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正文內(nèi)容

專家評析20xx江蘇高考作文題-資料下載頁

2024-10-13 15:02本頁面
  

【正文】 時(shí)間不多了。我周圍的考生,應(yīng)該在進(jìn)行最后一段說理了吧?若我一開始便選擇了中規(guī)中矩的議論文,此刻,理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了……可惜今天,在高考考場上,我沒有。我不后悔。我想寫幼年的玩伴,夏蟬歌詠的少年夢,白衣黑裙的青春悸動,高考重壓下偶爾的灰心失意,噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫平凡生活里的細(xì)微感動。就算是議論文吧,我也想拒絕炫目的名言和事例,靜靜地用質(zhì)樸的語言說清內(nèi)心的所思與所悟。對不起了,老師!您教的那些智慧法寶,我今天一概沒有用上。因?yàn)?,我已明白了何為真正的寫作智慧。真正的寫作,是在高考考場上擲下沒有退路的崛傲開頭的勇氣。真正的寫作,是拋棄成規(guī)通法,以真情入文,以實(shí)感動人的自覺。真正的寫作,是“忽如一夜春風(fēng)來”的爛漫才華。真正的寫作,是捧出一顆至誠之心的赤子純真。謝謝你,智慧自身的大景象。這最后一次寫800余字,我終于沒錯過你?,F(xiàn)在,交卷。點(diǎn)評:此文是考生臨場就地取材之作,頗為自信,相當(dāng)瀟灑。對缺乏智慧的高考作文現(xiàn)狀提出了自己的卓見,巧妙地融進(jìn)了考場上的起伏思潮。作者估計(jì)到今年高考作文“周國平”們會紛紛注入固定的模板,甚有先見之明。我們閱卷時(shí)強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn),故戲言:“今年大唱?三國志?——周國平、汪國真、王國維!”瞳孔之內(nèi)現(xiàn)在,離我兩米之外,監(jiān)考老師低著頭不知在做啥。但我知道,本人的一舉一動都進(jìn)入了他的瞳孔。原先就緊張的我,手心變得更濕。我的雙眼緊盯著題目,大腦卻不配合,本來尚算平穩(wěn)的呼吸突然滯了一秒。然后,我如同一個(gè)快要窒息的人突然又被松開脖子,大口大口地喘著粗氣。怎么辦?想起老師在考前給我們鼓勵,說高考語文卷的設(shè)計(jì),一定能充分展現(xiàn)考生的智慧??晌矣X得可怕的并非眼前這張正反六頁的卷子,而是一雙眼睛,就在我的前后左右:抬頭時(shí),但見它平靜地掃描;只要一低頭,它就隱隱約約地向我投射表意不明的目光。我成了楚門,只是遍布在我四周的,不是針孔攝像機(jī),而是由成千上萬個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的眼,它才是最復(fù)雜的監(jiān)視器。我膽戰(zhàn)心驚,卻還要裝作無事的模樣。抖著手做完論述類試題,目光轉(zhuǎn)投到了作文。智慧?智慧的景象?智慧的境界?那個(gè)監(jiān)考老師,又在窺視我,他該看出了我的無措,給我的焦慮加了一劑猛藥:“同學(xué)們,要規(guī)劃好作文的時(shí)間??!”就在我覺得快要爆炸的時(shí)候,另一個(gè)監(jiān)考老師將窗推開了一個(gè)小縫,風(fēng)絲絲地飄進(jìn)來。我瞇了下眼,她的瞳孔里,有一線和煦的光。興許我冷靜下來,他,他那雙眼并不怎么可怕了。好像,背后的那些眼一時(shí)間已經(jīng)隱去。十次深呼吸,我要與自己對話。其實(shí),我本就知道,每個(gè)人都活在別人的瞳孔里,雖然不像楚門的世界,每個(gè)表情,每句話都有劇本,可我們真真是在別人的瞳孔里演著人生的電影。更何況,我不可能像楚門那樣,走出這些瞳孔的所見范圍之外。你的焦慮是無用的!靜下心來,好好考完這場試吧…… 我吼向自己,在心里。再看作文題,也不再覺得毫無頭緒。何為智慧?何為智慧的境界?我大概有些明了。愚蠢的人,拼命地想逃出人們的瞳孔;智慧的人,知道自己永遠(yuǎn)活在別人的瞳孔之內(nèi)。前者,從內(nèi)而外地苦著臉;后者,自始至終安然地笑。我寫下此文,總算知曉:活于別人的瞳孔之內(nèi),卻能淡定自若,也是一種難得的智慧。這么寫,不算“跑題”吧? 點(diǎn)評:與第4篇《寫作的智慧》一樣,為考生臨場就地取材之作。從監(jiān)考老師的“眼睛”里感悟到人生的某種狀態(tài),萌動了智慧之思,十分機(jī)智。農(nóng)之月令汪曾祺先生寫過《葡萄月令》,似乎只要綴上“月令”一詞,便可以附庸先生的風(fēng)雅,也能智慧一回。昨天是芒種,蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的,什么時(shí)候播種,什么時(shí)候收獲,得有講究,亂不得。驚蟄了?!绑@蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個(gè)詞。莊稼人要抽出時(shí)間“松土”,憋了一個(gè)冬天的黑土地,已經(jīng)等不及了,急著出來透透氣。春耕開始了(也有春分的說法)。從清明到端午,莊稼人就一直忙。浸稻芽,做秧畦,收油菜,育蠶種,講究的就是一個(gè)“次序”。這是歷朝歷代傳下來的規(guī)矩,幾千年耕作經(jīng)驗(yàn)的積淀與升華。村中,要每家每戶地仔細(xì)叮囑?!懊⒎N”這個(gè)詞真好聽。大約在六月份,草莓地里會莫名其妙地生出許多不知名的小蟲子。這種發(fā)現(xiàn),談不上智慧,只是一種經(jīng)驗(yàn)之談。不要著急,也不必時(shí)不時(shí)去看。待到烏豬子過江了,躲的、藏的,蟲們都會溜出來。用紙盒子小心翼翼地收好,放到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處荒田里去。踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性,相信生死來去自然,打擾不得。奶奶年紀(jì)大了,卻不忌憚生死?!捌呤?,八十四。閻王不請自己去?!备髁艘惠呑樱棠叹褂行┛吹赖拇笾腔哿?。小孩自然沒有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹果子,一大把一大把的,由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩,變得晶瑩透亮,烏紫烏紫的,像黑玉。桑葉伸伸展展,桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂。小孩真饞!一個(gè)孩子像貓一樣攀上樹,吊彎樹枝,底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫,被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。夏至來了。田里要浸水。不大會兒,蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會兒,你再回來看看,田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢,這是一種本能。水汽泱泱。莊稼人將腳探入水中,涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片,也不要緊,莊稼人腳底的老繭厚著呢。還有水蛙,我們這里稱“螞蝗”,不再多提。傍晚,晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。這是怎樣的景象!大暑前三天后四天不能澆糞。有人瞧不起莊稼人的愚鈍,我卻不這么想。二十四節(jié)氣,吃桑葚的孩子,還有我的奶奶,都是有些智慧的,就連大自然里的一花一草,一蟲一鳥,又何嘗沒有智慧?真愿意做個(gè)莊稼人。點(diǎn)評:清澈、活潑、優(yōu)美,是一篇禮贊農(nóng)家智慧的晶瑩剔透的敘事性散文??少潱√与x“智慧”的周莊這是一張雙程景點(diǎn)票:“周莊”,“千燈”。周莊與千燈相隔不遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見大紅的“周莊歡迎你”張牙舞爪地雄踞著一爿天地,死死咬著你的眼,躲不掉的。心懷忐忑,步入周莊。這是一場肉與肉的摩搓、絕殺,裹挾著汗味、水汽與濃郁的咖啡香,我逃到了一艘游船上。商業(yè)化的市鎮(zhèn)氣息扼住我的喉,叫人,噤了聲。周莊“智慧”,周莊人更為“智慧”。在這里,即使是一棵樹也可成為拍照牟利者的招財(cái)工具;即使是轉(zhuǎn)角處一塊巴掌大的空地,周莊人也不遺余力,將它開發(fā)成西式咖啡館;宣傳手腕更是……游船駛過一座橋,我怔了怔——是陳逸飛畫中的雙橋!只是,我看得到:橋上的游人壓得它不堪重負(fù);我聽得到:那茍延殘喘中有低低的嗚咽……歲月斑駁,侵蝕著石橋。雙橋橫亙著,像一塊開合的“傷疤”——那是,整個(gè)周莊的傷疤?!鞍⑵?,唱支船歌可好?”一只青筋虬勁的手直逼眼前:“小費(fèi)?!蹦且豢?,我比三毛哭得更像個(gè)孩子。只是,她喃喃念叨的是周莊,“我還會來的?!蔽覅s是,“周莊……我不再來了?!边@樣的“智慧”,我,有些反胃。千燈與周莊相隔不遠(yuǎn),千燈與周莊相差甚遠(yuǎn)。與“智慧”的周莊一比,千燈就顯得有些駑鈍。商業(yè)的氣息尚未染指這座古鎮(zhèn),明清最長的青石板街沉默不語。古戲臺上,一群昆曲票友啟口輕唱:“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣……” “來”字潺潺瀉出,聲歇處,“姹”以去聲的破竹之勢將曲調(diào)引入高潮。“似”,也是去聲,卻隱去了“姹”的振聾發(fā)聵,一路陡然直下,悲戚處,叫人落淚。像悲嘆昆曲,像哀嘆千燈。誠然,千燈在周莊面前,顯得那樣矮。但,在千燈,你能感受到水紋處千燈肺葉的呼吸、開合。在千燈,時(shí)間就像一只搖櫓的小船,咿咿呀呀,你還未曾留意,它已穿過水域,到那邊去了……直到延福寺鐘聲響起,我才覺知天色已瞑。碎碎的歷史塵埃含著溫潤的水汽撲面而來。“夫唯不爭,則天下莫能為之爭”,古鎮(zhèn)的智慧,千燈的智慧,于此,悄然散發(fā)。我,愿逃離,逃離“智慧”的周莊。點(diǎn)評:可視為小游記,有諷有贊,精選細(xì)節(jié),于對比中展示詩情哲理,不同于泛泛的“周莊游”。
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