湖北省天門市杭州市七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元第9課阿長與山海經(jīng)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 18:30本頁面
【正文】 夸張的修辭生動(dòng)體現(xiàn)了兒童的天真心理，也包含了成年的我在寫作時(shí)候流露的對(duì)阿長的迷信調(diào)侃。 c、 夜間的伸開手腳 ， 占領(lǐng)全床 ， 那當(dāng)然是情有可原的了 ，倒應(yīng)該我退讓 。 （ 作者是否真的認(rèn)為 “ 情有可原 ” ， “ 應(yīng)該我退讓 ” ？ 你的理由是什么 ？ ） 明確：阿長所說的“脫下褲子”的戰(zhàn)法和功效，是童年的“我”所驚嘆的，從成年的我角度來看，不免有滑稽之感。用“當(dāng)然”“倒”這樣的詞語來表示調(diào)侃的語氣，由此可以看出作者不是真的認(rèn)為“情有可原”。當(dāng)然，這是站在“成年的我”的角度分析的。 【 環(huán)節(jié)四 】 自評(píng)鞏固 ——自主測評(píng)，反思矯正（ 15分鐘） 結(jié)合全文，思考標(biāo)題中的“餡餅”的真正含義。 【 理解文章標(biāo)題的含義 】 選文第一段在全文的作用是什么？ 【 首段的作用 】 作者說“但是我把這塊‘餡餅’糟蹋了”，這樣說的原因是什么？ 【 理解文意 】 明確：象征了哈提雅對(duì)漢族老師的想念和感激，也象征了人與人之間的關(guān)愛與信任。 開篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣。 因?yàn)樽髡哒`解了維吾爾族小姑娘純潔而真摯的感情。 閱讀下面兩個(gè)句子，結(jié)合語境分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效 果。【賞析描寫方法和修辭手法】 (1)她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來。 神態(tài)描寫，“一怔”具體地寫出了小姑娘因作者給錢而吃驚的心情，“涌”則突出表現(xiàn)了小姑娘真誠送作者鈴鐺卻不被作者理解的失落和傷心。 (2)她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。 運(yùn)用比喻的修辭手法，將哈提雅的笑容比作一朵“淡黃色的雛菊”，生動(dòng)形象地寫出了哈提雅獲得“我”的信任時(shí)內(nèi)心喜悅的樣子，生動(dòng)傳神地描摹出一個(gè)純真淳樸的維吾爾族小女孩形象。 選文與課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》都使用了欲揚(yáng)先抑 的寫作手法。用這種手法，可以使故事 情節(jié)多變，波瀾起伏 ；前后鮮明的對(duì)比，使人物形象更加豐滿真實(shí)；同時(shí)也容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。【探究寫作手法】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1