A． B．C． D．【例42】 如圖所示滑輪組端，使重物以的速度做勻速直線運動，已知拉力的功率為，物體重，則（ ）A．拉力的大小為 B．拉力做的功為C．物體受到摩擦阻力大小為 D．繩端的移動速度為，不計繩重和滑輪摩擦．用力水平向右拉動繩【例43】 端，使重物以的速度做勻速直線運動，已知拉力的功率為，物體重，則（ ）A．拉力的大小為 B．拉力做的功為C．物體受到摩擦阻力大小為 D．繩端的移動速度為A．1：3 B．4：3 C．1：12 D．3：1【例44】 用如圖所示滑輪組，．若動滑輪受重力為15N，金屬塊受重力為105N，地面對金屬塊的摩擦力是15N（不計繩重和滑輪與軸間的摩擦）則下列說法正確的是（ ）A．繩子自由端拉力是10N B．繩子自由端拉力是40NC．拉力F 的功率是3W C．拉力F的功率是12Wenjoythetrustof得到...的信任have/puttrustin信任intrust受托的，代為保管的take...ontrust對...不加考察信以為真truston信賴giveanewturnto對~~予以新的看法turnaround/round轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)過來，改變意見turnback折回，往回走turn…away趕走……，辭退……，把……打發(fā)走，轉(zhuǎn)臉不睬，使轉(zhuǎn)變方向turnto…轉(zhuǎn)向……，（forhelp）向……求助，查閱，變成；著手于thinkthrough…思考……直到得出結(jié)論，想通thinkof想到，想起，認(rèn)為，對……有看法/想法 專業(yè) 知識分享
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