達州專版20xx年八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁
2025-06-18 20:17本頁面
【正文】 卓越 ， 他們用團結協(xié)作、吃苦耐勞、敢于超越的精神創(chuàng)造了奇跡。 畫 竹 鄭板橋 余家有茅屋二間 ， 南面種竹。夏日新篁初放 ， 綠陰照人 ， 置一小榻其中 ， 甚涼適也。秋冬之際 ， 取圍屏骨子 ， 斷去兩頭 ， 橫安以為窗欞 ， 用勻薄潔白之紙糊之。風和日暖 ， 凍蠅觸窗紙上 ， 咚咚作小鼓聲。于時一片竹影零亂 ， 豈非天然圖畫乎！凡吾畫竹 ， 無所師承 ， 多得于紙窗粉壁日光月影中耳。 18 ． 下列句子中加點詞解釋有誤的一項是 ( ) A ． 余．家有茅屋二間 ( 我的 ) B ． 甚涼 適．也 ( 恰好、剛好 ) C ． 無所 師承． ．( 老師傳授 ) D ． 置．一小榻其中 ( 放 ) 【 點撥 】 “適”是“舒適”的意思。 B 19 ． 解釋下面兩組加點的詞語。 (1) 秋冬 之．際 ， 取圍屏骨子 ( ) 用勻薄潔白之紙糊 之．( ) (2) 于．時一片竹影零 亂 ( ) 多得 于．紙窗粉壁日光月影中耳 ( ) 的 它 在 從 20． 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。 豈非天然圖畫乎！ (這 )難道不是一幅天然的圖畫嗎！ 21． 從這段文字中 ， 你能讀出怎樣的生活啟示？ 只要留心觀察 ， 處處皆有學問并能自學成才。 【 參考譯文 】 我家有兩間草屋 ， 屋子南面種竹子 。 夏天 ， 新竹叢生 ， 綠色的竹蔭照在人身上 ， 在竹園中間放個竹榻 ， 十分陰涼舒適 。 秋冬之際 ， 取來圍屏的骨子 ， 截去兩頭 ， 橫放窗上作為窗格 ， 用均勻潔白的薄紙糊上 。 風和日暖的日子 ， 受凍的蒼蠅碰在窗紙上 ， 咚咚地像敲小鼓 。 這時 ， 窗紙上映出一片零亂的竹影 ， (這 )難道不是一幅天然的圖畫嗎 ？ 凡是我畫竹子 ， 并沒有老師傳授 ， 大多得之于紙窗與白壁上 ， 日光與月影中罷了 。 22． 【 寫作借鑒 】 象征手法的運用是 《 白楊禮贊 》 最突出的寫作亮點。文章緊緊抓住 “ 黃土高原上的白楊樹 ” 和 “ 堅持抗戰(zhàn)的北方軍民 ” 的某些共同之處 (“極普通 ”“ 有極強的生命力 ” )進行描寫、抒情和議論 ， 表達了贊頌之情。 【 片段仿寫 】 請你也運用象征手法 ， 任選一物 ， 托物抒情 ， 寫一段話。 (150字左右 ) 【 例文 】 我喜歡樟樹木質的堅硬 ， 更欣賞那沁人心脾的清香 ， 看似平凡的樟樹并不遜色于那貴族化的楠木。若要論起它的品質與氣質 ， 就使人想到辛勤耕耘在三尺講臺上的人民教師。教師們追求的 “ 桃李滿天下 ” 的崇高目標與“ 活著 ” 為人遮陰 ， “ 死后 ” 清香四溢的樟樹在本質上沒有什么不同。樟樹有與紅梅一樣傲霜斗雪的骨氣 ， 有與蒼松一樣四季常青的本色 ， 這同無私無畏的教師們也沒有什么兩樣。
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