【總結(jié)】《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》第二課時(shí)思?,完成導(dǎo)學(xué)提綱上的字詞?2思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個(gè)問(wèn)題。議?。?“思”的成果,探討解決“思”中未能解決的問(wèn)題。?展?小組代表展示各組學(xué)習(xí)成果?非展示組注意聆聽(tīng)、筆記、質(zhì)疑、補(bǔ)充?要求聲音洪亮,體態(tài)大方堂測(cè)堂練展開(kāi)想象,如果長(zhǎng)媽媽多年后尚在
2025-06-21 06:01
【總結(jié)】《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》作者簡(jiǎn)介魯迅:原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。?《山海經(jīng)》:中國(guó)志怪古籍,大體是戰(zhàn)國(guó)中后期到漢代初中期的楚國(guó)或巴蜀人所作。也是一部
2025-06-19 01:14
2025-06-19 01:23
【總結(jié)】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》魯迅《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集,收入先生1926年所作回憶散文共10篇。前五篇寫(xiě)于北京,后五篇寫(xiě)于廈門。最初陸續(xù)發(fā)表于《莽原》,以《舊事重提》為總題。1927年7月,將它們結(jié)集出版,改名《朝花夕拾》。第一版由北京未名社
2024-11-07 02:39
【總結(jié)】第三單元9阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》七年級(jí)下冊(cè)目錄contents學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航目錄contents學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)的性格特點(diǎn),重點(diǎn)寫(xiě)了哪件事。態(tài)度。。學(xué)習(xí)導(dǎo)航考點(diǎn)鏈接欲揚(yáng)先抑:欲揚(yáng)先抑是一種寫(xiě)作手法
2024-11-22 02:18
【總結(jié)】魯迅9阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》作家作品魯迅(1881—1936),原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、民主戰(zhàn)士,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月,他第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》
2025-06-21 05:40
【總結(jié)】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》魯迅她講的美女蛇的故事真是神秘莫測(cè),給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)什么樣的人呢?我們—起來(lái)看課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書(shū)屋》里,魯迅除寫(xiě)了自己的老師壽鏡吾先生之外,還寫(xiě)到了—個(gè)人,這個(gè)人是誰(shuí)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀感知課文,理清文章思路,理解文中帶感情色彩的詞句,把握作者情感
2025-06-20 18:30
【總結(jié)】1、時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。2、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。3、時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。4、我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是牛奶。5、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅名言?魯迅一家魯迅少年讀書(shū)處——三味書(shū)屋
2024-11-11 12:59
【總結(jié)】第二單元散文6.阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》7.背影內(nèi)容預(yù)知憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念本文追憶了作者8年前和父親在浦口車站分別時(shí)的情景,刻畫(huà)了一個(gè)感人的慈父形象,表達(dá)了真摯深沉的父子之
2025-06-12 12:07
2025-06-12 00:58
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)9阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。,深入了解長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物形象。
2024-12-07 22:22
【總結(jié)】《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教案(人教版七年級(jí)下冊(cè))學(xué)習(xí)目標(biāo)::1、積累有關(guān)字詞了解文學(xué)常識(shí)。2、了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式,體會(huì)人物描寫(xiě)方法。3、整體把握課文,深入了解阿長(zhǎng)的人物形象以及作者深厚感情。:自主合作探究的方法。:感悟魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的深厚懷念之情,領(lǐng)會(huì)“阿長(zhǎng)”性格中人性美。:透過(guò)文章平和含蓄
2025-08-05 00:29
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)(第一課時(shí))曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)人物背景孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時(shí)間內(nèi)占據(jù)江東。其最大功績(jī)就是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。人物背景呂蒙(178-219),東吳國(guó)大將。字子明,汝南
2025-06-20 04:00
【總結(jié)】寫(xiě)作怎樣選材(第1課時(shí))1、理解作文選材的意義。2、掌握作文選材的方法:小角度、圍繞中心、真實(shí)新意。3、在課堂實(shí)踐中變“學(xué)得”為“習(xí)得”,增強(qiáng)寫(xiě)作信心,提高作文的興趣和選材能力。選材選材,是指寫(xiě)作時(shí)材料的選擇。我們說(shuō),寫(xiě)記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想。然而,文章的中心怎樣才能表達(dá)出來(lái)呢?這就要談
2025-06-20 17:53