20xx春八年級語文下冊第三單元第11課核舟記課件新人教版-資料下載頁
2025-06-16 01:50本頁面
【正文】 核舟”中人物造型的對比，例如僧俗的神態(tài)對比，兩個“舟子”一動一靜的對比；“核舟”整體色彩與刻字色彩的使用對比；船頭和船尾的設置對比等，體現出民間藝術的層次美、差異美、意趣美。 D. 作者詳寫船正面，略寫船背面，是為了突出“核舟”的主題，同時也表現出主次分明的技巧。 C 名師導練 （ 2）下列對文章理解分析不正確的一項是（ ） ，對東坡、魯直“衣褶”的介紹，對佛印左臂所掛念珠的說明都表現了雕刻家技藝的奇巧精湛。 ，船艙的描述是交代環(huán)境，而窗上的刻字則暗示出活動的背景，成功地展示了“核舟”的藝術空間。 “舟子”的神情動作渲染了一種嚴肅的氣氛，使船尾之境與船頭之情遙相呼應。 D. 作者從船的中部寫起的原因是“核舟”所表現的主題是“大蘇泛赤壁”，而中間部分雕刻有蘇軾的詩句，從這里說起容易引起讀者的注意，引發(fā)讀者的想象。 C 課外延伸 東安士人之畫 曾敏行 東安一士人 善 畫，作鼠畫一軸，獻之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。 令怪 之 黎明物色見軸在地而貓蹲其旁。 及 舉軸，貓則踉蹌逐之。 以 試他貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。 （節(jié)選自《獨醒雜志》，有刪改） ，加點詞語意思和用法不相同的一項是（ ）（ 3分） 善 畫 /陳康肅公 善 射 B. 令怪 之 /漁人甚異 之 C. 及 舉軸 /及 魯肅過尋陽 D. 以 試他貓 /以 其境過清 課外延伸 D “ /” 給文中畫線的句子斷句。（ 3分） 令 怪 之 黎 明 物 色 見 軸 在 地 而 貓 蹲 其 旁。 3. 請用自己的話說說，文中畫作的精美之處具體表現在哪里？（ 3分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 課外延伸 通過寫貓的反應，從側面表現出畫作的精美，如縣令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。 / / /
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