【總結(jié)】專題六 生物技術(shù)、科學探究知識網(wǎng)絡??一、選擇題1.(2022日照)下表是土壤對落葉分解作用的探究實驗過程。其中屬于作出假設步驟的是?( ?B? )專題訓練A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗,推測是土壤中的細菌分解了落葉C步驟3將
2025-06-21 06:26
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細胞核之間的關系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關系,甲、乙、丙依次是()A.DNA、蛋白質(zhì)、基因B.DNA、基因、蛋白質(zhì)C.基因、蛋白質(zhì)、DNAD.基因、DNA、蛋白質(zhì)
2025-06-12 15:01
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細胞核之間的關系例1(2022·青島)如圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是()A.①主要存在于細胞質(zhì)中B.①上具有遺傳效應的片段叫基因C.③通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中D.正常人體的所有細胞中,③
2025-06-21 05:50
【總結(jié)】專題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點和難點。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識圖答題的形式綜合考查。突破的關鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 01:39
【總結(jié)】第三章生命起源和生物進化考點一地球上生命的起源命題角度米勒實驗例1(2022·德州)如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關敘述錯誤的是()A.火花放電模擬閃電B.裝置中的四種氣體模擬了原始大氣C.燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋D.該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成
2025-06-16 13:26
2025-06-12 03:19
【總結(jié)】專題五 生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復習時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應的觀點來理解。(2)細菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關系等四個方面來
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】考點1地球上生命的起源第三章生命起源和生物進化1.科學方法——推測:需要有①做基礎,還需要有②,也需要豐富的③。3.米勒實驗2.原始地球(1)形成時間:大約在④年前。(2)原始大氣成分:水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等
2025-06-16 08:47
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展考點1植物的生殖第一章生物的生殖和發(fā)育1.有性生殖(1)概念:由①結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式(個體發(fā)育的起點是②)。(2)優(yōu)點:后代的變異性③,具有④的遺傳特性,適應環(huán)境能力強,有利于生物的進化。兩性生
2025-06-16 08:29
【總結(jié)】專題五生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復習時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應的觀點來理解。(2)細菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關系等四個方面來比較。12例1(2022·資陽
2025-06-13 12:22
【總結(jié)】考點1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1.性狀:生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2.相對性狀:同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3.性狀主要是由⑤控制的,也受⑥的影響。提示?①相對性狀:“兩同一不同”,即同種生物、同一性狀的不
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】考點集訓鞏固第二十一講 生物的遺傳和變異(一)考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一基因控制生物的性狀?(1)遺傳是指親子間的①相似 性,如種瓜得瓜,種豆得豆。?(2)變異是指親子間及子代個體間的②差異 ,如一母生九子,連母十個樣。?(3)生物的遺傳和變異
2025-06-21 01:38
【總結(jié)】專題一 生物與環(huán)境、生物體的結(jié)構(gòu)層次???知識網(wǎng)絡???一、選擇題1.(2022達州)下列關于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是????( C )B.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,在這一過程中起主要作用的是分解者、植物構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng):乙→丁→丙→
2025-06-12 16:59
【總結(jié)】實驗探究拓展考點集訓鞏固第二十三講 生命起源和生物進化實驗探究拓展考點集訓鞏固考點一考點二考點三考點一地球上生命的起源?現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別在于原始大氣中沒有①氧氣。設計的實驗合成了多種②氨基酸 。?實驗表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的③有機物 。
2025-06-17 08:41
【總結(jié)】第1課時 生物和生物圈考點一生物的特征考點二生物與環(huán)境考點三生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成考點研讀考點六科學探究考點四生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)考點五食物鏈和食物網(wǎng)考點一生物的特征考點二生物與環(huán)境考點三生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成考點四食物鏈和食物網(wǎng)課堂互動泰安考情1.(20
2025-06-16 19:31