【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》問題1:什么叫正多邊形?問題2:正多邊形是軸對稱圖形、中心對稱圖形嗎?其對稱軸有幾條,對稱中心是哪一點?問題3:以對稱中心為圓心,以對稱中心到正多邊形的一個頂點的長為半徑畫圓,你有何發(fā)現(xiàn)?圓內(nèi)接正多邊形的概念定義:頂點都在同一個圓上的正多邊形叫做圓內(nèi)接正多邊形.這個圓叫做
2025-11-08 13:33
【總結(jié)】8圓內(nèi)接正多邊形(2)(第2課時)實際生活中,經(jīng)常會遇到畫平面正多邊形的問題,比如畫一個六角螺帽的平面圖,畫一個五角形等,這些問題都與等分圓周有關(guān),要制造如圖中零件,也需要等分圓周.例如,我們可以這樣來畫一個邊長為2cm的正六邊形.第一種方法,如圖,以2cm為半徑作一個⊙O,用量角器畫一個等于
2024-12-07 21:21
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學1、舉例說明什么是弧、弦及圓心角。2、圓是軸對稱圖形嗎?你是怎么驗證的?圓是軸對稱圖形,對稱軸有無數(shù)條(所有經(jīng)過圓心的直線都是對稱軸)情境導(dǎo)入本節(jié)目標.,圓心角、弦、弧中有一個量相等就可以推出其他的兩個量對應(yīng)相等,以及它們在解題中的應(yīng)用.已知:如圖,AB,
2025-06-15 05:27
2025-06-15 05:25
【總結(jié)】課題:圓內(nèi)接正多邊形課型:新授課年級:九年級教學目標:1、了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系;2、會通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形;3、能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形;4、理解正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角等概念.學習重點:正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系.
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】圓內(nèi)接正多邊形【教學內(nèi)容】圓內(nèi)接正多邊形【教學目標】知識與技能理解正多邊形和圓的關(guān)系,掌握正多邊形的中心、半徑、邊長、邊心距、中心角等相關(guān)概念及其關(guān)系,并會進行正多邊形的有關(guān)計算;過程與方法在探討正多邊形和圓的關(guān)系的學習過程中,指導(dǎo)學生用正多邊形的知識解決圓的有關(guān)計算問題。情感、態(tài)度與價值觀學生經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探究等
2025-11-10 15:45
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線??如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°130°OP情境導(dǎo)入本節(jié)目標,掌握切線長定理..3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學生分析總結(jié)問題的
2025-06-15 05:28
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學點在圓外,這個點到圓心的距離大于半徑點在圓上,點在圓內(nèi),這個點到圓心的距離等于半徑這個點到圓心的距離小于半徑ABCO點與圓的位置關(guān)系情境導(dǎo)入本節(jié)目標,充分掌握圓的軸對稱性.、推理,充分把握圓中的垂徑定理及其逆定理.,不實踐相結(jié)合,運用垂徑定理及其逆定理進
2025-06-15 05:26
【總結(jié)】第三章圓知識點1正多邊形與圓(C)120°的六邊形一定是正六邊形n邊形的對稱軸不一定有n條n邊形的每一個外角度數(shù)等于它的中心角度數(shù),又是中心對稱圖形2.小穎同學在手工制作中,把一個邊長為12cm的等邊三角形紙片貼到一個圓形的紙片上,若三角形的三個頂點恰好都在這個圓上,則圓的半
2025-06-12 00:42
【總結(jié)】問題1,什么樣的圖形是正多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形.問題2,日常生活中,我們經(jīng)常能看到正多邊形的物體,利用正多邊形,我們也可以得到許多美麗的圖案,你還能舉出一些這樣的例子嗎?你知道正多邊形與圓的關(guān)系嗎?正多邊形和圓的關(guān)系非常密切,只要把一個圓分成相等的一些弧,就可以作出這個圓的內(nèi)接正多邊形,這個圓就
2024-12-08 11:41
【總結(jié)】8圓內(nèi)接正多邊形【基礎(chǔ)梳理】(1)圓內(nèi)接正多邊形:頂點都在_________的正多邊形叫做圓內(nèi)接正多邊形.這個圓叫做該正多邊形的_______.(2)中心:正多邊形的_____________叫做正多邊形的中心.同一圓上外接圓外接圓的圓心(3)半徑:正多邊形的_____________叫
2025-06-14 06:38
2025-06-12 13:43
【總結(jié)】圓內(nèi)接正多邊形導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第三章圓.、中心角、邊心距、邊長之間的關(guān)系.(重點).(難點)學習目標問題:觀看大屏幕上這些美麗的圖案,都是在日常生活中我們經(jīng)常能看到的.你能從這些圖案中找出類似的圖形嗎?導(dǎo)入新課觀察與思考問題1什么叫做正多邊形