【總結(jié)】04版與11版初中地理課標對比前言與課程目標部分答題思想上沿襲了04版課標的內(nèi)容,只是措辭、語句方面做了一些改變。注:斜體為04版課標內(nèi)容。行楷字體為評注內(nèi)容。一、課程性質(zhì)義務教育地理課程是一門兼有自然學科和社會學科性質(zhì)的基礎(chǔ)課程,具有以下幾個特征。(一)區(qū)域性義務教育地理課程內(nèi)容以區(qū)域地理為主,展現(xiàn)各區(qū)域的自然與人文特點,闡明不同區(qū)域的地理概
2025-08-05 08:46
【總結(jié)】第一篇:初中地理課程資源的開發(fā)和利用 初中地理課程資源的開發(fā)和利用 什么是課程資源?課程資源是指形成課程的要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。課程資源也稱教學資源,就是課程與教學信息的來源,或...
2025-10-11 22:40
【總結(jié)】初中地理課程標準的修訂及教學調(diào)整的說明十堰市教育科學研究院李大明東風教育集團第七中學王永福41一、義務教育地理課程標準修訂過程2二、地理課程標準修訂前后的對比分析3三、充分發(fā)揮新課標的引領(lǐng)和支撐作用四、落實新版地理課程標準應注意的問題四、落實新
2025-01-09 02:58
【總結(jié)】第一篇:新區(qū)初中地理課堂教學反思 新區(qū)初中地理課堂教學反思 新世紀之初,我國建國以來的第八次基礎(chǔ)教育課程改革在黨中央、國務院的直接領(lǐng)導下,正以令世人矚目的迅猛之勢在全國順利推進。教學改革是課程改革...
2025-10-19 19:23
【總結(jié)】第一篇:初中地理課堂教學基本流程 初中地理課堂教學基本流程 根據(jù)教育部《全日制義務教育地理課程標準》的要求,結(jié)合我市初中地理教學的實際,特提出?情境設(shè)疑,問題導學——自主學習,合作探究——關(guān)注生成...
2025-10-19 16:13
【總結(jié)】地理教學大綱與地理課程標準的比較1.課程標準主要是對學生學習結(jié)果的行為描述而不象教學大綱和教材那樣是對教學內(nèi)容的具體規(guī)定2.課程標準是某一學段的共同的、統(tǒng)一的基本要求而不是象教學大綱那樣是最高的要求3.學生學習結(jié)果行為的描述應是清晰的、可評估的而不是象教學大綱那樣相對籠統(tǒng)、模糊的描述4.教師應成為地理課程的積極開發(fā)者、設(shè)計者而不只是教學大綱和教科書的執(zhí)行者5.課
2025-08-05 04:49
【總結(jié)】第一篇:談談初中地理課堂教學結(jié)尾 談談初中地理課堂教學結(jié)尾 趙黎(貴州省榕江縣塔石中心校初中部) 隨著地理課堂教學的改革的深入,“新課導入”和“教學過程”已是所有教師都注重的環(huán)節(jié),但課堂的“結(jié)尾...
2025-10-19 20:25
【總結(jié)】 我國初中地理課程情意目標變革特點 地理課程情意目標永恒不變的主題——愛國主義 列寧指出:“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深刻的感情。”中華民族歷史悠久,愛國主義傳統(tǒng)世代...
2025-01-17 01:02
【總結(jié)】高中地理課程設(shè)置計劃2010年9月新課程改革在我省啟動,對于東方而言,三年之后的高考既是機遇也是挑戰(zhàn)。為使我校在新課改高考中依然取得良好成績,勢必要在各個方面都做好計劃。高中地理新課程由必修課程與選修課程組成。其中必修課程3個模塊,選修課程7個模塊。根據(jù)《甘肅省普通高中學科新課程實施指導意見(試行)》,必修為所有學生必須修習的課程,選修為學生依據(jù)各自的發(fā)展傾向而有選擇性的修習課程。對
2025-08-18 17:16
【總結(jié)】高二地理課程教學計劃 高二地理課程教學計劃1 一、指導思想: 為進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下: 1、獲得必要的數(shù)學基...
2024-12-07 02:33
【總結(jié)】第一篇:初中地理課堂教學模式―致用課堂 初中地理課堂教學模式―致用課堂 摘要:面對新課程改革,傳統(tǒng)教學模式已不再適用于當代教學需求,易讓學生感到地理學科是晦澀難懂的,從而產(chǎn)生排斥及畏懼,針對這些問...
2025-11-07 04:16
【總結(jié)】第一篇:地理課程與教學論考試大綱.[定稿] 《地理課程與教學論》考試大綱 一、課程的性質(zhì)與要求:《地理課程與教學論》是高等師范院校地理科學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程,也是地理教育碩士的必修課程。該課程...
2025-10-04 10:49
【總結(jié)】初中地理課堂教學評價的主要作用在地理教學中,適當?shù)剡\用教學評價,能夠極大地促進教學效率的提高。教學評價在地理教學中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面:在地理教學活動開始之前,教師可以先通過評價了解學生對學習活動的準備情況,包括學生的知識、能力和技能基礎(chǔ),學生對地理學習的期望,以及投入學習的動機水平。如果學生在知識基礎(chǔ)上存在缺陷,在開展新的教學活動之前,應采取補救措施,以免學生跟不上教學
2025-08-17 08:20
【總結(jié)】初中地理課堂理論課教學計劃 初中地理課堂理論課教學計劃1 一、教學目標 共同完成七年級下冊地理教學任務,讓學生掌握各類基礎(chǔ)地理知識,提升學生的觀察能力、發(fā)展學生學習潛能,增加對世...
2024-12-06 06:48
【總結(jié)】第一篇:淺談初中地理課堂教學方法 淺談初中地理課堂教學方法 在初中地理教學中我進行了一些嘗試,主要是放手讓學生去做課堂的主人,真正的讓我的角色由過去“知識的傳授者”轉(zhuǎn)變成了今天“學生發(fā)展的促進者”...
2025-10-04 20:28