對(duì)培育中國(guó)人壽核心競(jìng)爭(zhēng)力的思考(論文)-資料下載頁(yè)
2025-06-18 07:52本頁(yè)面
【正文】 育中國(guó)人壽核心競(jìng)爭(zhēng)力過(guò)程中要著重培養(yǎng)和深化以下幾種文化： 一是“雙成”文化，中國(guó)人壽在廣泛吸收借鑒的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納了以“成己為人、成人達(dá)己”為核心理念的獨(dú)具特色的公司文化。二是執(zhí)行力文化，要依靠正確的決策、堅(jiān)決的執(zhí)行、嚴(yán)格的考核、及時(shí)的檢查評(píng)估， 在中國(guó)人壽內(nèi)部形成強(qiáng)大的整體合力， 營(yíng)造萬(wàn)眾一心、整齊劃一的局面。三是誠(chéng)信文化，當(dāng)前，最重要的是個(gè)人代理人的誠(chéng)信建設(shè)問(wèn)題，要通過(guò)制度建設(shè)和教育培養(yǎng)，在代理人隊(duì)伍中牢固地樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)、守法意識(shí)和自覺(jué)履約意識(shí)；其次是經(jīng)營(yíng)的誠(chéng)信問(wèn)題，有諾必踐，有令必行，使誠(chéng)信成為公司的一種文化，成為公司對(duì)外的形象。參考文獻(xiàn)：[1] 吳葛，[J].科技與管理，2007 [2] [J].寧夏社會(huì)科學(xué),2008 [3] 吳禮民，[J].武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（6）.[4] ：未來(lái)成功公司的模式[M].廣州：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2009畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)情況分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分1基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握情況2規(guī)定任務(wù)的完成情況3主要的論文（設(shè)計(jì)）原則、設(shè)計(jì)方案及論據(jù)是否正確4獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力5設(shè)計(jì)、計(jì)算、翻譯及其它基本技能的熟練程度6檢索與使用參考資料及工具書(shū)的能力7論文（設(shè)計(jì)圖紙與說(shuō)明書(shū)）的質(zhì)量8工作態(tài)度與遵守紀(jì)律情況9答辯情況10論文的論點(diǎn)（設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)理論）方面有無(wú)創(chuàng)見(jiàn)指導(dǎo)教師 月 日：答辯組長(zhǎng) 月 日 成 績(jī) 評(píng) 定 專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)主任 年 月 日注：①畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)十個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)生所在系確定?？傆?jì)后按五個(gè)等級(jí)記入成績(jī)?cè)u(píng)定欄。②總分90分以上為優(yōu)，8089分為良，7079分為中，6069分為及格，60分以下為不及格。 指導(dǎo)教師及評(píng)閱人評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師（簽名） 評(píng) 閱 人（簽名） 注：《指導(dǎo)教師及評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)》主要內(nèi)容包括：論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)及完成質(zhì)量情況；論文（設(shè)計(jì)）成果的理論或?qū)嶋H意義；論文（設(shè)計(jì)）的獨(dú)立創(chuàng)見(jiàn)；原則性錯(cuò)誤；有爭(zhēng)議性問(wèn)題。13 / 13
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