高中地理新課程標準研讀心得-資料下載頁
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 的能力也隨之提升?！ 槌浞职l(fā)揮學(xué)生的主體地位，提升教學(xué)品質(zhì)。讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，通過其主觀能動性達到預(yù)期目標，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。學(xué)生參與課堂的形式，如：課前展示、問題探究等。教師設(shè)計好課堂環(huán)節(jié)，學(xué)生分析問題，表述觀點，動手演示，小組討論、總結(jié)發(fā)言。通過學(xué)生積極參與，讓課堂有效并且高效地進行。創(chuàng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)相長，師生共同進步，學(xué)生樂學(xué)會學(xué)，課堂和諧高效。 總而言之，教學(xué)實踐中，應(yīng)更好的體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程理念，我們需注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)，落實主干核心知識，注重地理圖表資料的分析應(yīng)用，把更多的社會實例、生活實際的應(yīng)用于地理學(xué)習(xí)中，將地理學(xué)科特色與學(xué)科核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，關(guān)注地理學(xué)科思維品質(zhì)、地理實踐力等，真正地啟發(fā)思維、啟迪智慧，提升地理學(xué)科核心素養(yǎng)?！陡咧械乩硇抡n程標準研讀心得》出自：百味書屋
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