【總結】你可以堅持自己的理想,但不需固執(zhí)自己的想法。
2024-12-07 22:58
【總結】課題:圓內接正多邊形課型:新授課年級:九年級教學目標:1.了解圓內接正多邊形的有關概念.2.理解并掌握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關系.3.會用尺規(guī)作圓的內接正方形和正六邊形.教學重點與難點:重點:理解正多邊形的中心、半徑、中心角、邊心距等概念.難點:能運用正多邊
2024-12-08 05:04
【總結】圓內接正多邊形能力提升1.(2021湖北隨州中考)如圖,☉O是正五邊形ABCDE的外接圓,這個正五邊形的邊長為a,半徑為R,邊心距為r,則下列關系式錯誤的是()=a2=2Rsin36°=2rtan36°=Rcos36°,兩正方形彼此相鄰且內接于半圓,若小正方
2024-11-29 06:29
【總結】圓內接正多邊形1.[2021·天津]正六邊形的邊心距為3,則該正六邊形的邊長是()圖52-5A.3B.2C.3D.232.如圖52-6,正五邊形ABCDE中,連接AC,AD,CE,CE交AD于點
2024-11-28 19:21
【總結】圓內接正多邊形檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?沈陽)正六邊形ABCDEF內接于⊙O,正六邊形的周長是12,則⊙O的半徑是()A.B.2C.2D.22.(2017?株洲)下列
2024-11-14 23:15
【總結】8圓內接正多邊形(2)(第2課時)實際生活中,經常會遇到畫平面正多邊形的問題,比如畫一個六角螺帽的平面圖,畫一個五角形等,這些問題都與等分圓周有關,要制造如圖中零件,也需要等分圓周.例如,我們可以這樣來畫一個邊長為2cm的正六邊形.第一種方法,如圖,以2cm為半徑作一個⊙O,用量角器畫一個等于
2024-12-07 21:21
【總結】課題:圓內接正多邊形課型:新授課年級:九年級教學目標:1、了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關系;2、會通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形;3、能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形;4、理解正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角等概念.學習重點:正多邊形的概念及正多邊形與圓的關系.
2024-12-09 12:44
【總結】問題1,什么樣的圖形是正多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形.問題2,日常生活中,我們經常能看到正多邊形的物體,利用正多邊形,我們也可以得到許多美麗的圖案,你還能舉出一些這樣的例子嗎?你知道正多邊形與圓的關系嗎?正多邊形和圓的關系非常密切,只要把一個圓分成相等的一些弧,就可以作出這個圓的內接正多邊形,這個圓就
2024-12-08 11:41
【總結】圓內接正多邊形.、邊心距、中心角之間的關系,會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形.你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?正多邊形:___________,_____________的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個角也相等(60°).
2024-11-17 15:54
【總結】北師大版九年級下冊數學你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?情境導入本節(jié)目標.、邊心距、中心角之間的關系,會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形.分別求出半徑為R的圓內接正三角形、正方形的邊長、邊心距和面積.【解析】作等邊△ABC的BC邊上的高AD,垂足為D連接OB,則OB=R,在Rt△OBD中,∠O
2025-06-15 05:26
2025-06-15 05:28
【總結】北師大版九年級下冊第三章《圓》正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、
【總結】第三章圓1圓...硬幣人民幣美元英鎊一石激起千層浪奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻駱駝祥子生活剪影觀察車輪,你發(fā)現(xiàn)了什么?車輪為什么做成圓形?車輪做成三角形、正方形可以嗎?OBAC(
2025-06-26 22:47
【總結】第三章圓1圓【基礎梳理】(1)描述性定義:在平面內,一條線段OA繞著它固定的一個端點O_________,另一個端點A所形成的圖形.定點O叫做_____,線段OA叫做_____.旋轉一周圓心半徑(2)集合性定義:平面上到定點的_____等于定長的________組成的圖形叫做圓
2025-06-21 02:47
2025-06-13 12:05