20xx秋八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊教案新人教版38-資料下載頁
2025-11-30 14:04本頁面
【導(dǎo)讀】理解學(xué)習(xí)陜甘寧邊區(qū)抗日軍民正直、質(zhì)樸、團(tuán)結(jié)向上、堅強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)。黨中央給予他是“我。國現(xiàn)代進(jìn)步文化先驅(qū)者和偉大革命文學(xué)家”的高度評價?！栋讞疃Y贊》寫于一九四一年三月，那時，正處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段。民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。
【正文】 指名讀課文 3段，思考問題：（討論回答） 第 2自然段主要寫什么？西北高原的景色及感受。 怎么描寫的？找出文中關(guān)鍵詞句。（所見） 本小節(jié)從三個方面來描寫高原：“黃綠錯綜”寫其色彩；“無邊無垠”寫其遼闊；“坦蕩如砥”寫其平坦。 作者感受如何？一是，雄壯、偉大，一是，倦怠、單調(diào)。 贊美白楊樹，為什么還要寫西北高原呢？ 1）描寫白楊樹生長的環(huán)境，渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛，暗示在此生長的白楊樹也一定是不平凡的。為下文描寫白楊樹的外形起正面烘托的作用。 2）暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達(dá)主題思想作鋪墊。體現(xiàn)了散文的形散而神不散的特點。 3）在懨懨欲睡時看到白楊樹，令人振奮的驚叫起來，意在突出白楊樹的不平凡，欲揚(yáng)先抑對白楊樹進(jìn)行反面襯托。 歸納寫法特點：欲揚(yáng)先抑，由面到點，正面烘托，反面襯托。 七、作業(yè)： 小結(jié)本課內(nèi)容 預(yù)習(xí)題：熟讀課文 59段完成以下練習(xí) 1）課文那些詞語可以概括白楊樹的總特征？ 2）作者是從哪幾個方面描寫白楊樹外形特征的？這樣寫有什么作用？ 3）作者細(xì)致描寫贊美白楊樹的目的是什么？（用原文回答） 4）課文第 7自然段用了哪些詞語贊美白楊樹？請用橫線勾畫出來。 5）文中是如何由樹聯(lián)想到人的？白楊樹和人有哪些相似之處？ 6）文中連用四個反問句，其反問意思怎樣逐步加深的？這組反問句在文中有何作用？ 作者寫白楊樹的外形美和精神美都運用哪些寫作方法？
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