【正文】 腳。 針對(duì)措施 提高表述能力 教師應(yīng)該做到 : 、耐心細(xì)致地指導(dǎo)，越是基礎(chǔ)和能力差的學(xué)生越是要起步早，并持之以恒地進(jìn)行答題訓(xùn)練。 2.“筆頭功夫多做點(diǎn)” .審文 :即題干點(diǎn)出關(guān)鍵字 。審圖即提取有效信息 .寫出每道練習(xí)題所對(duì)應(yīng)考點(diǎn)，明白調(diào)用什么知識(shí)、使用何種能力加以解答等，目的是“練得明白”； 審文： 審文字材料中的地理概念，因題制宜，確定思路。做到四審： 一審主題、二審材料、三審設(shè)問，四審題分。 注意分析題目中 “ 句子 ” 的成份： ◆找 “ 主語 ” —— 確定題中主題，認(rèn)定答題方向 ◆找 “ 定語 ” —— 鎖定概念內(nèi)涵外延，找出目標(biāo)項(xiàng)，如限定的時(shí)刻季節(jié)月份和地理空間 ◆找 “ 連詞 ” —— 看看要你回答幾個(gè)問題？這也是常丟分的原因 如何提高審題能力 審圖： 審圖的一般過程為： ①看圖名，定主題； ②看圖例，鎖定區(qū)域位置和地理要素； ③看要素分布和空間聯(lián)系； ④分析、歸納、綜合出答案要點(diǎn)，羅列①、②、③。 地理形象材料表達(dá)方式一般有：點(diǎn)、線、面、箭頭、數(shù)字、形象符號(hào)等，應(yīng)認(rèn)真閱讀圖例的文字說明： ◆ “ 點(diǎn) ” —— 常表示城市、港口、礦區(qū)、工廠、旅游點(diǎn)等的確切地理位置；或起點(diǎn)終點(diǎn)以及轉(zhuǎn)折點(diǎn)等時(shí)序；數(shù)據(jù)點(diǎn)。 ◆ “ 線 ” —— 有經(jīng)緯線、等值線、交通線、生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)線、要素相關(guān)線條等。 ◆ “ 面 ” —— 工業(yè)、農(nóng)業(yè)區(qū)；氣候、地形、大洋區(qū)等。 ◆ “ 箭頭 ” —— ① 自然要素運(yùn)動(dòng)方向；② 區(qū)域生產(chǎn)要素流向； ③工藝流程等。 ④地理要素運(yùn)動(dòng)箭頭。 3.“筆頭技巧多練點(diǎn)”，即不僅在練習(xí)或考試測(cè)驗(yàn)時(shí)練綜合題答題，在課前、課間、課后都注意地理述語的使用訓(xùn)練，目的是“練成體系”； 4.“筆頭水平多評(píng)點(diǎn)”，答題訓(xùn)練要充分關(guān)注面上學(xué)生實(shí)際情況，講評(píng)的時(shí)候注意引入多元互動(dòng)評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)等，不能老師一言堂，應(yīng)讓學(xué)生發(fā)表意見，說出是“怎樣想”和“怎樣寫”的，然后在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生明確應(yīng)該“這樣寫”，目的是“練出信心” 。 能力 在 20222022年的地理高考中，考查考生闡述和論證地理問題的能力的題目有的能力主要表現(xiàn)為能準(zhǔn)確地使用地理術(shù)語說明問題，同時(shí)顯示出學(xué)生分析、綜合、歸納、概括等理性思維的水平。論證地理問題的能力表現(xiàn)為準(zhǔn)確地回答問題、按照題目的要求進(jìn)行合理的論述和證明的能力。在 20222022年的地理高考綜合題中，一共有 13道題（其中一道是選做題） , 2022年的地理高考綜合題中，一共有14道題（其中四道是選做題） 需要學(xué)生進(jìn)行闡述或論證，有很大的區(qū)分度，所以考生在備考時(shí)需要在這方面進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。 練， 高考閱卷采取流水作業(yè)的形式，閱卷教師要在短時(shí)間內(nèi)閱完一定數(shù)量的試卷，因此學(xué)生對(duì)于地理簡(jiǎn)答題的解答，就應(yīng)該盡可能做到書寫邏輯嚴(yán)密、文意順暢。這樣的話，閱卷教師比較容易判斷考生的解題是否 “ 踩點(diǎn) ” 或 “ 踩了哪些點(diǎn) ” 。地理專業(yè)術(shù)語的使用也很重要。學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，一定要對(duì)文字的組織、層次的劃分以及措辭的準(zhǔn)確等情況進(jìn)行深入的考究，從中不斷地加以總結(jié)，從而真正提高思維方式的科學(xué)性、思維過程的嚴(yán)謹(jǐn)性，減少由于文字表述不當(dāng)而造成的不必要 的失分。 ? 平穩(wěn)的做題心態(tài)， ? 良好的審題習(xí)慣， ? 細(xì)心的解題品質(zhì)， ? 正確的解題思路， ? 嫻熟的解題技法， 都可以通過訓(xùn)練來達(dá)到的 “訓(xùn)練解題 ” 策略 近年高考以區(qū)域作為載體，考查學(xué)生對(duì)自然和人文地理基本規(guī)律和原理及其理解水平的命題比例逐年增多。區(qū)域地理看似非常重要，但備考復(fù)習(xí)時(shí)需要明確區(qū)域知識(shí)的地位和作用，不能在純區(qū)域地理知識(shí)復(fù)習(xí)上糾纏，而是將高中三個(gè)必修模塊中的自然和人文地理知識(shí)，通過區(qū)域背景材料再現(xiàn)出來，以區(qū)域地理為載體、高中地理為線索，進(jìn)行集信息閱讀、提取、分析、解釋和地理原理描述為一體的綜合性復(fù)習(xí)。 ,集思廣益集體攻關(guān) 新課程高考命題角度新、材料新，單憑高三年級(jí)地理教師的力量是孤掌難鳴的，需要學(xué)校備課組其他老師的共同扶持。加上本學(xué)年多所學(xué)校高三地理教師年紀(jì)輕、高考備考經(jīng)驗(yàn)少，更需要學(xué)?？平M給予更多的支持與鼓勵(lì)，在復(fù)習(xí)策略、方法、資料、新信息材料等方面進(jìn)行交流與合作，為地理高考成績(jī)的穩(wěn)定和提升共同努力 8．突出微觀區(qū)域的空間定位，建立區(qū)域空間概念 在高考地理試題中， “ 區(qū)域地理 ” 一般以大比例尺局部區(qū)域圖的形式出現(xiàn)，然后進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)該區(qū)域內(nèi)重要原理、規(guī)律的理解程度及應(yīng)用能力。由于區(qū)域輪廓的不規(guī)則性，因此應(yīng)建立中國(guó)、世界內(nèi)的基本經(jīng)緯網(wǎng)，并結(jié)合區(qū)域內(nèi)重要的地理事物包括地形、河流、湖泊、城市等進(jìn)一步定位。例如，以 0176。 經(jīng)線和赤道為主線，把沿途經(jīng)過的地理事物“ 串 ” 起來，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，并熟記重要的地理區(qū)域。 對(duì)教學(xué)的啟示 正確處理三大關(guān)系 ?地理原理、規(guī)律與區(qū)域地理的關(guān)系 ?教材知識(shí)點(diǎn)與社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)系 ?高中地理教學(xué)與高考的關(guān)系 新課程理念下地理老師應(yīng)該 以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 （ 1）給學(xué)生時(shí)間去整理； （ 2）給學(xué)生時(shí)間去思考； （ 3）給學(xué)生時(shí)間去提問； （ 4）指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃復(fù)習(xí)； （ 5）指導(dǎo)學(xué)生選擇練習(xí)； （ 6）指導(dǎo)學(xué)生如何答題。 五、 2022年高考情況及今后具體做法 (一 )新課程標(biāo)準(zhǔn)下 , 2022年 廣東高考實(shí)施新方案與原方案對(duì)比 ,四大變化 . 原方案： 3+文基 /理基 +X科 新方案 : 3+文科綜合 /理科綜合 原方案： 文 /理科基礎(chǔ) (覆蓋六門學(xué)科 ) 新方案： 文 /理科綜合 (只考對(duì)應(yīng)科目 ) 在 《 調(diào)整方案 》 中，文科類、藝術(shù)類考生所參考的“文科綜合”只涉及了文科內(nèi)容（思想政治、歷史、地理）；理科類、體育類考生所參考的“理科綜合”只涉及理科內(nèi)容（物理、化學(xué)、生物），這意味著，考生為高考所準(zhǔn)備的科目減少了 3門。 原方案： “會(huì)考”與錄取聯(lián)系不緊密 新方案： 作高考錄取必要條件 《 調(diào)整方案 》 設(shè)置“普通高中學(xué)業(yè)水平考試”避免高中生偏科。學(xué)業(yè)水平考試是“交叉考試”，即文科類、藝術(shù)類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三科；理科類、體育類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三科。 原方案：高考成績(jī) +綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 新方案：高考成績(jī) +學(xué)業(yè)水平等級(jí) +綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 《 調(diào)整方案 》 將不同層次的院校錄取的依據(jù)區(qū)分開：國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)一般以普通高校統(tǒng)一招生考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，結(jié)合普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)校測(cè)試進(jìn)行擇優(yōu)錄取。一般本科院校以普通高校統(tǒng)一招生考試成績(jī)?yōu)橹鳎Y(jié)合普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取。 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能考試成績(jī)相結(jié)合的錄取辦法；一般高等職業(yè)院校以普通高校統(tǒng)一招生考試成績(jī)?yōu)橹?，結(jié)合普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取。 五、明年高考情況及具體做法 (二 )具體做法 電話 13600494651 辦公室電話 02083339161 郵箱 zsb5351 @