湖北省天門市杭州市七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 22:20本頁面
【正文】 氣四溢的梨花林里散步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱 ......”這是“我”在夢中所見，是虛寫。作者把梨花林和梨花姑娘融合到一起，人花相映，贊頌梨花姑娘的美好心靈。 ? 結(jié)尾 人花相映，并引用詩句“驛路梨花 處處 開”， 使主題得以升華 。 ? （ 3） 閱讀從“我們正在勞動”到結(jié)尾的段落，完成下面的題目。 ? （自學(xué)指導(dǎo)：精讀選段 （ 29—37段） ，體會插敘的作用。） ? ①選段運用了哪種記敘方式？記敘了一件什么事？ ? 明確： 運用了插敘，記敘了小茅屋的來歷：十多年前，解放軍行軍在樹林里琳了雨，他們蓋了一座小茅屋，方便過路人，梨花姑娘很受感動，常常照料這小茅屋。 ? ②“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮 ......” 采用了什么描寫？有什么作用？ ? 明確： 動作描寫，寫出了老人行禮的動作，表現(xiàn)出老人對小姑娘們誠摯的感激之情。 【環(huán)節(jié)四】自評鞏固 —— 自主測評，反思矯正。 ? 讀完全文，你認為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義 ?。 ? 明確：是生活中純潔、美好的事物的象征。 ? 如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的向往和鐘愛”這句話的 含義 ? ? 明確：梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好的事物的追求和對生活的熱愛。 ? 文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感 ? ? 明確：喜愛、贊美之情。
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