【總結】知識點直線、射線、線段例如圖,線段有多少條?分別是什么?能用字母標出的射線有多少條?分別是什么?【思路點撥】從線段,射線的概念去思考:①線段的記數方法,字母A后有3個字母,字母B后有2個字母,字母C后有1個字母,然后3+2+1=6.②射線的記數方法(能用兩個大寫字母表示),首末為端點有2條,其余條數是中間字母
2025-06-18 12:13
【總結】直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段學前溫故新課早知無限延伸,沒有,不能度量.無限延伸,有端點,不能度量.,有端點,能度量其長度.兩端端點一方一個兩個學前溫故新課早知、射線和線段,如直線或直線
2025-06-19 12:32
2025-06-19 12:21
【總結】第四章幾何圖形初步第1課時直線、射線、線段的概念學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★在現實情境中理解線段、射線、直線的概念,并會用不同的方式表示.★情景問題引入★繃緊的琴弦,手電筒射出的光線,向
2025-06-14 01:12
2025-06-19 21:50
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段(一)課前預習1.射線、線段都是_______的一部分,射線有____個端點,線段有____個端點.2.射線:用_____個大寫字母表示,端點字母寫在______,射線上任意一點的字母寫在_______.3.直線:用兩個___
2025-06-16 19:59
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段(二)課前預習1.比較兩條線段的大小通常有兩種方法,分別是_________、________.2.如圖4-2-13,共有線段()A.3條B.4條C.5條D.6條D度量法疊合法
2025-06-16 20:14
2025-06-16 08:24
【總結】直線射線線段第一課時學習目標?1、理解并能運用兩點確定一條直線的性質。?2、認識直線、射線、線段的區(qū)別和聯系,掌握它們的表示方法。同學們,你們注意過嗎,建筑工人在砌墻時經常會在墻的兩頭分別固定兩根木樁,然后在木樁之間拉一條細繩,沿著細繩砌磚。這樣做有什么道理呢?·o經過一點可以畫無數條直線
2024-11-21 03:08
【總結】第四章遵義學練考數學7上【R】直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第四章幾何圖形初步遵義學練考數學7上【R】直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第4章圖形的認識線段、射線、直線第2課時線段長短的比較2022年秋七年級數學上冊?X線段長短的比較兩點之間的所有連線中,最短.連結兩點的線段的長度,叫做這兩點間的.僅用圓規(guī)和的直尺作圖的方法叫尺規(guī)作圖.若一點把一條線段分成相等的兩部分,那么這點叫做這條線段的.
2025-06-14 03:30
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:18
【總結】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時線段的比較與運算2022年秋數學七年級上冊?R線段的比較限定用的直尺和作圖,叫做尺規(guī)作圖,線段大小的比較方法有兩種.自我診斷1.如圖,AB=CD,則AC與BD的大小關系是()
2025-06-13 23:32