【導(dǎo)讀】提出證據(jù)說明地球是個(gè)球體。用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。用事實(shí)分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。到有關(guān)的科學(xué)史教育”。因此，本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能描述地球的大小。次要的，而培養(yǎng)能力是主要的。一是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的周期、方向等被看作是學(xué)生已有的知識；二是不要求學(xué)生系統(tǒng)地理解地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，用“地理現(xiàn)象”代替了“地理意義”；熟悉地球儀、認(rèn)識經(jīng)緯網(wǎng)的目的是為了應(yīng)用，前一條“標(biāo)準(zhǔn)”的要求也體現(xiàn)了這一目的。明確要求利用經(jīng)緯網(wǎng)給任何地點(diǎn)定位，這是學(xué)習(xí)地理應(yīng)達(dá)到的基本技能之一。學(xué)生在地球儀上讀出各地點(diǎn)的經(jīng)緯度；其二是給出一些經(jīng)緯度，讓學(xué)生在地球儀上找出相應(yīng)的地名。A、B兩地與赤道距離正確。C．以赤道為界，北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來愈大，到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí)，緯度為180°

　　

【正文】 世界文化遺產(chǎn)是多方面的。本條 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 設(shè)計(jì)在聚落的主題之下，因此可將教學(xué)內(nèi)容縮小到聚落方面的世界文化遺產(chǎn)，舉例也應(yīng)中外兼顧。我國以列入世界文化遺產(chǎn)的聚落有山西的平遙古城、云南的麗江古城、安徽的西遞和宏村村落等。其他列入世界文化遺產(chǎn)名錄的聚落有意大利的威尼斯城、法國的 “ 巴黎塞納河岸 ” 、巴西的巴西利亞等。 通過本條 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能將視野擴(kuò)大到 “ 保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的重要性 ” ，并內(nèi)化為自己的觀念和行為。 世界的人口、語言、宗教、聚落測試題 一、單項(xiàng)選擇題 （將正確答案填入題后的對應(yīng)表格中，別填錯(cuò)了喲！） 1．下列關(guān)于世界人口增長的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．世界人口的增長速度大體是先慢后快 B．世界人口的增長速度大體比較均勻 C．世界人口增長 10億，所用的時(shí)間越來越短 D．人口增長過快會給社會帶來許多問題 2．亞洲東部和南部地區(qū)人口稠密的主要原因是 ( ) A．平原面積廣、氣候溫暖濕潤，是人類歷史上農(nóng)業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)之一 B．商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)最頻繁的地區(qū) C．工業(yè)、金融、貿(mào)易發(fā)達(dá) D．水陸交通運(yùn)輸便利 3．關(guān)于世界人口的說法，正確的是 ( ) A．發(fā)達(dá)國家人口增長快 B．自然條件惡劣，交通不便的地區(qū)，人口稀少 C．世界上各大平原地區(qū)都是人口稠密區(qū) D．人口密度大的地區(qū)，人口自然增長率也大 4．世界信仰人數(shù)最多的三大主要宗教產(chǎn)生于 ( ) A．歐洲 B．非洲 C．亞洲 D．北美洲 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 22 頁 共 77 頁 5．宗教建筑是具有代表性的文化景觀之一，右圖中建筑物是哪個(gè)宗教的代表建筑( ) A．基督教 B．道教 C．佛教 D．伊斯蘭教 6．下列關(guān)于語言的分布，說法錯(cuò)誤的是 ( ) A．歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等以英語為主 B．俄羅斯以俄語為主 C．拉丁美洲的許多國家以法語為主 D．非洲北部、亞洲西南以阿拉伯語為主 7． 2020 年初，埃及的總?cè)丝诩s 6 400萬，該年出生率為 3． 2％，死亡率為 1． 2％，那么 2020 年度埃及自然增長的人口數(shù)約為 ( ) A． 12． 8萬 B． 640萬 C． 1 280萬 D． 128萬 8．人口增長過快帶來的問題有 ( ) ①森林減少，草原遭到破壞，水土流失，土地沙化 ②勞動(dòng)力短缺 ③糧食及生活用品的生產(chǎn)趕不上人口增長的需要 ④國防兵源不足 ⑤交通、住房等方面的改善，困難較大 A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．②③④ ( ) A．合理的人口結(jié)構(gòu) B．適度的人口規(guī)模 C．較高的國民素質(zhì) D．勞動(dòng)年齡人口多 于社會所需要的數(shù)量 10．衡量一個(gè)國家或地區(qū)人口增長是否合理的標(biāo)準(zhǔn)是 ( ) A．人口增長速度越慢越好 B．人口增長速度越快越好 C．人口增長是否與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào) D．人口停止增長最好 11．下列關(guān)于人種分布的說法，正確的是 ( ) 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 23 頁 共 77 頁 A．亞洲只有黃色人種分布 B．非洲只有黑色人種分布 C．美洲的印第安人屬于黃色人種 D．歐洲只有白色人種分布 12．有關(guān)宗教的產(chǎn)生，正確的是 ( ) A．宗教的產(chǎn)生基于科學(xué)發(fā)展 B．宗 教的產(chǎn)生是促進(jìn)社會發(fā)展的需要 C．宗教是人類對自然或社會現(xiàn)象無法解釋而認(rèn)為是神的意志，從而創(chuàng)造了宗教 D．宗教是國家中君王創(chuàng)造的 13．下列關(guān)于宗教的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．宗教是一種文化現(xiàn)象，它會營造出獨(dú)特的人文景觀 B．基督教、伊斯蘭教、佛教是世界的三大宗教 C．世界上有近一半的人信仰宗教 D．我國的少數(shù)民族信仰佛教 14．世界上信奉人數(shù)最多的宗教主要分布在 ( ) A．亞洲、大洋洲 B．歐洲、非洲北部 C．歐洲、美洲、大 洋洲 D．亞洲東部、東南部 15．下列民居具有通風(fēng)、防潮特點(diǎn)的是 ( ) A．東南亞的高腳屋 B．西亞的村莊 C．北極因紐特人的冰屋 D．我國黃土高原上的窯洞 16．關(guān)于城市聚落與鄉(xiāng)村聚落差異的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．人口的文化素質(zhì) B．人口的性別比例 C．人口的職業(yè)構(gòu)成 D．人口的生活方式 17．下列關(guān)于鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的說法，正確的是 ( ) ①鄉(xiāng)村聚落是居民以農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)形式的聚落 ②鄉(xiāng)村聚落有農(nóng)村、牧村、 漁村、林場等不同類型 ③城市聚落居民主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作 ④城市聚落的住宅、道路、工廠、商店、學(xué)校、醫(yī)院等生活和文化設(shè)施不如鄉(xiāng)村聚落 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 24 頁 共 77 頁 18．有關(guān)聚落的保護(hù)和發(fā)展的敘述，正確的是 ( ) A．傳統(tǒng)聚落和現(xiàn)代社會不相適應(yīng)，應(yīng)加以拆除 B．聚落的發(fā)展與人口的增長、社會發(fā)展無關(guān) C．聚落的發(fā)展破壞了人們的居住環(huán)境 D．傳統(tǒng)聚落記錄了歷史的發(fā)展，應(yīng)加以保護(hù) 19．下列說法，正確的是 ( ) A．世界人口主要分布在中、高緯度地區(qū) B．人口的增長應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng) C．英語是當(dāng)今世界使用人數(shù)最多的語言 D．佛教、伊斯蘭教和道教是當(dāng)今世界的三大宗教 20．我國人口為 13億，面積為 960 萬平方千米，我國的人口密度為 ( ) A． 570 人／平方千米 B． 120人／平方千米 C． 130 人／平方千米 D． 135 人／平方千米 ，既是人口密集區(qū)，又是人口增長較緩慢的地區(qū)是 ( ) A．歐洲西部 B．亞洲東部和南部 C．北美洲東北部 D．非洲南部 22．下列對世界人種分布的敘述，正確的是 ( ) A．亞洲東部是黃種人最集中的地區(qū) B．非洲大陸除黑種人外，沒有其他人種的分布 C．澳大利亞大陸分布的都是白種人 D．歐洲主要分布著黃種人和黑種人 23．關(guān)于人種的知識，錯(cuò)誤的說法是 ( ) A．世界上所有人種都是平等的 B．世界上的人種沒有優(yōu)劣之分 C．有的人種是高等的，有的人種是低等的 D．任何種族歧視和種族壓迫的言行都應(yīng)該遭到反對和譴責(zé) 24．下列現(xiàn)象中， 與人口增長過快無關(guān)的是 ( ) A．毀林開荒，過度放牧 B．環(huán)境污染越來越嚴(yán)重 C．人口老化，勞動(dòng)力短缺 D．就業(yè)困難，住房緊張 二、綜合題 25．讀下圖，回答下列問題。 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 25 頁 共 77 頁 (1)比較圖中字母所示各地的主要人種： A 地主要是 人種， B 地主要是 人種， C地土著居民屬于 人種， E地主要是 人種。 (2)比較圖中字母所示各地的主要語言： B地主要講 語， D地所在的大洲大部分國家講 語， G 地所在的國家主要講 語， F地所在的國家主要講 語。 (3)世界上使用最廣的語言是 語，使用人數(shù)最多的語言是 語。 (4)源于 B地區(qū)的宗教是 教， F地主要信奉 教。 (5)圖中 B、 F、 G三地的民居建筑各有特色， 地民居墻體厚實(shí)，屋頂大多高聳； 地民居的屋頂大多是平頂； 地民居墻體相對單薄，建有較完善的排水系統(tǒng)。 26．讀“世界人口分布圖”，完成下列問題。 (16 分 ) (1)圖中四 個(gè)人口稠密的地區(qū)分別是：① ；② ；③ ；④ 。 (2)上述人口稠密地區(qū)大部分位于 半球 緯度的 地帶。 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 26 頁 共 77 頁 (3)世界上人口最多的國家位于 洲，人口居世界第二位的國家位于 洲。 (4)圖中人口稀少的地區(qū)分別是：⑤未開發(fā)的 地區(qū)，⑥非常干旱的 地區(qū)，⑦地勢高峻的 ，⑧ 緯度的 地區(qū)。 (5)根據(jù)所 學(xué)知識，你認(rèn)為能不能用人口遷移的方法使世界人口平均分布 ?為什么 ?(至少說出兩點(diǎn) ) 參 考 答 案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A B C D C D B D C C C 題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D C A B A D B D A A C C 25． (1)白色 黃色 黃色 黑色 (2)漢 西班牙 俄 阿拉伯 (3)英 漢 (4)道 伊斯蘭 (5)G F B 3． (1)歐洲西部 亞洲南部 亞洲東部 北美洲東部 (2)北 中低近海 (3)亞 亞 (4)熱帶雨林氣候 沙漠 高原山區(qū) 高嚴(yán)寒 (5)不能，因?yàn)槿祟惖纳媸茏匀画h(huán)境影響顯著等 (合理就行 )。 地區(qū)發(fā)展差異 （第五章第一、二、三節(jié)） 一、標(biāo)準(zhǔn)要求 1．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家 ?運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異。 ?知道發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的地區(qū)分布特點(diǎn)。 2．國際合作 ?用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性。 ?說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。 ? 對 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 要求的把握 （ 1）運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展 中國家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異。 發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的發(fā)展水平差異很大。用數(shù)據(jù)比較可從兩個(gè)方面進(jìn)行： 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 27 頁 共 77 頁 其一是把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家作總體比較，例如，可比較兩者在世界人口中的比重和在世界國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重； 其二是將一些發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)的國家作個(gè)體比較，例如可比較兩類國家的人均國民生產(chǎn)總值。 為引起學(xué)生的興趣，用實(shí)例來比較時(shí)，可舉生活中的例子，如居住水平、收入、消費(fèi)水平、教育狀況等。 注意：教學(xué)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生了解發(fā)展中國家的發(fā)展速度和成果。有些發(fā)展中國家的發(fā)展水平已經(jīng)接近發(fā)達(dá)國家。在某些領(lǐng)域，甚至還超過了發(fā) 達(dá)國家。 （ 2）知道發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的地區(qū)分布特點(diǎn)。 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的劃分有多種標(biāo)準(zhǔn)，因此教學(xué)時(shí)應(yīng)介紹公認(rèn)的發(fā)達(dá)國家，但又不能絕對化。 發(fā)達(dá)國家的地區(qū)分布特點(diǎn)突出 “ 北 ” ，發(fā)展中國家的分布特點(diǎn)突出 “ 南 ” 。 以使學(xué)生能了解新聞媒體中經(jīng)常提到的 “ 南北對話 ” 和 “ 南南合作 ” 的含義。 （ 3）用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性。 本條 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 傾向與從學(xué)生容易理解的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域說明加強(qiáng)國際合作的重要性。 從我國的現(xiàn)實(shí)來看，經(jīng)濟(jì)的改革開放和加入世貿(mào)組織，使我國的企業(yè)面向世界市場以及世界同行業(yè)的競爭，需要加強(qiáng)國際合作，引進(jìn)和 學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)、管理、資金、人才。從經(jīng)濟(jì)全球化的角度看，生產(chǎn)活動(dòng)的國際化需要加強(qiáng)國際合作。 （ 4） 說 出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。 在國際合作中，國際組織發(fā)揮了重要的作用。 聯(lián)合國是世界上重大的國際組織，我國是聯(lián)合國的五個(gè)常任理事國之一，我國的許多領(lǐng)域都與聯(lián)合國的下屬機(jī)構(gòu)保持著緊密的合作。 在聯(lián)合國之外，在有條件的情況下，可讓學(xué)生了解世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、國際紅十字會等重要的國際組織。 第五章 世界的發(fā)展差異同步測試（ 湘教版七年級上） 姓名： 班級 一 、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1`、下面四個(gè)國家中，屬于發(fā)展中國家的是（ ） A、澳大利亞 B、美國 C、日本 D、巴西、中國 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的劃分的依據(jù)是（ ） A、國家面積的大小 B、國家人口的多少 C、人口受教育的水平 D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平 下列均屬發(fā)達(dá)國家的一組是（ ） A、中國、韓國、新加坡 B、法國、美國、日本 C、英國、韓國、泰國 D、德國、南非、加拿大 湘教版初中地理新課程標(biāo) 準(zhǔn)解讀和教材分析 及測試題 第 28 頁 共 77 頁 “南北對話”是指（ ） A、南