湖北省七年級語文下冊第四單元14驛路梨花第1課時課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 01:09本頁面
【正文】 小茅屋再到瑤族老人和我們投宿小茅屋，修葺小茅屋來看，文章采用了（倒敘）的敘述方式。 【堂測堂練】 ?追根溯源，尋找主人。 ?思考：你認(rèn)為小茅屋的主人到底是誰呢？是瑤族老人嗎？是梨花嗎？是梨花的妹妹嗎？是解放軍戰(zhàn)士嗎？ 到小說的最后，通過哈尼族小姑娘，終于知道了事情的原委：解放軍戰(zhàn)士為了方便過路人，學(xué)習(xí)雷鋒精神建造了小茅屋；梨花姑娘深受感動，要用為人民服務(wù)的精神繼續(xù)幫助過路人，并且一直照料著小茅屋；梨花姑娘出嫁后，她的妹妹接管了小茅屋；瑤族老人、“我 ”和老余等過路人，受到照料，心存感激，也都盡力照料小茅屋。所以，小茅屋的建造者、照管者都是主人。
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