高中化化學(xué)反應(yīng)的速率教學(xué)案-資料下載頁
2025-06-10 02:20本頁面
【正文】 提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力強(qiáng)調(diào)壓強(qiáng)是通過影響濃度來影響反應(yīng)速率的體現(xiàn)教學(xué)的直觀性原則課堂小結(jié)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種從定性到定量的研究的方法和思想學(xué)生回答讓學(xué)生以反思的方式構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)體系，同時(shí)重視學(xué)生過程與方法的達(dá)成?！菊n堂練習(xí)】1. 某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法，研究影響反應(yīng)速率的因素。 molL molL1，大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K， mL、 g。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表，并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/K大理石規(guī)格HNO3濃度/molL1實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?98粗顆粒（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)①和②探究HNO3濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)①和 探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)①和 探究大理石規(guī)格（粗、細(xì)）對(duì)該反應(yīng)速率的影響；），在2L容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)分析：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。反應(yīng)開始至2min，用Z表示的平均反應(yīng)速率為____________。
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