【總結(jié)】專題六生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識參與個人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)生活中的生物學(xué)問題的擔(dān)當(dāng)和能力。學(xué)生應(yīng)關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會議
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】專題三 生物圈中的人知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022濟寧)如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是?( ?B? )?A.①表示精子 ????????????B.②代表子宮專題訓(xùn)練
2025-06-12 16:59
【總結(jié)】專題六 生物技術(shù)、科學(xué)探究知識網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022日照)下表是土壤對落葉分解作用的探究實驗過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是?( ?B? )專題訓(xùn)練A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗,推測是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將
2025-06-21 06:58
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)考情分析考點梳理考點1嘗試對生物進(jìn)行分類1.(2022廣東)圖6-1-1為幾種嶺南水果的分類等級示意圖,下列幾項組合中,共同特征最少的是()A.橙、柚B.橙、龍眼C.柚、黃皮D.荔枝、龍眼考點精練B2.福建淡水蟹種類
2025-06-13 04:06
2025-06-13 04:07
【總結(jié)】第22課時生物的多樣性及其保護(hù)UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護(hù)考點知識聚焦考點一生物分類:根據(jù)生物的程度,把生物劃分為丌同的。:生物在和等方面的特征。。例如,狼的分類:狼種、犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊
2025-06-11 23:48
【總結(jié)】專題十一生物的多樣性及其保護(hù)1.通常將不同的生物分類的主要依據(jù)是()A.生活環(huán)境B.運動方式C.形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征D.基因C2.下列有關(guān)生物分類的敘述,不正確的是()A.“種”是生物最基本的分類單位B.分類的單位由大到小依次是界、門
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。例題下面的資料是《中國生物多樣性國情研究報告》中部分生物類群數(shù)據(jù),根據(jù)資料回答有關(guān)問題。材料 據(jù)
2025-06-15 14:39
【總結(jié)】專題二 生物圈中的綠色植物知識網(wǎng)絡(luò)一、選擇題,山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是?( ?C? )、莖、葉、花、果實和種子,五大夫松種子裸露,葉針形,果實可食用,傳粉媒介是昆蟲專題訓(xùn)練答案????C 五
【總結(jié)】第20課時動物的運動和行為UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護(hù)考點知識聚焦考點一動物的運動(1)組成:主要由、和組成。(2)作用:骨起作用,關(guān)節(jié)起作用,肌肉起作用。(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和特征:骨圖20-1關(guān)節(jié)示意圖
2025-06-19 17:46
【總結(jié)】專題一 生物與環(huán)境、生物體的結(jié)構(gòu)層次???知識網(wǎng)絡(luò)???一、選擇題1.(2022達(dá)州)下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是????( C )B.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,在這一過程中起主要作用的是分解者、植物構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng):乙→丁→丙→
【總結(jié)】八、生物的多樣性(四)保護(hù)生物的多樣性考點1認(rèn)識生物的多樣性1.生物多樣性的含義生物多樣性包括_________的多樣性,________的多樣性、_________的多樣性。2.生物種類的多樣性實質(zhì)上是________的多樣性生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)基因考點聚焦掌握生物的多樣性對人類的重
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】專題四 生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點和難點。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,
2025-06-21 01:41
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識參與個人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-17 05:58
【總結(jié)】第21課時生物圈中的微生物UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護(hù)菌落大小形態(tài)顏色細(xì)菌菌落小表面戒光滑黏稠,戒粗糙干燥白色戒無色真菌菌落比細(xì)菌菌落呈絨毛狀、絮狀戒蜘蛛網(wǎng)狀紅、褐、綠、黑、黃等考點知識聚焦考點一細(xì)菌和真菌的分布:由一個細(xì)菌戒真菌繁殖后形成的肉眼
2025-06-20 14:05