杜郎口中學學習感悟-資料下載頁
2025-06-18 13:26本頁面
【正文】 學即“自主學習”，案是“一種設計，一種方案”，導學案的精準編寫，是學生預習成功，老師上課精彩的一種途徑之一。所以，老師要在導學案上下一定的功夫。 四、自己的一些反思 杜郎口中學之所以名揚天下，跟杜郎口中學校長崔其升的努力與執(zhí)著是分不開的。首先，在課改之初他身先士卒，樹立典范；其次雷厲風行，做到能者就上，不行的堅決不用；三是有一個團結向上的團體。徐利老師跟我們總結杜郎口課改成功的秘訣，即校長是關鍵，學科主任是保障，任課教師起到關鍵作用。杜郎口中學能做到一天兩會，即上午的課前準備回，下午的課后反思會。我們能做到嗎？一個星期開一次會，有的老師還怨聲道氣的，跟不用說用心放在教學上了。杜郎口學校的老師每周要上交一篇論文，我們能做到嗎？教學質(zhì)量的上升與否，關鍵是老師。這就要有一個良好的機制，正如杜郎口的一個老師說，杜郎口中學能走到今天，用一個字來概括就是“比”，至上而下就是一個“比”字，即“評比”。課堂上學生爬黑板有評比，課堂展示有評比。課前課后老師有評比，每周一小比，每月一大比，比你的成績，比你的達標率。杜郎口中學老師有兩種職稱，即國家職稱，校內(nèi)職稱。校內(nèi)職稱一個月評一次，校內(nèi)職稱能評上一級的，月工資在一萬元左右。俗語說：“重賞之下，必有勇夫”，我工作了十多年的時間，還沒有感受的評比的滋味，感受到的是一次又一次的失望與彷徨。這不僅僅是我們一線老師所要思考的問題，同時也是我們教育管理者應該思考的問題，找出癥結，把羅甸的教育推上一個新臺階，給羅甸人民一個滿意的結果。5
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