【總結(jié)】第一課時(1——14)魏學(xué)洢字詞疏通研讀課文合作探討相關(guān)文言知識學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)習(xí)總-分-總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序。2、積累文言詞匯,翻譯課文。讀準下列字的音。罔()貽(
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】123核舟記導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、掌握本文的文言實詞、虛詞,能正確翻譯課文。2、學(xué)習(xí)本文有條不紊的說明順序。3、了解我國古代科學(xué)技術(shù)的偉大成就和對世界文明的卓越貢獻,認識我國古代人民的聰明才智,激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、掌握本文的文言實詞、虛詞,能正確翻譯課文。2、學(xué)習(xí)有條不紊的說明順序。
2024-11-21 05:26
【總結(jié)】第一篇:核舟記》專項練習(xí) 《核舟記》專項練習(xí) 一、給下列加點字注音 器皿()罔不()貽()有奇()黍()...... 箬篷()糝()峨冠()髯()髻().... 衣褶()詘()楫()椎髻()...
2025-10-12 11:17
【總結(jié)】根雕牙雕竹雕核雕罔()貽()有奇()黍()糝()髯()褶()不屬()楫()篆()狹()髻(
2025-08-04 23:00
【總結(jié)】《核舟記》教學(xué)課件福州屏東中學(xué)王寧誠作者簡介魏學(xué)洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》。《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。真的很小呀!你看得清嗎?教學(xué)目標?一、認識我國古代微雕藝術(shù)的卓越技藝。?
2025-09-20 18:28
【總結(jié)】同學(xué)們,如果有人告訴你,在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句,你一定覺得很驚奇吧?這就是我國最令人嘆為觀止的微雕藝術(shù)。今天,我們要學(xué)習(xí)的《核舟記》,就是遠在幾百年前我國民間藝術(shù)中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。第一課時魏學(xué)洢寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶——明代核舟
2024-11-21 02:53
【總結(jié)】《核舟記》復(fù)習(xí)提綱一.重點字詞1其兩膝相比者挨著,靠近船槳平通“揀”,挑選無不、都贈上下像舉類似黑尚、還“又”通“橫”與“豎”相對通“父”,詘右臂支船??????
2025-04-17 03:57
【總結(jié)】導(dǎo)語?同學(xué)們,如果有人告訴你,在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句,你一定覺得很驚奇吧?這就是我國最令人嘆為觀止的微雕藝術(shù)。今天,我們要學(xué)習(xí)的《核舟記》,就是遠在幾百年前我國民間藝術(shù)中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。魏學(xué)洢大蘇泛赤壁、虛詞的用法;疏通文意。(重點);品味本文簡潔、周密、生動的語言。(難點)
2025-08-15 22:36
【總結(jié)】2017年黨章測試題附答案 一、單選題(30分) “五大建設(shè)”是(C) A、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)和制度建設(shè) B、思想建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè) C、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè) D、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè) ,要切實執(zhí)行組織紀律,不能搞特殊、有例外,各級黨組織
2025-01-14 00:18
【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應(yīng)改革開放,振興中華而讀書教學(xué)設(shè)想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學(xué),以便學(xué)生有直觀印象,加深理解并記憶。教學(xué)時數(shù):三課時。教學(xué)過程第一課時1、導(dǎo)入新課:
2025-04-17 04:28
【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計8教學(xué)目的:1、解決本單元教學(xué)要求——段篇質(zhì)疑中提出的幾個問題。2、通過對說明文的學(xué)習(xí)探討作者如何選材組材為中心服務(wù)的特點。教學(xué)重點:圍繞學(xué)生課前質(zhì)疑的問題展開討論,以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭?引用蘇軾《赤壁賦》語句的目的何在?2、人物形態(tài)的描寫有什么作用?3、最后一段似乎跟主題無關(guān),可否去掉?
2025-05-02 04:11
【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計7教學(xué)目的1.了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。2.學(xué)習(xí)采用總說分說的結(jié)構(gòu)形式和按照空間順序說明書物的寫法。3.理解本文說明語言的簡潔、周密、生動。教學(xué)設(shè)想1.安排兩教時。2.講課時放該課的幻燈片以加強直觀性。3.課前布置預(yù)習(xí)作業(yè):(1)看閱讀提示、課下注釋①,了解作者和出處。(2)結(jié)合注釋,朗讀課文。(3)讀準生字和多
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】23﹡核舟記微雕作品欣賞。一、整體感知辨明順序在課文的主體部分,作者是按照什么順序介紹核舟的?按照空間順序介紹,先整體后局部。先寫核舟的正面,次寫它的背面。寫正面則整體介紹核舟的體積,接著寫舟的中間部分——船艙,然后介紹船頭和船尾。舟首尾長約八分有奇,高可二黍許船頭坐三人中軒敞
2024-11-21 00:09
【總結(jié)】魏學(xué)洢字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》?!逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。讀準字音罔()貽()有奇()黍()糝()髯()褶()
2025-08-15 22:13
【總結(jié)】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計1單元教學(xué)目的要求:1、能正確并流利地朗讀課文,能背誦和默寫重點段落。2、借助工具書與注釋,能比較準確的理解文章的基本內(nèi)容,能比較準確的說出課文重點段落的意思。3、理解和掌握課文中部分重點字、詞、句的含義;了解大綱中規(guī)定的基本課文的出處、作者及時代背景。二十六核舟記教學(xué)要點:1、學(xué)習(xí)本文從總到分、從分到總,按照事物各部