【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?情境導入本節(jié)目標.、邊心距、中心角之間的關系,會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形.分別求出半徑為R的圓內(nèi)接正三角形、正方形的邊長、邊心距和面積.【解析】作等邊△ABC的BC邊上的高AD,垂足為D連接OB,則OB=R,在Rt△OBD中,∠O
2025-06-15 05:28
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學弧長及扇形的面積⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少??C=2πR,S=πR2.角的頂點在圓心,角的兩邊分別與圓還有一個交點,這樣的角叫做圓心角.情境導入本節(jié)目標,培養(yǎng)學生的探索能力.,并運用公式解決問題;訓練學生的數(shù)學運用能力.10厘米的
2025-06-15 05:26
【總結】2圓的對稱性第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓2圓的對稱性課堂達標一、選擇題2圓的對稱性1.下列說法中,正確的是()A.等弦所對的弧相等B.等弧所對的弦相等C.相等的圓心角所對的弦也相等D.相等的弦所對的圓心角也相等B[解析]
2025-06-18 00:41
2025-06-12 12:09
【總結】勤奮是時間的主人,怠惰是時間的奴隸。
2024-11-25 22:44
【總結】第二章二次函數(shù)復習課(1)九年級下冊1.二次函數(shù)的概念一般地,形如(a,b,c是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù).[注意](1)等號右邊必須是整式;(2)自變量的最高次數(shù)是2;(3)當b=0,c=0時,y=ax2是特殊的二次函數(shù).2.
2025-06-15 05:27
【總結】第二章二次函數(shù)復習課(第二課時)九年級下冊1.利用二次函數(shù)求最值的問題(1)利潤最大化——體會利用二次函數(shù)求解最值的一般步驟.利用二次函數(shù)解決“利潤最大化”問題的一般步驟:①找出銷售單價不利潤乊間的函數(shù)關系式(注明范圍);②求出該二次函數(shù)圖象的頂點坐標;③由函數(shù)頂點坐標求得其最值,即求得“最大利潤”
2025-06-15 05:25
【總結】課題:圓的的對稱性課型:新授課年級:九年級教學目標:1.經(jīng)歷探索圓的軸對稱性和中心對稱性及其相關性質的過程;2.利用圓的旋轉不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關系的性質;3.經(jīng)歷探索圓旋轉不變性,進一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法.教學重點與難點:重點難點:利用圓的旋轉不變性研究圓心角、弧
2024-12-08 10:59
【總結】第三章圓知識點1圓的對稱性1.(泰安中考)下列四個圖形:其中是軸對稱圖形,且對稱軸的條數(shù)為2的圖形的個數(shù)是(C)A.1B.2C.3D.42.如圖,在☉O中,????=2????,則下列結論正確的是(C)
2025-06-17 12:05
【總結】2圓的對稱性【基礎梳理】(1)圓是軸對稱圖形,其對稱軸是_____________________.(2)圓是中心對稱圖形,對稱中心為_____.任意一條過圓心的直線圓心、弧、弦之間的關系(1)定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧_____、所對的弦_____.(2)推論:在同圓或等圓中
2025-06-20 13:00
2025-06-12 12:37
【總結】北師大版九年級下冊第三章圓圓的性質你知道圓有哪些基本性質嗎?問題1問題2圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你是怎么得到的?問題3圓是中心對稱圖形嗎?如果是,它的對稱中心是什么?你是怎么得到的?OABO′A′B′圓的旋轉不變性通過操作,你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關系?
2024-11-17 18:27