6-3保護生物的多樣性-資料下載頁
2025-11-12 01:47本頁面
【導讀】饋、問卷調(diào)查等；定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。2．單項式概念的建立。概括等思維能力和應用意識。
【正文】 概念。 2．會準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。 能力目標： 初步培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應用意識。 情感態(tài)度與價值觀：
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