達州專版20xx年八年級語文上冊第四單元綜合性學習我們的互聯(lián)網(wǎng)時代課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 20:19本頁面
【正文】 字化閱讀的思考。要求：① 觀點明確 ， 理由充分。 ② 采用總分的結構方式。 ③ 不少于 50字。 某校八年級的李明同學最近喜歡上了數(shù)字化閱讀 ， 他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞 ， 了解科技知識 ， 偶爾也讀讀名著 ， 看看喜歡的微博 ， 常與同學交流閱讀心得 ， 很受大家歡迎。趙亮同學最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀 ， 他熱衷明星八卦 ， 沉迷網(wǎng)絡小說 ， 對繁雜的信息不加分辨地接受 ， 現(xiàn)在上課總走神 ， 也不愛跟同學交流了。 數(shù)字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息 ， 開闊視野 ， 滿足興趣愛好。但它信息繁雜 ， 其中的不良信息對中學生的健康成長不利。示例二：我們要合理使用數(shù)字化閱讀。既要用它來獲取豐富的信息 ， 開闊視野 ， 滿足興趣愛好；又要注意分辨 ， 自覺抵制不良信息的誘惑 ， 不要影響學習和生活。
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