【正文】 獎懲的依據(jù)。教師的待遇 第二十五條 教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。 同時，對教師的津貼、補貼、住房、醫(yī)療、退休金等待遇作了規(guī)定。教師的獎勵五、 法律責任對教師權(quán)利保護的法律責任教師應(yīng)承擔的法律責任第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；體罰學生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。 第三十九條 教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。例：我國《教師法》將教師身份界定為（ ）A、準公務(wù)員 B、專業(yè)人員 C、知識分子 D、國家干部答：B、專業(yè)人員例：教師法定的最基本權(quán)利是（ ）A、指導(dǎo)學生權(quán)B、進修培訓(xùn)權(quán)C、科學研究權(quán)D、教育教學權(quán)答：D、教育教學權(quán)例：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師，其教師資格將（ ）A、給予撤銷 B、宣告中止 C、永遠喪失 D、公告無效答：A、給予撤銷例：《教師法》規(guī)定，教師對學?；蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘邔ζ渌逃龣C構(gòu)作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門（ ）A、提出申訴 B、提出復(fù)議 C、提起訴訟 D、提起上訴答：A、提出申訴第四節(jié) 學生權(quán)利保護一、《中華人民共和國未成年人保護法》 　　1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過，2006年12月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議修訂，2007年6月1日起施行。分總則、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則共7章72條。?。ㄒ唬┠康摹⒁罁?jù)　　第一條　為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。（二）未成年人享有的基本權(quán)利 第二條　本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民?！　〉谌龡l　未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。　　未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)?！　∥闯赡耆瞬环中詣e、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。（三）未成年人保護的原則第五條　保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：尊重未成年人的人格尊嚴；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；教育與保護相結(jié)合。（四）家庭保護 父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當引導(dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學。父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展狀況，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。父母或者其他監(jiān)護人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的，應(yīng)當委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。 （五）未成年人的學校保護　　第十八條　學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。　　第十九條　學校應(yīng)當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育?！〉诙畻l　學校應(yīng)當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔?！　〉诙粭l　學校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 第二十二條　學校、幼兒園、托兒所應(yīng)當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全?！　〉诙龡l　教育行政等部門和學校、幼兒園、托兒所應(yīng)當根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力?！　〉诙臈l　學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。第二十五條　對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。（五）未成年人的社會保護（1）尊重未成年人的人格尊嚴，不得披露未成年人的隱私； 禁止有害于未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為：禁止向未成年人傳播有害信息；明確對未成年人用品的基本要求；對未成年人不適宜進入的場所進行規(guī)定；禁止向未成年人銷售煙酒。保護未成年人的智力成果權(quán)和榮譽權(quán)。（2）保護未成年人的安全和健康：社會有責任保護未成年人的安全和健康；在疾病預(yù)防、勞動就業(yè)等方面保護未成年人的安全和健康。（六）未成年人的司法保護司法機關(guān)依法保障未成年人的合法權(quán)益。在審理未成年人案件或履行職責時，應(yīng)當注重特別保護未成年被告人的合法權(quán)益。　　依法保護未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。對違法犯罪的未成年人采取合法有效的措施 第五十四條　“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。”　　“對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當依法從輕、減輕或者免除處罰?！薄　∽鹬胤缸锏奈闯赡耆撕戏?quán)益。保護隱私。（七）法律責任　　第六十條　違反本法規(guī)定，侵害未成年人的合法權(quán)益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔民事責任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。二、學生的基本權(quán)利復(fù)習《教育法》對學生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。第四十二條　受教育者享有下列權(quán)利：參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金。　　　　在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書：對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提出訴訟。法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 義務(wù)第四十三條　受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)；遵守法律、法規(guī)；遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。 “法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利”主要是指學生作為公民或自然人享有我國民事法律賦予公民或自然人的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等一般權(quán)利以及未成年學生作為特殊權(quán)利主體，法律、法規(guī)規(guī)定給未成年人予以一些特殊保護的權(quán)利。包括：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)。 第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。”身體權(quán)包括身體自由權(quán)或身心自由權(quán)。指學生有支配自己人身和行動的自由，非經(jīng)法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕。 發(fā)生在學校的侵害該類權(quán)利的行為有：教師禁止學生上學、進教室、罰站，放學后禁止學生回家，下課后禁止學生自由活動，教師要求學生接受自己個人意見，強迫訂閱某種刊物，不允許自由閱讀等。健康權(quán)。第10條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人要“預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫”。第27條規(guī)定：“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。” 另外，學校應(yīng)合理安排學習時間和作業(yè)量、合理安排學生的體育鍛煉、定期組織學生身體檢查，安排有利于學生身心健康的社會活動。姓名權(quán)、肖像權(quán)。 學校在使用或?qū)ν馓峁┯嘘P(guān)學生學習、生活的照片作為營利性目的的使用時，如果照片是以特定的未成年人形象為主題的，學校必須征得未成年人或者監(jiān)護人的同意。名譽權(quán)和榮譽權(quán) 名譽權(quán)是指未成年人享有名譽、人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利。 榮譽權(quán)指未成年人有接受政府、社會組織、單位對自己的表彰、嘉獎和授予榮譽稱號并對榮譽加以維護的權(quán)利。《未成年人保護法》規(guī)定，學校不得阻礙未成年人獲得榮譽，也不得隨意撤銷或剝奪。對于歪曲事實等侵害未成年人榮譽的行為，未成年人或監(jiān)護人可以要求行為人停止侵害。隱私權(quán) 指學生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不得披露。如日記、信件、生理方面的疾病，以及曾經(jīng)受過的污辱，經(jīng)歷過的痙，生活習慣，生活方式，消遣方面的愛好甚至考試分數(shù)的排名等都屬于個人隱私，受法律保護。《未成年人保護法》還規(guī)定：對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。財產(chǎn)權(quán) 一是未成年人享有財產(chǎn)不受侵犯權(quán)。二是未成年人享有財產(chǎn)受管理、保護權(quán)。如學校無權(quán)沒收學生的財產(chǎn)。 學生享有的特殊權(quán)利受教育權(quán) 這是作為一個學生享有的最主要權(quán)利。《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等都對此作出了明確的規(guī)定?！皡⒓咏逃虒W計劃安排的各種活動”（《教育法》）。司法保護權(quán)例：“父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和棄嬰?！边@一條文規(guī)定出自（ ）A、《中華人民共和國未成年人保護法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國婚姻法》答：A、《中華人民共和國未成年人保護法》 例：班主任教師私拆學生裝有同學或朋友照片的信件，侵犯的是學生的（ ）A、名譽權(quán) B、肖像權(quán) C、財產(chǎn)權(quán) D、隱私權(quán)答：D、隱私權(quán)例：作為一個學生所具有的最基本的權(quán)利是（ ）A、名譽權(quán) B、人身權(quán) C、隱私權(quán) D、受教育權(quán)答：D、受教育權(quán)三、《預(yù)防未成年人犯罪法》 1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過，1999年11月1日起施行。共8章57條。其有關(guān)教育的主要內(nèi)容和重要規(guī)定是：（一）預(yù)防未成年人犯罪的教育 教育行政部門、學校應(yīng)當將預(yù)防犯罪作為法制教育的內(nèi)容納入學校教育教學計劃，結(jié)合常見的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。 司法行政部門、教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團、少年先鋒隊、少年宮、青少年活動中心等都要把預(yù)防未成年人犯罪作為一項重要的工作。 學校應(yīng)當聘任從事法制工作的專職或兼職教師。 未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有直接責任。（二）對未成年人不良行為的預(yù)防未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人預(yù)防不良行為。 不良行為包括：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意損壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢音像制品、讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。家庭、學校對未成年人具有監(jiān)護、教育和管教責任。（三）對未成年人嚴重不良行為的矯治矯治措施：父母管教、送公讀學校。還包括治安處罰、訓(xùn)誡、收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)等。（四）對未成年人重新犯罪的預(yù)防 對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。四、《學生傷害事故處理辦法》自2002年9月1日起施行。分6章40條。（一）關(guān)于適用的范圍規(guī)定 “在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故處理，適用本辦法?！保ǘ╆P(guān)于學生傷害事故的處理原則與預(yù)防職責和要求的規(guī)定原則：依法、客觀公正、合理適當、及時妥善。預(yù)防：提供符合安全標準的設(shè)施。對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育。建立健全安全制度，采取措施。發(fā)生事故時及時救治。安全教育應(yīng)當有針對性。學生應(yīng)當遵守校紀校規(guī)。學生的父母和監(jiān)護人配合工作。（三）關(guān)于學生傷害事故與責任的規(guī)定學校依法承擔責任的有12種情形。相應(yīng)設(shè)施不符合國家標準或有明顯不安全因素的。設(shè)施管理和安全管理制度有明顯疏漏和隱患的。提供的藥品、食品等不符合標準、要求