圖文轉(zhuǎn)換教師備課資料-資料下載頁
2025-06-17 06:09本頁面
【正文】 形性強，筆畫繁復；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。 【 2022山東卷 】 下圖是 俄羅斯 女攝影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過 80字（ 4分） 【 答案 】 示例：微風撫摸著孩子的面龐，陽光下灑下一片和諧，不遠處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托起溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸碰它那毛茸茸的嘴巴。 【 解析 】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換和正確運用常見的修辭手法的能力，能力層級為 E級。 仔細觀察畫面是描寫的前提。所給畫面涉及小孩、兔子，描寫的重點是小孩的表情、動作，體現(xiàn)的中心意思應該是孩子的童心、孩子對動物的愛護及人與動物的和諧相處。同時還需要注意運用比喻或比擬的修辭手法。 三、講授該專題時的注意事項： （ 一 ） 分類別 ， 明方法 徽標與文字轉(zhuǎn)換 （ 1）介紹畫面： 關(guān)注 顏色 和形狀，要全面且有順序 （題目有時明確指出某個要素的顏色） （ 2）分析寓意（內(nèi)涵、創(chuàng)意）： 緊扣該徽標的功能（用途），關(guān)注顏色和形狀、要素之間的關(guān)系，進行合理想象 表 （ 格 ） 文轉(zhuǎn)換 （ 1） 注意圖表細節(jié) 。 “ 注 ” 、 標題和表頭等 （ 2） 重視數(shù)據(jù)變化 ， 找出規(guī)律 。 （ 漫 ） 畫文轉(zhuǎn)換 （ 1） 抓住 特征 說明 ， 有順序地 描述畫面 。 （如有標題，一定要寫出來） （ 2）找出其諷刺、頌揚的對象或行為，注意夸張、變形之處?？鋸垺⒆冃沃幫褪锹嫷脑⒁馑?。 （ 3）聯(lián)系生活，多從人的角度（道德、品質(zhì)等）、社會角度（環(huán)保、處世等）思考，解讀出漫畫的內(nèi)涵。 （二）講練結(jié)合 補充的題目 《 名師面對面 》 生 p72 師 p92第 4題、第 5題 綜合考查圖文轉(zhuǎn)換和手法。
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