高中生物選擇題的解題技巧-資料下載頁(yè)
2025-06-10 03:01本頁(yè)面
【正文】 1．試題特點(diǎn)。生物坐標(biāo)曲線題實(shí)際上是借助數(shù)學(xué)方法來(lái)分析生命現(xiàn)象，從而揭示出生物體結(jié)構(gòu)、生理等方面的本質(zhì)特性，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述生物學(xué)相關(guān)事物的狀態(tài)、關(guān)系和過程，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言(曲線、直方圖解)描述的生物學(xué)信息的有效獲取能力，以及結(jié)合已有的生物學(xué)知識(shí)對(duì)坐標(biāo)圖信息的分析、推理能力。2．解題技巧。正確的解題思路，可分三步：(1)識(shí)圖。關(guān)鍵是三看：第一看：理解坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)的關(guān)系，再結(jié)合教材，聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)(即讀軸)。第二看：曲線的走向、變化趨勢(shì)。揭示各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出，在一定范圍內(nèi)，隨橫坐標(biāo)量的增加，縱坐標(biāo)量逐漸增加或減小，超過一定范圍后，隨橫坐標(biāo)量的增加，縱坐標(biāo)量減少或增加，或者達(dá)到某種平衡狀態(tài)。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，要分別揭示其變化趨勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線或者結(jié)論，或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)言(即看線)。第三看：曲線中的特殊點(diǎn)(頂點(diǎn)、始終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn))表示了什么生物學(xué)意義(即抓點(diǎn))。(2)析圖。解決為什么的問題，通過聯(lián)想與圖像有關(guān)的概念、規(guī)律、原理等，并尋求圖像中各個(gè)自變量與函數(shù)的關(guān)系，由此分析圖中為什么會(huì)出現(xiàn)這些特殊點(diǎn)？曲線為什么有這種變化趨勢(shì)？它們說(shuō)明了什么？以此揭示問題的實(shí)質(zhì)和規(guī)律。(3)用圖。識(shí)圖是基礎(chǔ)，析圖是關(guān)鍵，用圖是目的，把生物學(xué)問題巧妙而合理地設(shè)置成圖像題，使學(xué)生通過剖析圖像，運(yùn)用圖中曲線特征、規(guī)律來(lái)解決實(shí)際問題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目的，最后用規(guī)范的生物學(xué)語(yǔ)言表達(dá)(表達(dá)能力)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1