【導(dǎo)讀】策，多地重啟限購(gòu)限貸。②他因?yàn)榧依镩_著棋社，從小就。________，對(duì)下棋頗有心得。查嚴(yán)打的行動(dòng)了。流、道路等接連不斷；①句強(qiáng)調(diào)的是“樓市限購(gòu)風(fēng)潮，在全國(guó)各大城市間傳播散布”，所以用“蔓延”符合語(yǔ)境；正確使用詞語(yǔ)，能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E，B．只是，如果這種道德行為不是出自于自覺，而是持之以強(qiáng)力，A．成分殘缺，“出臺(tái)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)增加“?的有關(guān)政策”；B．正確；C．語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅還”有兩個(gè)主語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)，將“不僅”放到“感到親切”的前面；動(dòng)，以身佩軍刀代從軍行動(dòng)，運(yùn)用了借借代的修辭手法；________．________．中國(guó)的語(yǔ)言和語(yǔ)音聯(lián)系密切但并不等同。構(gòu)成的一個(gè)整體，最具有包容性。項(xiàng)是（）A．這次校慶承蒙貴集團(tuán)慷慨解囊，熱情鼎力相助，

　　

【正文】 是勉為其難，侈談主義，依然做沒有建樹的刺猬。因此，以賽爾 ?伯林思想性格的分析，應(yīng)該啟示我們大多數(shù)人作出新的選擇，那就是，以刺猬的抱負(fù)，做狐貍的工作，不迷失自己的價(jià)值立場(chǎng)。 (有刪改 ) 17．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次。 (6分 ) 18．作者認(rèn)為以賽爾 ?伯林“更像一頭以狐貍的方式行事的刺猬”，結(jié)合全文，概述作者這樣認(rèn)為的依據(jù)。 (6分 ) 19．結(jié)合文章內(nèi)容，說說最后一段中“等待刺猬”的內(nèi)涵。 (6分 ) 七、作文。 (70 分 ) 20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。 把簡(jiǎn)單的事做復(fù)雜，是一種精益求精的品質(zhì)；把復(fù)雜的事做簡(jiǎn)單，是一種刪繁就簡(jiǎn)的智慧。當(dāng)然，很多情況下并非都是如此?? 2020～ 2017學(xué)年蘇州市高三期初調(diào)研測(cè)試 語(yǔ) 文 注意事項(xiàng)： 1．本試卷共 2 頁(yè)，供選考?xì)v史的考生作答。本卷滿分 50 分，考試時(shí)間為 30分鐘。 2．答題前，請(qǐng)務(wù)必寫上自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 3．所有答案一律寫在答卷上，考試結(jié)束后，只交答卷。 語(yǔ)文 II (附加題 ) 江蘇 ,高考作文 ,語(yǔ)文 ,分析篇五：江蘇省聯(lián)盟大聯(lián)考 2017 屆高三 2月聯(lián)考語(yǔ)文試題含答案 聯(lián)盟大聯(lián)考語(yǔ)文試卷 考生注意： 19小題，總分 160 分，考試時(shí)間 150分鐘。 。 ：高中 全部?jī)?nèi)容。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 15分） ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分） 從情理上來看，勸退對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，確實(shí)嚴(yán)重了一點(diǎn)，如果能夠給“犯錯(cuò)誤”的學(xué)生一個(gè) ▲ 的機(jī)會(huì)，可能更容易讓人接受，可關(guān)鍵問題在于，以往的勸退 ▲ ，很多都是采用了這種“留后路”的方式，只是很多學(xué)生卻 導(dǎo)致學(xué)校出此“下策”。 體制 領(lǐng)會(huì) 機(jī)制 領(lǐng)會(huì) 機(jī)制 領(lǐng)會(huì) 體制 領(lǐng)悟 ，表意最明確的一項(xiàng) 是 (3分） ”考試不及格 ，反嗆警察 20 次“憑什么” ，交警核査時(shí)突然死亡 ，施工方負(fù)責(zé)人“失聯(lián)” ，所使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是 (3 分） A 一把鑰匙開一把鎖 C七大姑八大姨 ，不正確的 — 項(xiàng)是（ 3分） ▲ 不到其中的含意，自己屢教不改，才 ，一位與論監(jiān)督工作者坐在椅子上正在 伏案創(chuàng)作。 ，轉(zhuǎn)過頭去。 ，陰沉著臉盯著與論監(jiān)督工作者筆下的作品。 D. 陰影頭戴帽子，與與論監(jiān)督工作者前額謝頂形成鮮明對(duì)比，諷刺了”監(jiān)督與論”者的狡詐。 ，用途對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分 ) (1) 翠柏蒼松盈喜氣，銀花玉樹映新人 (2)一曲歡歌笑語(yǔ)指南山作頌，幾回醉舞喜傾北海為椿 (3)鶴駕已隨云影杳，鵑聲猶帶月光寒 (4)偉業(yè)騰飛增錦繡，宏圖大展振雄風(fēng) A.(1)壽聯(lián) (2)婚 聯(lián) (3)春聯(lián) (4)挽聯(lián) B.(1)婚聯(lián) (2)壽聯(lián) (3)挽聯(lián) (4)春聯(lián) C.(l)春聯(lián) (2)挽聯(lián) (3)婚聯(lián) (4)壽聯(lián) D.(1)挽聯(lián) (2)春聯(lián) (3)壽聯(lián) (4)婚聯(lián) 二、文言文閱讀（ 18分） 閱讀下面的文言文，完成 6?9 題。 紀(jì)文達(dá)公為務(wù)代名臣名儒，天下望之若泰山北斗。而好行方便，士大夫乃陰受其福而不知。家大人曾述其二事云：一為嘉慶年間，實(shí)錄館奏請(qǐng)議敘，有以過優(yōu)為言者。上以語(yǔ)公，公不置可否，但云“臣服官數(shù)十年，無敢以苞苴進(jìn)者，惟親友情臣為其先代題主或作墓志銘，雖厚幣 無不受者?！鄙蠂先辉唬骸叭粍t朕為先帝施恩，亦有何不可？”遂置不議。 又某科考試差后，外有宣布前十人詩(shī)句姓名者，御史某密以陳奏。上召公論其事，公奏日：“臣即漏泄者。”上問其故，對(duì)曰：“書生習(xí)氣，見佳作必久吟哦。閱卷時(shí)，或記誦其句，出而欲訪其為何人手筆，則不免于泄漏矣。”上含笑，其事亦寢，土林頌之。 ． 張南山（維屏）曰：“或疑文達(dá)公博覽淹貫，何以不看書？余曰：‘公一生精力具見于．． 《四庫(kù)全書提要》，又何必更著書？’或又言：‘既不著書，何以又撰小說？’余曰：‘此公之深心也。蓋考據(jù)論辨之書至于今而大 備，其書非留心學(xué)問者多不寓目，而稗官小說、搜神志怪、談狐說鬼之書則無人不樂觀之，故公即于此寓勸戒之意，托之于小說而其書易行，．． 出之以諧談而其言易入?！比粍t《如是我聞》《槐西雜志》諸書，其覺夢(mèng)之清鐘、迷津之寶筏乎？按近今小說家有關(guān)勸戒諸書，莫善于《閱微草堂筆記》，第以熟在人口，家有其書，不可復(fù)錄，且時(shí)代稍遠(yuǎn)，與余書專采近事之例不合，故都從舍旃也。 (節(jié)選自梁恭展《北東園筆錄初編》 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） :告訴 ． 寢 :擱置 ． ：深通廣曉 樂觀：開朗，大度 ，不正確的一項(xiàng)是 (3分） ，有人反對(duì)，紀(jì)曉嵐沒有正面回答，只用自己的經(jīng)歷表達(dá)了支持皇帝的意見。 ，還沒有揭榜，外界就已經(jīng)流傳前十名的考生名單，有大臣上奏了皇帝，皇帝準(zhǔn)備嚴(yán)查。 ，坦承了這次泄密案，是因?yàn)樽约旱倪^失?；实蹖?duì)他的回答很滿意，并未深究。 ，編寫了《四庫(kù)全書 提要》，還有《如是我聞》《槐西雜志》等作品，均得到好評(píng)。 。 (8分） (1) 無敢以苞苴進(jìn)者，惟親友情臣為其先代題主或作墓志銘，雖厚幣無不受者。（ 5分） (2) 或記誦其句，出而欲訪其為何人手筆，則不免于泄漏矣。（ 3分） ，說說《閱微草堂筆記》一書的特點(diǎn)。（ 4 分） 三、古詩(shī)詞鑒賞 (11 分） ，完成（ 1)?(2)題。 玉樓春 李清照 紅酥肯放瓊苞碎。探著南枝開遍末。不知醞藉幾多香，但見包藏?zé)o限意。 道人憔悴春窗底。悶損闌干愁不倚。要來小酌便來休，未必明朝風(fēng)不起。 【注】紅酥：這里指色澤滋潤(rùn)的紅梅。②道人 :系作者自稱，③休：語(yǔ)肋詞，含有“呵” (1)本詞上、下闕的描述對(duì)象各是什么？全詞抒發(fā)了作者怎樣的情感 ? （ 5分） (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析上闕畫線的句子。（ 6分） 四、名句名篇默寫（ 8分） 。 (1)蒹葭萋萋， ▲。（《詩(shī)經(jīng) ?蒹葭》） ②③① (2) ▲，則知明而行無過矣。 （《荀子勸學(xué)》） ▲。 (李白《蜀道難》） (3)上有六龍回 日之高標(biāo) ， (4) 縱一葦之所如， ▲。 （蘇軾《赤壁賦》） (5)居廟堂之高則憂其民， ▲。 (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） (6)金戈鐵馬，▲ 。 (辛棄疾《永遇樂 ?京口北固亭懷古》） (7) ▲，有殺身以成仁。 （《論語(yǔ)》） (8)破帽遮顏過鬧市，▲ 。 （魯迅《自嘲》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（ 20 分 ) 閱讀下面的作品，完成 1215題。 春天里 王春鳴 一到春天我就想唱歌，另 — 個(gè)我，在身體里復(fù)活。她神采飛揚(yáng)，人極小而心極大。像風(fēng)，扛著陽(yáng)光四處奔跑，所過之處 ，綠色明媚，蝶蜂飛舞，光陰旋轉(zhuǎn)。 聽說春天來了，日歷上立春雨水驚蟄春分清明次第來臨，可是我在城市里，這里是春天的盲區(qū)，再好的眼睛也不能一望千里。沒關(guān)系，我念了一首童謠，來哄那個(gè)復(fù)活的我，她又一口潔白的乳牙，始終住在鄉(xiāng)村的場(chǎng)景里。 “點(diǎn)滴油菜花，油菜姐姐會(huì)繡花，她繡的花像喇叭，滴滴答答回娘家 ??”油菜姐姐是一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子，在春天里出生，春天里長(zhǎng)大。摔作業(yè)本，掐同桌的男生，為 — 道道應(yīng)用題皎盡腦汁，那時(shí)候我覺得好為難，為卄么兒事都要算出一個(gè)答案呢？我怎樣才能搞清那些紛繁復(fù)雜的答案？ 那段春光一樣明媚的 日子其實(shí)是最簡(jiǎn)單的，在松軟的泥土里開著金色的喇叭花，即使只能結(jié)出最細(xì)小的果實(shí)，也無所畏懼??！我把沒有得到一百分的試卷藏起來，永遠(yuǎn)高高興興地唱著童謠向前走，從不肯背對(duì)太陽(yáng)。和同桌做游戲打賭，他欠了我一百多記手心，我每天打幾下，還沒有打完，一眨眼就過了二十來年。 如果時(shí)光可以重回，我還是想過那樣簡(jiǎn)單的生活，翻著一本安徒生童話上學(xué)去，陽(yáng)光落在故事上，心里響徹清脆的童謠：“點(diǎn)滴油菜花，油菜姐姐會(huì)繡花，她繡的花像喇叭，滴滴答答回娘家 ??” 現(xiàn)在的道路上不會(huì)再灑落這樣的童謠?；一业乃嗦坊一业臉欠炕一业男^(qū)，不 允許任何種子有生根的想法。很悶，幸而常有一個(gè)臉皺得像菊花的老頭，會(huì)闖進(jìn)來，用悠揚(yáng)的吳地鄉(xiāng)音喊：“磨剪子嘞鏟菜刀一！ 語(yǔ)言本身并不動(dòng)人，但是他的調(diào)子，喊得一個(gè)小區(qū)都酣暢淋 漓活色生香，恨不得將自己變成異把鈍了的大大的剪刀，送到他細(xì)膩的水磨石上去，刷，刷，來回幾下，雪亮鋒利的本性就回來了。 今天我經(jīng)過他身邊的時(shí)候，又聽見他歡快地喊了一聲，“磨剪子嘞鏟菜刀一！ 喊得真好?。∷麤_我一笑繼續(xù)晃著工具向前去：“花開 —— 嘍！磨剪子嘞鏟菜刀一！”果然，工人們正將一叢叢雛菊和金盞花栽下去，不過我更相 信，他宣布的是他河邊的家園，望出去無邊無際的油菜花的盛開，還有斜坡上燈籠一樣的蒲公英，熙熙攘攘的酢漿草，因?yàn)槊髁梁涂褚暗慕瘘S，正從他如歌的叫喊里奔涌到我想象的眼前。 我覺得心里好過了一點(diǎn)。 小樹也在念兒歌：“ Two little worms,working in the earth.”（兩只小蟲子，工作在地球）是呀，春天怎么少得了蟲子呢？蚯蚓螞蟻瓢蟲天牛，那些我認(rèn)識(shí)的，我全都不感興趣，我就對(duì)一種我始終沒見過的蟲子念念不忘，我爸我媽我爺爺我奶奶全都念念不忘，在童年的春天我們都沒有能見到它，它甚至沒有一 個(gè)確切的名字，但是，肯定是有的。所有的孩子都知道它肥美狡猾，居住在田埂上，比菜籽略大一點(diǎn)的小洞里。據(jù)說用青草尖可以將它釣上來，用來蒸蛋特別好吃。于是在任何時(shí)候，我們會(huì)為了這樣一個(gè)小洞撲在地上，將細(xì)細(xì)的草尖小心地探下去、探下去，空著的一只手，就在地上輕輕拍著，并輔以童謠，哄騙它上來。我們這樣釣了一年又一年，奶奶長(zhǎng)大了站起來了，爸爸又趴了下去，爸爸媽媽灰心不釣了去 做大人了，我和弟弟又孜孜不倦地潛伏在那遍布著蟲穴的春天的大地上。 從來沒有誰從那細(xì)細(xì)的洞里釣出過小蟲來，但是我們并不遺憾，并且確信它是存在的，是 可以用來蒸蛋的。當(dāng)我們滿懷信心地趴在大地上的時(shí)候，我們的書包也舒暢地散在一邊，滑出去的語(yǔ)文書，被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)翻響。 能夠回想起這些，即使現(xiàn)在的我，在灰色的盆栽的春天里逐漸老去，我也不怕了。而那另一個(gè)我，我用一首童謠一片花田一只未曾謀面的小蟲哄著你，喂著你。請(qǐng)你就住在春天，永不要離開吧！我是這樣喜歡，因?yàn)樾睦镉辛四?，我才能和花朵，和像花朵一樣恣意開放的人們走在一起，或者，迎面經(jīng)過。 ? 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (5分） 另一個(gè)我 應(yīng)該怎么理 解？ (4分 ) 14,請(qǐng)從修辭的角度，賞析文中畫線部分的表達(dá)效果。（ 5分） ，探究本文的主題思想。 （ 6分） 六、現(xiàn)代文閱讀 (二）（ 18分） 閱讀下面的作品，完成 16?18 題。 江蘇 ,高考作文 ,語(yǔ)文 ,分析篇六：江蘇省聯(lián)盟大聯(lián)考 2017 屆高三 2月聯(lián)考語(yǔ)文試題 江蘇省聯(lián)盟大聯(lián)考 2017 屆高三 2月聯(lián)考語(yǔ)文試題 考生注意： 19小題，總分 160分，考試時(shí)間 150 分鐘。 。 ：高中全部?jī)?nèi)容。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 15分） ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分） 從情理上來看，勸退對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，確實(shí)嚴(yán)重了一點(diǎn)，如果能夠給“犯錯(cuò)誤”的學(xué)生一個(gè) ▲ 的機(jī)會(huì)，可能更容易讓人接受，可關(guān)鍵問題在于，以往的勸退 ▲ ，很多都是采用了這種“留后路”的方式，只是很多學(xué)生卻 導(dǎo)致學(xué)校出此“下策”。 體制 領(lǐng)會(huì) 機(jī)制 領(lǐng)會(huì) 機(jī)制 領(lǐng)會(huì) 體制 領(lǐng)悟 ，表意最明確 的一項(xiàng)是 (3分） ”考試不及格 ，反嗆警察 20 次“憑什么” ，交警核査時(shí)突然死亡 ，施工方負(fù)責(zé)人“失聯(lián)” ，所使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是 (3 分） A 一把鑰匙開一把鎖 C七大姑八大姨 ，不正確的 — 項(xiàng)是（ 3分） ，一位與論監(jiān)督工作者坐在椅子上正在伏案創(chuàng)作。 ▲ 不到其中的含意 ，自己屢教不改，才 ，轉(zhuǎn)過頭去。 ，陰沉著臉盯著與論監(jiān)督工作者筆下的作品。 D. 陰影頭戴帽子，與與論監(jiān)督工作者前額謝頂形成鮮明對(duì)比，諷刺了”監(jiān)督與論”者的狡詐。 ，用途對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分 ) (1) 翠柏蒼松盈喜氣，銀花玉樹映新人 (2)一曲歡歌笑語(yǔ)指南山作頌，幾回醉舞喜傾北海為椿 (3)鶴駕已隨云影杳，鵑聲猶帶月光寒 (4)偉業(yè)騰飛增錦繡，宏圖大展振雄風(fēng) A.(1)壽聯(lián) (2)婚聯(lián) (3)春聯(lián) (4)挽聯(lián) B.(1)婚聯(lián) (2)壽聯(lián) (3)挽聯(lián) (4)春聯(lián) C.(l)春聯(lián) (2)挽聯(lián) (3)婚聯(lián) (4)壽聯(lián) D.(1)挽聯(lián) (2)春聯(lián) (3)壽聯(lián) (4)婚聯(lián) 二、文言文閱讀（ 18分） 閱讀下面的文言文，完成 6?9 題。