【總結(jié)】八、生物的多樣性（四）保護生物的多樣性考點1認識生物的多樣性1．生物多樣性的含義生物多樣性包括_________的多樣性，________的多樣性、_________的多樣性。2．生物種類的多樣性實質(zhì)上是________的多樣性生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)基因考點聚焦掌握生物的多樣性對人類的重
2025-06-15 06:02
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性?一、生物多樣性面臨的威脅及其原因?二、保護生物多樣性的主要措施A、已經(jīng)滅絕的植物工厥封印木B、已經(jīng)滅絕的動物霸王龍袋狼斑驢愛爾蘭鹿里海虎歐洲野牛象鳥渡渡鳥中國犀牛
2025-05-12 01:49
【總結(jié)】水杉為我國珍貴孑遺樹種之一，被世界生物界譽為活化石。桫欏為蕨類植物，既是觀賞植物又是經(jīng)濟樹種。人參多年生草木植物，名貴藥材，僅產(chǎn)于我國東北和朝鮮北部。臺灣杉杉科常綠喬木，是我國最有名的建材樹種之一。銀杏是現(xiàn)存最古老的孑遺植物，
2024-11-22 02:14
【總結(jié)】第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑一、生物多樣性面臨的威脅及其原因17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在，在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕
2024-11-09 21:16
【總結(jié)】第一篇：論生物的多樣性及其保護 論生物的多樣性及其保護 學院：專業(yè)：姓名：學號：摘要 隨著人類社會的快速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境問題日益突出。生物的多樣性，作為一個生態(tài)環(huán)境問題的重要課題，逐漸被人們所重視...
2024-10-13 18:53
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護第三章保護生物的多樣性“物種的滅絕是一個自然過程,但目前人為活動大大加速了物種滅絕的速度.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存?！保浴吨袊h(huán)境保護21世紀議程》一、生物多樣性面臨
2024-10-17 12:11
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】專題六 生物的多樣性及其保護認識和保護生物多樣性保護生物多樣性是當今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學的社會責任是指基于生物學的認識參與個人與社會事務的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-17 05:58
【總結(jié)】專題四 生物的多樣性知識網(wǎng)絡??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?( ?C? )?A.①是其繁殖器官??????????????&#
2025-06-20 04:52
【總結(jié)】考點集訓鞏固第六單元 生物的多樣性及其保護考點集訓鞏固第十九講 生物分類、認識和保護生物的多樣性考點集訓鞏固考點一考點二考點一生物的分類?(1)生物分類從大到小的等級依次是①界、門、綱、目、科、屬、種。(2)②種是最基本的分類單位,同③種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第一節(jié)嘗試對生物進行分類連江縣坑園中學楊建新如果你想進一步了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？一、植物的分類觀察與思考：植物有種子無種子種子有果皮包被種子無
2025-07-20 22:44
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性及其保護生物多樣性的三個層次：遺傳的多樣性物種的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一、生物多樣性地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。食用價值：許多野生生物營養(yǎng)豐富，味道鮮美，是上等食品。直接使用價
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】教學設計（教案）模板基本信息學科數(shù)學年級初一教學形式分層次教學，講授、練習相結(jié)合。教師趙炎連單位廣東省中山市石岐中學課題名稱第1課時：整式(1)學情分析分析要點：、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；展分析
2024-11-21 01:47
【總結(jié)】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實的故事”，說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護區(qū)一位女大學生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命，有人說國家培養(yǎng)一個大學生要花很多錢，用大學生的命去換一只鳥的命這很不值，你是怎么看待這個問題的？17年來，人們到處傳唱歌曲：《一個真實的故事》，深情
2025-01-13 06:05
【總結(jié)】保護生物多樣性的措施（一）就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等。這是對生物多樣性最有效的保護。四川臥龍自然保護區(qū)長白山自然保護區(qū)大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)青海湖鳥島自然保護區(qū)海豐公平大湖候鳥自然保護區(qū)（二）易地保護
2025-01-13 06:04
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