普通高中校長專業(yè)標準-資料下載頁
2025-06-10 01:16本頁面
【正文】 贏的原則，增強學(xué)校對外交流的主動性和創(chuàng)新性。專業(yè)知識與方法。，掌握開發(fā)和利用社會資源的知識與方法。、社會（社區(qū)）、學(xué)校、各類媒體等溝通的方法與技巧。專業(yè)能力與行為，加強校際合作，整合辦學(xué)資源，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取社會（社區(qū)）對學(xué)校的大力支持。，接受改進學(xué)校工作的合理建議，完善家庭和社會（社區(qū)）參與學(xué)校管理的機制，主動與社區(qū)建立合作關(guān)系。，建立教師家訪制度，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日以及信息化通訊手段等多種形式，幫助家長了解學(xué)校情況和學(xué)生身心發(fā)展特點，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法。，鼓勵并組織學(xué)校師生參與服務(wù)社會（社區(qū)）的有益活動。三、實施意見（一）本標準適用于國家和社會力量舉辦的全日制普通高中的正、副校長。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標準制定符合本地區(qū)實情的實施意見。（二）各級教育行政部門要將本標準作為普通高中校長隊伍建設(shè)和校長管理的重要依據(jù)。根據(jù)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮本標準引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，制訂普通高中校長隊伍建設(shè)規(guī)劃，嚴格普通高中校長任職資格標準，完善普通高中校長選拔任用制度，推行校長職級制，建立普通高中校長培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)有效的普通高中校長隊伍建設(shè)與管理機制，為實現(xiàn)普通高中教育多樣化發(fā)展提供制度保障。（三）有關(guān)高等學(xué)校和校長培養(yǎng)培訓(xùn)機構(gòu)要將本標準作為普通高中校長培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視普通高中校長職業(yè)特點，加強相關(guān)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。根據(jù)普通高中校長發(fā)展階段的不同需求，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置校長培養(yǎng)培訓(xùn)課程，改革教育教學(xué)方式。注重校長職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強校長教書育人、管理育人的責任感和使命感。加強校長培養(yǎng)培訓(xùn)的師資隊伍建設(shè)，開展校長專業(yè)成長的科學(xué)研究，促進校長專業(yè)發(fā)展。（四）普通高中校長要將本標準作為自身專業(yè)發(fā)展的基本準則。制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展學(xué)校管理實踐，不斷創(chuàng)新；積極進行自我評價，主動參加校長培訓(xùn)和自主研修，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平，努力成為教育教學(xué)和學(xué)校管理專家。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1