廣西20xx年中考語文第四部分現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)一說明文閱讀課件-資料下載頁
2025-06-17 01:51本頁面
【正文】 。 識別方法 ：讀原文時，將對象標(biāo)注、圈畫出來；答題時，對選項中的主語、賓語要特別注意。 (3)范圍不清 設(shè)錯方式 ：擴大范圍 (以偏概全 )或縮小范圍。如：以部分代替整體 (或相反 )、以個別代替一般 (或相反 )、以特殊代替普遍 (或相反 )。故意增刪、改動文中表示范圍限制的修飾成分或者表輕重程度的限制成分。 如 2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 11A：?中國結(jié)以其獨特的神韻成為我國傳統(tǒng)文化的唯一象征，北京申奧時深得各國的青睞。?中國結(jié)是我國傳統(tǒng)文化的象征，但并非唯一，選項中增加?唯一?一詞，以偏概全，說法與原文意思不相符。 識別方法 ：重點關(guān)注以下幾類詞語： 表數(shù)量多少 少數(shù)、部分、幾個、大多數(shù)等 表范圍大小 所有、唯一 、某些、主要、能夠、只能、很多、有效、凡、全、都、部分等 表程度輕重 幾乎、特別、尤其、十分、稍微等 表頻率高低 通常、總是、有時、偶爾等 表多項并舉 和、同、以及、另外、還有等 (4)答非所問 設(shè)錯方式： 選項內(nèi)容與題干問題無關(guān)。 如 2022北海 8C：?唐菖蒲是重要的鮮切花植物，屬于‘世界四大切花’之一?，選項是關(guān)于唐菖蒲的介紹，不是菖蒲象征?吉瑞?的原因。 識別方法： 要注意審明題干要求，看清題干問的是什么問題，選項回答的是什么問題。 (5)混淆時 (模 )態(tài) 設(shè)錯方式： “已然”是已經(jīng)發(fā)生的情況，“或然”是可能發(fā)生的情況，“未然”是還未發(fā)生的情況。設(shè)錯時，有時會故意把尚未確定或還未實現(xiàn)的設(shè)想、推論說成是既成事實。 如 2022南寧 12D：?雖然Lifi還存在著許多問題和不足，但它已經(jīng)取代 Wifi走進(jìn)千家萬戶，并展現(xiàn)出蓬勃的生命力?，選項將原文中的未然情況?要像 Wifi那樣走進(jìn)千家萬戶，也還有很長的路要走?轉(zhuǎn)換為已然情況即?已經(jīng)取代?，與原文不符。 識別方法 ： 關(guān)注表示時 (模 )態(tài)的詞：已經(jīng)、曾經(jīng)、過去、現(xiàn)在、目前、將要、之前、尚未、一定、必將、可能、似乎、預(yù)計、估計、未必等。 (6)正話反說 設(shè)錯方式： 肯定和否定顛倒。 如 2022南寧 12C：?蜜蜂經(jīng)過花朵柱頭會造成自花授粉，所以離開花朵空腔時，可以不從蓋狀的花瓣出去?，選項將原文的肯定表述?得從?轉(zhuǎn)換為否定表述?不從?，與原文不符。 (7)顛倒主客 設(shè)錯方式： 將句子中所陳述的主體和客體相互顛倒。 如 2022南寧 12D：?折扇‘展之廣尺，合之止兩指許’，因精致典雅，宋代即有給屬國進(jìn)貢折扇的禮節(jié)?，選項中將主 (宋代的朝廷 )與客 (屬國 )顛倒了。 識別方法： 讀原文時，標(biāo)注、圈畫句子成分；答題時，將原文相關(guān)內(nèi)容與選項中的句子成分進(jìn)行比較。 (8)因果混亂 設(shè)錯方式 ：①強加因果，把根本沒有因果關(guān)系的兩個事物硬說成有因果關(guān)系。 如 2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 11C：?只要人類大腦神經(jīng)元含有經(jīng)過修飾的特殊蛋白質(zhì)，且在退化后能自我修復(fù)，人就能夠冬眠。?文中談及人類無法冬眠的原因有兩方面，選項中只滿足一方面的條件，是不足以下?人就能夠冬眠?這一結(jié)論的。 ②因果顛倒，選項在因果或條件關(guān)系上，故意把原文中的“因 (條件 )” 變成了“果”，或把“果”變成了“因 (條件 )” 。 識別方法 ：在閱讀文章時，重點關(guān)注“因為、因此、由于、因而”等詞語，仔細(xì)分析選項中有無因果關(guān)系或者因果關(guān)系是否倒置。 (9)說法絕對 設(shè)錯方式 ：選項把原文中的說法絕對化。 如 2022欽州 9A：?到露天空曠處和允許吸煙的場所吸煙完全可以防范‘三手煙’對人的危害。?選項將原文中的可能情況?也不足以防范?轉(zhuǎn)換為必然情況?完全可以防范?，與原文不符。 識別方法 ：關(guān)注表全部范圍的詞 “全、都、所有、囊括、共、一概”等，表范圍限定的詞 “只、僅僅、光”等，表肯定的詞“必定、必須、一定、就”等，選項中出現(xiàn)這些詞要注意對應(yīng)好原文，如果原文中沒有，一般就是說法絕對。 (10)無中生有 設(shè)錯方式 ：選項中的內(nèi)容在原文中找不到根據(jù)；原文并無此意，憑空捏造。 識別方法 ：在做題時仔細(xì)檢查所給選項的內(nèi)容能否在原文中找到依據(jù)，或者能否根據(jù)原文合理地推斷出來。
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