八年級語文下冊第一單元2回延安習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-14 15:44本頁面
【正文】 輕地搖動樹葉； 它時而唱得那樣高昂 ， 像與天相接的巨大的波浪 ， 把我們從陸地上面帶走 ， 帶到 ________的藍色的海洋； 圓圓 遼遠 然后又唱得那樣溫柔 ， 像少女的眼睛含著憂愁 ， 和裂土而出的植物一樣 ， 初次的愛情躍動在心頭。 呵 ， 它這樣迷人 ， 這不是音樂 ， 這是生命！ 這該不是夢中聽見 ， 而是青春的血液在奔騰！ 11． 請將 “ 遼遠 、 不朽 、 圓圓 、 金色 ” 四個詞語填入詩中空缺處 。 12． 此詩抒寫了自己聽歌時的感受 ， 但并沒有說聽什么歌 。 結(jié)合全詩 ， 你認為詩人聽的歌應(yīng)該是什么歌 ？ 詩人聽到的應(yīng)該是禮贊年輕的共和國的輕快歌聲 。 13． 詩人將聽到的歌聲分為低咽 、 高昂 、 溫柔三個流程 ， 并聽聲辨形 ， 展開豐富的想象 ， 描繪出許多優(yōu)美的意象 ， 請具體說明有哪些意象 ？ 夜晚的噴泉 、 圓圓的月亮 、 巨大的波浪 、 藍色的海洋 、 少女的眼睛 、 裂土而出的植物等 。 14． 本詩運用的最突出的表現(xiàn)手法是什么 ？ 有什么好處 ？ 通感 ， 詩人用大量的視覺形象來表現(xiàn)聽覺感受 ， 化抽象為具體 ， 使聽覺細致入微 ， 充分展現(xiàn)了歌聲全部的內(nèi)容 。 15． 下列對本詩分析不正確的一項是 ( ) A． 音樂是無形的 ， 但詩人卻用語言文字將其化為有形之物 。 B． 詩人以詩心去感應(yīng)聽到的歌 ， 應(yīng)該帶著詩人全部的熱情 、 全部的人生 。 C． 詩的最后一節(jié)說 “ 這不是音樂 ， 這是生命 ” ， 說明詩人將自己的生命融入了共和國的青春 。 D． 這首詩的風(fēng)格細膩而華麗 ， 在纏綿中含有一絲淡淡的憂郁 。 D 16． 《 回延安 》 這首詩形式自由靈活 ， 每兩句為一小節(jié) ， 并押韻 。 請模仿這種形式寫一首小詩 。 [例文 ] 走不盡的黃土地 喝不夠的高粱酒 忘不了的家鄉(xiāng)話 唱不夠的信天游 紅紅的高粱已熟透 春天播種秋天收 大地吹來紅酒的香 思鄉(xiāng)心兒隨風(fēng)抖 紅紅的高粱紅紅的酒 酒香陣陣浸心頭 爺爺鋤把接在手 家鄉(xiāng)再窮我不走
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