【總結】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶二酶的特性酶的定義酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物。絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)的酶是RNA.來源作用化學本質什么是酶?無機催化劑和酶都可以降低化學反應的活化能,都可以提高化學反應速率,那么哪個作用更顯著呢?如何用實
2025-01-07 10:17
【總結】降低化學反應活化能的酶酶為生活添姿彩我餓!我要吃~~吃~~吃~~問題探討這個實驗要解決什么問題?是什么物質使肉塊消失了?斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用思考:光合作用(葉綠體)有氧呼吸(線粒體)脫水
2025-01-13 04:49
【總結】第五章第一節(jié)導學案課題:降低化學反應活化能的酶一、學習目標知識目標:概述酶的特性和影響酶活性條件。情感目標:養(yǎng)成勇于質疑、自主探究、合作學習的科學探究精神。能力目標:進行酶的特性、影響酶活性的條件、控制變量的實驗探究活動。二、回家動動手加酶洗衣粉包裝袋上,往往注明這種洗衣粉的適用溫度范圍。動手操作感受在不同溫度下去污效果最好的是
2024-12-09 15:02
【總結】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶一、酶的作用和本質【學海導航】:(1)了解酶發(fā)現(xiàn)過程中的經典實驗,理解酶的概念和本質。(2)分析比較酶與無機催化劑的不同,理解酶在細胞代謝中作用。:進行有關實驗和探究,學會控制自變量,觀察和檢測因變量變化以及設置對照組和重復實驗。(實驗:比較過氧化氫在不同條
2025-11-19 20:04
【總結】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶高頻考點突破實驗專題探究第1節(jié)降低化學反應活化能的酶基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、酶在細胞代謝中的作用1.細胞代謝:細胞中每時每刻都在進行著的許多________的統(tǒng)稱,是細胞生命活動的基礎。
2025-01-16 03:27
【總結】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶人教版必修11、這個實驗要解決什么問題?為何要將肉放在金屬籠子里?2、是什么物質使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?閱讀P81頁,關于酶本質的探索1、巴斯德的觀點哪些是正確的,哪些是錯誤的?李畢希的觀點呢?2、從畢希納的實驗可以得出什么結論?
2025-11-10 17:12
【總結】實驗:化學反應速率與活化能溫州大學化學與材料工程學院無機化學教研室什么是化學反應速率??化學反應速率就是化學反應進行的快慢程度(平均反應速度),在容積不變的反應容器中,通常用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。?表達式:△v(A)=△c(A)/△t,單位:mol/(L·s)或mol/(L·min
2025-10-08 17:18
【總結】第5章細胞的能量供應和利用第1講降低化學反應活化能的酶一、構建關于酶的知識網絡化學本質絕大多數(shù)是。少數(shù)是。合成原料合成場所來源生理功能作用原理(一)、酶的本質及生理功能蛋白質RNA氨基酸核糖核苷酸核糖體細胞核
2025-01-05 20:22
【總結】第一講降低化學反應活化能的酶?教材第1節(jié)?一、酶在細胞代謝中的作用下圖曲線表示物質A生成物質P的化學反應,在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。(1)沒有酶催化的反應曲線是。(2)有酶催化的反應曲線是。②①(3)AC段的含義
2025-06-05 22:29
【總結】第2節(jié)細胞的能量通貨-ATP相傳,我國晉朝時有個青年叫車胤,他酷愛學習,但由于家貧買不起蠟燭,不能讀書,于是就捉了很多螢火蟲,裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學習,后來成為一位有大學問的人。電燈和螢火蟲都可以發(fā)出光亮。那么,這兩種發(fā)光原理是什么?螢火蟲的發(fā)光原理能量熒光素酶+
2025-05-02 02:28
【總結】銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽牛織女星?!拍廖灮鹣x是生物體進行生命活動的主要能源物質。糖類是生物體內貯存能量的物質。脂肪這其中的能量能不能直接被生物體利用呢?生物體內的能源物質糖類.脂肪.蛋白質ATP?用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下
2025-11-09 16:14
【總結】實驗五化學反應速度和活化能一、實驗目的1、了解濃度、溫度和催化劑對反應速度的影響2、測定過二硫酸銨與碘化鉀反應的反應速度,并計算反應級數(shù),反應速度常數(shù)和反應的活化能3、練習在水浴中保持恒溫的操作4、練習用作圖法處理實驗數(shù)據(jù)二、實驗原理在水溶液中:(NH4)2S2O8+3KI=(NH4)2SO4+K2SO4+KI3
2025-01-13 21:41
【總結】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶1.知識與技能(1)細胞代謝的概念。(2)酶的作用和本質。(3)酶的特性。(4)提高學生觀察、分析、判斷的思維能力,提高學生的實驗操作能力。學習目標2.過程與方法(1)通過本節(jié)課教學,讓學生進行有關的實驗和探索,學會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化
2025-01-13 02:17
【總結】課題:細胞的能量“通貨”——ATP授課人:一、教材分析::本課題內容在教材中比較重要。本書第五章主要介紹能量在細胞中的存在形式、輸入以及利用過程,其中第一節(jié)主要介紹了酶,第二節(jié)介紹ATP,第三、四節(jié)分別介紹了呼吸作用和光合作用。因此本節(jié)內容為接下來理解光合與呼吸作用中能量的流通做了很好的鋪墊。本節(jié)內容略為抽象且開放,因此在教學過程中,有必要采取比喻等手法,幫助學生更加深刻地理解AT
2025-04-17 08:13
【總結】降低化學反應活化能的酶第五章第一節(jié)1、細胞代謝?細胞中每時每刻都進行著許多化學反應的統(tǒng)稱。一、酶在細胞代謝中的作用有什么方法可以提高化學反應的速率?加溫、加壓、催化劑細胞代謝如何在溫和的條件下高效進行?依靠細胞內的生物催化劑——酶(細胞生命活動的基礎)2、酶在細胞代謝中的作用一、
2025-11-07 22:26