課堂上的鄉(xiāng)土地理教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-06-10 02:38本頁(yè)面
【正文】 法。amp。59403。amp。59403?？疾靸?nèi)容：①觀察水的顏色。②看水面有哪些漂浮的雜物？③看河床淤墊情況并估測(cè)河寬和水深。④觀察河岸植被，有無(wú)樹(shù)木護(hù)坡，水土流失是否嚴(yán)重？⑤沿河有哪些工廠企業(yè)？有無(wú)向河坡傾倒工業(yè)垃圾現(xiàn)象？⑥沿河兩岸有多少個(gè)廢水排污口？其中工廠廢水排污口和城市生活污水排污口各是多少？⑦沿河有無(wú)違章建筑物？⑧沿河有多少住家戶？有無(wú)向河坡傾倒生活垃圾的現(xiàn)象？⑨沿河有無(wú)糞堆、茅缸和廁所，共有多少個(gè)？⑩沿河居民有無(wú)侵占河坡灘地種植蔬菜和其它農(nóng)作物？(11)河岸附近農(nóng)田菜地農(nóng)藥、化肥的污水是否有可能流入小河？(12)沿河有無(wú)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的污水排入？(13)考察小河的供水、水產(chǎn)、養(yǎng)殖、灌溉、航運(yùn)和旅游等功能。amp。59403。amp。59403。水質(zhì)分析小實(shí)驗(yàn)：amp。59403。amp。59403。在遠(yuǎn)離排污口的地方用洗凈的幾只大玻璃瓶收采水樣，帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室作幾項(xiàng)水質(zhì)分析：amp。59403。amp。59403。①看水的顏色。取一小塊白色瓷片放入水中30～40厘米時(shí)，水體在白色瓷片上呈現(xiàn)的顏色即是水色?？娠嬘玫膬羲话闶菬o(wú)色的，大量的水帶天藍(lán)色；含鐵質(zhì)的呈鐵銹色；含腐質(zhì)酸的呈黃色；含錳化物的呈黑色；含石灰質(zhì)的呈乳白色；有藻類的呈青色。amp。59403。amp。59403。②聞水的味道。取100毫升水樣，放在259毫升錐形瓶中，蓋一表面皿，在電爐上加熱至沸，立即取下錐形瓶就可聞其氣味。如果水體受到污染就會(huì)產(chǎn)生一種異味。如腐魚(yú)臭(胺類)、爛白菜味(乙基硫醇)、爛洋蔥頭味(甲基硫醇)、臭雞蛋味(硫化氫)、汗臭(酪酸)、刺激臭(氨、醛類)、膻臭(羊臘酸葵酸)等。amp。59403。amp。59403。③測(cè)酸堿性。用石蕊試紙進(jìn)行試驗(yàn)。如果紅色試紙變成藍(lán)，即為堿性反應(yīng)；如果藍(lán)色試紙變?yōu)榧t色，則為酸性反應(yīng)；若兩種試紙均不起作用，則為中性。amp。59403。amp。59403。④觀察細(xì)菌。用玻璃棒沾一滴水樣到玻璃片上，在顯微鏡下觀察，看細(xì)菌是多還是少。amp。59403。amp。59403。⑤看水污染對(duì)生物的影響。將水樣倒入燒杯中，然后放兩條小魚(yú)在水里，如小魚(yú)始終在燒杯中漫游，說(shuō)明水質(zhì)較好，污染不嚴(yán)重；如小魚(yú)放進(jìn)去過(guò)不多久就死去，說(shuō)明水質(zhì)污染嚴(yán)重。amp。59403。amp。59403。寫考察報(bào)告：amp。59403。amp。59403。根據(jù)考察情況和水質(zhì)分析結(jié)果，每人寫一篇河流污染考察報(bào)告，要有觀點(diǎn)，有分析，并提出切實(shí)可行的防治對(duì)策和合理化建議。amp。59403。amp。59403。amp。59403。amp。59403。這一類鄉(xiāng)土實(shí)踐要求較高，時(shí)間較長(zhǎng)，有專門的研究課題，有為鄉(xiāng)土建設(shè)服務(wù)的明確目的，所以不是所有學(xué)生都能參加的，要在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，挑選那些學(xué)有余力，理解力強(qiáng)有探索興趣和刻苦鉆研精神的學(xué)生，把他們組織起來(lái)，成立多種鄉(xiāng)土地理研究小組。各組雖然都圍繞鄉(xiāng)土地理來(lái)活動(dòng)，但側(cè)重點(diǎn)各有不同。如地質(zhì)地貌組主要考察本地地質(zhì)構(gòu)造、礦產(chǎn)資源、國(guó)土開(kāi)發(fā)和利用；環(huán)境保護(hù)組重在調(diào)查本地環(huán)境質(zhì)量、污染源、生態(tài)破壞、“三廢”處理；經(jīng)濟(jì)地理組則研究本地城市職能、工業(yè)布局、農(nóng)業(yè)生態(tài)、港口前景、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；旅游園林組則調(diào)查本地旅游資源、市區(qū)綠化、搞園林設(shè)計(jì)和樹(shù)種調(diào)查等等。各自確定課題、訂出研究計(jì)劃，自己去搜集資料，自己去實(shí)地調(diào)查踏勘，發(fā)揮各人的聰明才智。一個(gè)課題可以由幾個(gè)人合作進(jìn)行，在研究過(guò)程中，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)要教給方法、要提供方便、要幫助解決困難。研究成果要寫成書面材料，并要求大家充分運(yùn)用高中地理課本中有關(guān)的地理原理，來(lái)分析說(shuō)明鄉(xiāng)土自然和鄉(xiāng)土社會(huì)方面的問(wèn)題。amp。59403。amp。59403。各研究小組成員在限期內(nèi)將論文交來(lái)后，教師可從中選擇若干篇質(zhì)量較高者，在校內(nèi)舉行“鄉(xiāng)土地理研究論文報(bào)告會(huì)”。還可在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助下，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乜蒲胁块T和政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，會(huì)上入選論文作者，逐個(gè)宣讀自己的論文，并當(dāng)場(chǎng)回答群眾提出的問(wèn)題，最后由地理老師向大會(huì)作鄉(xiāng)土地理研究工作的總結(jié)發(fā)言。會(huì)后還可請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)座談，對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)估，提出意見(jiàn)。這種鄉(xiāng)土地理研究論文報(bào)告會(huì)既是對(duì)參加研究的同學(xué)辛勤勞動(dòng)的肯定和鼓勵(lì)，又是擴(kuò)大鄉(xiāng)土地理研究影響的好辦法。最后將那些具有實(shí)用價(jià)值的論文分別送交政府有關(guān)部門參
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